Мы родились и жили на Урале–реке...
Шрифт:
остатки сцены и декораций....
Я и мои товарищи учились на Торговой улице до весны 43-го,.когда
школьные здания, занятые под госпитали, стали возвращаться ученикам..
Наш класс перевели в первую школу. Но ее небольшое старое здание с
узкими коридорами не могло принять шумных ребят и спокойных
девочек, пришедших из разных районов города - от Куреней до
центральной площади...
199
Осенью учителя
школу. Я и младший брат отправились в пятый и первый классы. Директор
Яков Михайлович, нарушив старые правила “районирования учебных
заведений”, согласился принять нас в “свою” школу.. Впрочем, в военные
годы жесткие требования такого рода часто не соблюдались...
....Через год шестая стала мужской, а первая - женской школой...
Через два - три года они превратились в школы - соперницы... Каждая
старалась доказать, что ее ученики подготовлены значительно лучше, чем
“другие” школьники, особенно выпускники...
16
Более уверенно, чем младшие братья, в военные годы чувствовал себя
Володя,хотя в 42-м году на несколько месяцев в его восьмом были
прекращены занятия . Но осенью власти проявили “заботу” об учениках
старших классов трех школ, “отдав” им старое здание на юго - востоке
города.. Уроки проходили нерегулярно, в непривычных для подростков
условиях: сокращенные уроки, три смены, (вечерняя - при тусклом свете
“коптилок”), зимой - холодно (школа не отапливалась), ученики - в пальто,
учителя - в теплых кофтах и платках. Знания своих “подопечных” учителя
проверяли, как обычно, строго, хотя понимали, что школьников волнуют
не столько выполнение заданий по истории, географии или алгебре,
сколько разнообразные “посторонние”, “живые” дела. .
Уроки нередко отменялись. Обычно возникали “более важные и
необходимые”, чем учеба, дела, которые могли выполнить только
подростки из старших классов и девушки - студентки института: зимой -
“активно боролись” с громадными снежными сугробами на улицах города
или на взлетной полосе аэродрома; летом - участвовали в “кампании по
заготовке кормов” для колхозно - совхозных буренок; осенью -
“поднимали” урожай зерновых, собирая вместе с учениками начальных
классов упавшие на землю пшеничные колоски; под руководством
учителей уезжали на север области, где грузили бревна и перевозили
дрова для детских домов и военных госпиталей; постоянно - занимались
сбором металлолома, ходили по квартирам и домам - в поисках
вещей для фронтовиков и раненых; дежурили в госпиталях; выступали с
концертами перед бойцами; охраняли школьный военный кабинет ....
Старший брат чувствовал себя в новой (не только в школьной)
обстановке энергичным и самостоятельным: ему нравились и “массовые
мероприятия”,в школе и веселые кампании сверстников на улице
(Моисеевы, Бабичевы, Извозчиковы и др.), когда можно было “себя
показать и других посмотреть”.. Володю тогда интересовало практически
200
все, с чем он сталкивался в городе. Но учеба его заботила, кажется,
значительно меньше, чем другие дела... Учебники, уроки, решение задач и
заучивание правил - все это “не совсем его”. По мнению учителей,
старший брат был “нормальным” средним учеником, никогда не
придававшим серьезного значения отметкам в дневнике.. Он казался себе
уже довольно взрослым человеком. Но для отца оставался просто старшим
сыном, который был обязан помогать родителям и сестре. Вынужденный
подчиняться его “приказам”, Володя ездил с отцом на сенокос и бахчу,
кормил - поил корову, поддерживал порядок в базах, т. е. выполнял
“настоящую” работу, нужную дому...
В те годы одним из основных учебных предметов в старших классах
стало военное дело. Уделялось постоянное внимание “военно -
допризывной подготовке” учеников 8 - 10 классов ( таковы требования ЦК
партии и ГКО).. Пулемет, винтовка, пистолет, военные игры, лагерные
сборы (на берегах Чагана и Деркула) с их строгой дисциплиной,
преодолением полосы препятствий ( “в открытую” или “по - пластунски”)
и изучением армейских наставлений и уставов - все это “говорящие”
приметы школьной жизни тех трагических лет..
Старший брат охотно признавал армейские порядки: ведь их
“основные задачи” были точно определены, исполнители - известны.
Левша, брат всегда успешно дрался обеими руками, - теперь одинаково
точно и быстро стрелял из пистолета и винтовки...Пожалуй, городское
стрельбище знал лучше, чем свой класс....
Физически сильный, широкоплечий, среднего роста, Володя
неоднократно успешно выступал на соревнованиях старшеклассников
города (стрельба, бег, лыжи, борьба.).. Наверное, он сознательно готовил
себя к службе в армии. ...
Летом 44-го года брат окончил среднюю школу. Ему только что
исполнилось 17 лет.. У родителей возник вопрос, что же делать дальше?.