Подлинная история девочки-сорванца. История вторая.
Шрифт:
Может, интересных дел нет? Надо подумать.
– И вообще, Денисова, не прибедняйся. Ты пригласила ребят в секцию самбо, и все за тобой пошли, даже тренера разыскала.
– Это случайно вышло, да и разбежались, наверно, все!
– Как бы не так! После того, как на тебя напали, в секцию записались все остальные! Дядя Коля уже не знает, что делать! В футбол тоже собираются играть.
– Тем более, Димка, все уже охвачены работой, им некогда. Когда я занималась борьбой, я еле до дома доползала, а дома ещё работы выше крыши.
– Ничего не знаю. Придёшь на Совет, послушаешь,
Вторым уроком была арифметика. Когда я болела, со мной занимались учителя, и я многое уяснила. К тому же помощь Саши и Толика не пропала даром, так что в цифрах я научилась ориентироваться, также уже не путалась в хитрых задачках, где надо было вычислить вес или расстояние.
Саша по секрету поделился со мной, как вычислять всё это через Х, и теперь я решала задачку на черновике через неизвестное, узнавала ответ и потом подгоняла под простое решение. Немного погодя я выяснила, что решения очень простые, и стала заниматься с удовольствием.
Одно меня отвлекало от занятий: я всё больше подумывала, что неплохо бы положить на жёсткое сиденье подушечку.
А вот третьим уроком были «Рассказы по истории СССР». Мы все очень любили этот урок, потому что Раиса Ивановна вела его так, что охватывала весь период развития человечества: от каменного века да сегодняшнего времени.
Рассказывая, например, о средних веках, Раиса Ивановна могла сравнить это время с каменным веком или бронзовым. Причём в бронзовом веке, по словам учительницы, дела с наукой и чистотой в быту обстояло гораздо лучше, чем в последующие века, даже в семнадцатом, а то и восемнадцатом веках. Древние греки уже тогда знали, что земля имеет форму шара и обращается вокруг Солнца.
А Эратосфен, с помощью одного глубокого колодца, вычислил расстояние от Земли до Солнца, применив теорему подобий. Это было настолько невероятно, что мы слушали, разинув рты.
Ещё мы узнали, что все эти великие учёные и философы были замечательными атлетами, в то время развился настоящий культ тела. Сейчас часто говорят: «в здоровом теле здоровый дух».
Тот же Архимед выступал на Олимпийских Играх. Евклид, придумавший арифметику и геометрию, тоже не отставал от воинов, Аристотель, подобно нашему Ломоносову, был гением во всех науках, он основал свою школу, куда принимал мальчиков с десяти лет.
Одно мне не понравилось: девочек наукам не обучали, и на Игры приходить запрещалось вплоть до смертной казни. Девочек обучали жрицы в храмах, посвящённых разным богам или гетеры.
Кто такие гетеры, Риса Ивановна почему-то не сказала, предложив почитать повести Ивана Ефремова. Только достать его книги была ещё та проблема.
Раиса Ивановна как-то сказала, что от мелких насекомых, люди избавились ещё в Древнем Египте, удаляя с тела все волосы. Все ходили с бритой головой, защищая её от солнца полосатыми платками.
А у нас до сих пор нередко случались вспышки педикулёза. Не обошла эта беда и нас с Юриком.
Юрик, скорее всего, подхватил вшей в садике, где они играли вместе и спали вплотную друг к другу.
С мальчиком мама долго не церемонилась, постригла его под ноль и вымыла голову с дустом.
А вот мы с ней намучились. Мама
Теперь пример из средних веков. Церковь заняла ведущие позиции в политике и стала призывать людей к аскетизму. То есть людям потребовалось медленно умерщвлять свою плоть. Чтобы очищалась душа. Бред какой-то! Учёные врачи на полном серьёзе начали утверждать, что все болезни происходят от воды, и что моются только дикари. С намёком на нас, восточных славян.
Дескать, эти варвары каждую неделю моются в специальных избах, где их ещё и порют розгами!
В то же время сами могли помыться только в речке или озере. Зимой? Долго ли та зима длится?
Дамы, чтобы перебить запах, умащивались духами или маслами, в то же время, пряча в широких платьях ловушки для блох.
Зато рыцари могли месяцами не снимать доспехов, не чувствуя неудобства от немытого тела.
Привыкшие к чистоте вряд ли вынесли бы крестовые походы в такие жаркие страны, как Израиль или Сирия с их пустынями.
Такие уроки пролетали стремительно, и звонок встречали не с радостью, а с сожалением.
Конечно, на дом тоже задавали, приходилось учить по теме.
Первый раз, взяв в руки учебник, стала заучивать параграф наизусть. Помню рассказ о Брестской крепости и красноармейце по фамилии Смирнов, последнего живого бойца, которого взяли в плен немцы. Как сказано в учебнике, немцы, потрясённые мужеством воина, отпустили его на свободу.
Последним уроком у нас было «природоведение», про который и говорить нечего, потому что был это любимый мой урок, любила я слушать о природе Советского Союза, животных, населяющих эти просторы, полезных ископаемых, а также проводить различные интересные опыты.
Некоторые опыты мы разглядывали на картинках, не всё можно сделать вживую. Например, горение гвоздя в кислороде. А вот, как гаснет свеча без притока воздуха, мы наблюдали. Раиса Ивановна объяснила, для чего этот опыт: для того, чтобы загасить огонь, необходимо ограничить доступ кислорода, например, накрыв небольшой источник пламени одеялом или брезентом.
А я вспомнила, как разжигала дрова в печке. Чтобы лучше горело, дула на огонь, и он действительно, разгорался ярче, регулировала приток воздуха дверцей поддувала. Также убеждались, что нагретый воздух поднимается вверх, а холодный опускается вниз. Честно говоря, я в детстве и не замечала, что вокруг меня есть воздух, что это смесь различных газов, причём для нормального дыхания должна соблюдаться определённая пропорция.
Я не понимаю, как на таких занятиях можно остаться равнодушным.
Уроки закончились, и мы с Борькой и Толиком пошли домой. Борька с Толиком уже успели подружиться, играли вместе и помогали друг другу. Вот только мой портфель всегда забирал Борька, ни разу не уступил никому. Сегодня я с удовольствием избавилась от портфеля.
– Сань, мы сейчас поедим и будем воду носить. Ты будешь с нами гулять?
– Скучно ходить просто так, - неуверенно ответила я.
– Тебе надо больше быть на свежем воздухе и ходить! – заявил Борька. – Я слышал!