Мой ребенок – интроверт. Как выявить скрытые таланты и подготовить к жизни в обществе

Лэйни Марти

• Представьте своего ребенка почтальону, продавцу ближайшего магазина, соседям и знакомым.

• Пусть первая встреча будет короткой, веселой и дружеской.

• Не торопитесь говорить за ребенка и не перебивайте его. Проявите разумный баланс: вмешивайтесь вовремя, когда надо что-то сказать за ребенка, но дайте и ему возможность вставить словечко. Слегка его подтолкните: «Ты ведь тоже любишь это телешоу, правда?»

Учитывайте природные социальные склонности ребенка

Дети-интроверты в большинстве своем – прирожденные слушатели. Для умения заводить друзей это способность номер один. Именно поэтому интроверты

часто достигают больших высот в профессиях, где требуется налаживать контакты между людьми. Похвалите вашего «внутренника» за то, что он потрясающе хорошо умеет слушать и запоминать: «Как хорошо, что ты напомнил, что у Джека аллергия на клубнику», «Ты отличный друг, умеешь выслушать. Мне это очень нравится в тебе». Уделяйте внимание вопросам, которые задает ваш ребенок-интроверт. «Внутренники» часто бывают весьма проницательными.

По манере разговора можно определить, какое полушарие мозга доминирует у вашего маленького интроверта. Ребенок с доминирующим правым полушарием лучше разбирается в своих ощущениях и чувствах других людей. «Ты знаешь, что случилось с длиннохвостым попугаем моей подруги Эмбер? – спрашивает меня Кэрри. – Он умер от какой-то инфекции, которой заразился еще в зоомагазине. Эмбер думала, что это она виновата. Продавец объяснил ей, что это не так, и подарил другого попугая. Но она все равно скучает по Элу – так она назвала первую птичку. Я сказала ей, что тоже переживала, когда умер мой хомячок».

Дети-интроверты с доминирующим правым полушарием обладают высоким коэффициентом эмоционального развития, эмоциональным IQ. Они легко могут поставить себя на место другого человека. Такая способность называется эмпатией. Человек поймет, что его услышали и прониклись сочувствием к его переживаниям. Нет ничего важнее для друга, чем чей-то искренний интерес к его мыслям и ощущениям.

Если ваш «внутренник» не такой талантливый слушатель и не очень способен к эмпатии, то у него, скорее всего, доминирует левое полушарие. Такой ребенок предпочитает эмоциям факты. Тем не менее уровень эмоционального развития левополушарных интровертов можно повысить. Научите ребенка в разговоре повторять собеседнику суть того, что он от него услышал, делая такой акцент: я тебя понял. Подскажите ребенку, как «прочитывать» собеседника, когда будете общаться с ним наедине. «Как ты думаешь, что чувствовала Эшли?» – «Мне показалось, что ей было грустно». – «Мне тоже. Как ты думаешь, почему?» – «Потому что у нее заболела собака».

Проводящие пути в головном мозге интровертов устроены таким образом, что дети могут пользоваться самой совершенной системой порождения эмоций, расположенной в правой лобной доле мозга. Там происходит интеграция интеллектуального анализа и эмоционального восприятия. Способность угадывать чужие чувства и намерения лежит в основе многих умений и навыков. Однако эта способность ребенка-интроверта может остаться невостребованной, если он не научится разбираться в собственных ощущениях. Родители могут помочь детям усовершенствовать это мастерство с помощью игр, настраивающих эмоциональную антенну, – «Угадай чувство» и «Угадай главное». Дайте ребенку угадать, что вы чувствовали и что было главным для вас в событиях прошедшего дня. Потом поменяйтесь ролями и попробуйте разобраться в рассказе ребенка. Это даст ему то, что мы в психотерапии называем «прочувствованным опытом», – ощущение, что собеседник понял нас.

Попробуйте для наглядности прочитать переживания и мысли другого члена семьи или друга. Например, Бен, друг Эндрю, громко, с жаром рассказывает о своей новой игровой приставке. Слова сыплются, как из рога изобилия. Мама Бена говорит: «Эндрю, смотри, как у Бена сияют глаза,

как он радуется новой игрушке! Кажется, он сильно взволнован. Я права, Бен?» «Да, о-о-очень!» – кричит Бен и принимается носиться вокруг стола. Все смеются, а Бен и Эндрю убегают играть. Это хорошо еще и тем, что Бен сможет немного успокоиться и остыть, так как его услышали и поняли.

Объясните своему ребенку, что характер сильно влияет на манеру говорить и поведение любого человека. Тогда ребенок сможет приспособиться к любому эмоциональному «диалекту», стать фактически эмоциональным полиглотом. Это очень важно – так ваш ребенок-интроверт сумеет понять поведение экстравертов, а их в нашем мире подавляющее большинство. Кроме того, это очень мощное оружие. Выучив чужой эмоциональный язык, ребенок-интроверт начинает разбираться в мыслях и чувствах экстравертов, понимать, как с ними общаться и взаимодействовать. При таком подходе «наружники» тоже осознают, что не все дети похожи на них. Становясь полиглотами, они одновременно обретают возможность взглянуть на мир глазами интроверта. Мало того, экстраверты подмечают у «внутренников» положительные черты, которых раньше не видели.

Учите язык эмоций. Как говорить с интровертами и экстравертами

Разговаривая с детьми-интровертами, попробуйте:

• говорить медленно, тихо и с паузами;

• спокойно относиться к молчанию ребенка;

• использовать в речи более развернутые предложения;

• не подгонять их;

• не перегружать их своими эмоциями.

Разговаривая с детьми-экстравертами, постарайтесь:

• говорить быстро;

• употреблять короткие фразы;

• во время разговора сокращать дистанцию между вами и собеседником;

• говорить громко;

• быть экспрессивными.

Слушая ребенка-интроверта, надо:

• концентрировать на нем все внимание;

• не перебивать его;

• повторять его слова;

• понимать, что все сказанное было хорошо обдумано;

• при необходимости попросить разъяснений и терпеливо дожидаться ответа.

Слушая ребенка-экстраверта, надо:

• немедленно реагировать на сказанное;

• кивать, смеяться и улыбаться;

• не бояться перебить его в случае необходимости;

• хвалить ребенка и делать ему комплименты в ходе разговора;

• не считать все сказанное окончательным и бесповоротным решением.

Чтобы праздники были в радость

Каждый, у кого есть хотя бы малейший жизненный опыт, знает, что общаться с друзьями лучше поодиночке, а не со всеми сразу.

П. О’Рурк

Несколько лет назад я взяла нашу четырехлетнюю внучку Кэти на день рождения в «Чаки-Чиз» [9] . Приехав, мы попытались найти именинницу, но ее нигде не было. Наконец мы обнаружили ее мать, беседовавшую с огромным пушистым Чаком. «Где Брианна?» – закричала Кэти. Мать ответила: «Она сидит под столом и не хочет выходить». «О нет, только не это, – подумалось мне. – Еще одна катастрофа на дне рождения».

9

Chuck E. Cheese’s – американская сеть семейных развлекательных центров. Посетителям предлагается меню быстрого питания, игры, просмотр видео и многие другие шумные забавы. Символ – мышь Чак. Прим. пер.