Погружение в пламя
Шрифт:
— Отличная идея! Побежали его искать!
Оба рассмеялись. Они уже давно знали: рассказать о чём-то шакрийцу, значит рассказать об этом всем.
Трудовая неделя для слушателей началась с неожиданности — лекции по истории магии подошли к концу. Господин Лотор закончил курс. На занятиях с ним встретятся теперь лишь те, кто будет отобран для дальнейшего обучения в башню водной магии.
В освободившиеся часы вставили практику. Это событие повлекло за собой недовольные возгласы, типа: «Куда столько?!». На этот животрепещущий вопрос ответила госпожа Чэмери, введя
— Ребята, не огорчайтесь раньше времени, — успокаивала Чэмери негодовавших слушателей. Её затянутые в пучок волосы и строгое остроносое лицо в очках заставляли всех огорчаться ещё больше, потому что, глядя на эту женщину, любой слушатель понимал, что уж она-то спуску не даст никому. — Понимаете, нет мага без силы воли. Маг должен уметь контролировать себя, чтобы найти ключи к контролю над маной. Маг должен контролировать свои мысли, уметь не думать о чём-то, когда надо, или думать только об одном, не допуская в голову ничего лишнего. Ибо мысль слишком опасное оружие, чтобы не уметь им пользоваться. Любое отступление от мыслеобраза может повлечь обрушение заклинания. Сила воли сделает вас личностями; развитая сила воли — магами.
— Занятия мы превратим в подобие игры, — продолжала магот, расхаживая вдоль первых рядов слушателей. — И забегая чуть вперёд, расскажу о силовом поле. Вы уже слышали это понятие много раз, но совсем скоро вам придётся столкнуться с ним воочию. Как известно, чем шире силовое поле, тем на большее пространство маг может эффективно воздействовать. У среднего мага-выпускника нашего ордена — силовое поле достигает тридцати-сорока шагов. У магов со стажем поле расширяется до семидесяти шагов. Запомните простое правило: твёрже воля — шире поле. Но ваше силовое поле пока находится над самой кожей, его надо развивать особенно тщательно. При работе помните главное правило, чаще повторяйте его про себя, оно очень простое: «Я сильнее».
По словам Чэмери, для того чтобы отодвинуть силовое поле от себя хотя бы на палец, нужно побороть лень. Для этого она предложила в течение недели начинать практику на пятнадцать минут позже, если ребята заставят себя тратить эти пятнадцать минут на физические упражнения. Степень нагрузки значения не имела, главное, чтобы все пятнадцать минут были заняты движением. Предложение приняли с восторгом.
Также на совесть слушателей оставили задание, смысл которого заключался в том, чтобы всю следующую неделю делать непривычные вещи. Начали с малого. Те, кто привык сидя закидывать ногу на ногу, по условиям задания, должны отказаться от привычки, а те, кто никогда так не делал, должны эту привычку приобрести.
Так же Чэмери предложила каждому индивидуальное упражнение по контролю мыслей, опережавшее курс обучения. Слушатели должны были начать обуздывать свой ум, следя за его работой. По условиям задания запрещалось думать о том, что раньше часто крутилось в голове; у кого-то это дом, у кого-то — предмет воздыхания, у кого-то — еда, а у большинства — сон. Вариантов много, возможно, кому-то придётся запретить себе думать сразу о нескольких вещах. Чэмери предупредила, что получаться не будет, но если помучить себя сейчас, то впоследствии обучение пойдёт легче.
На самой же практике
К собственной великой гордости Эрик в большинстве упражнений неизменно оставался одним из последних, Филу же легче всего далось пребывание в позе камня — молчаливого и непоколебимого.
Чэмери предложила каждому самому придумать для себя испытание, чтобы проводить отдых с большей пользой. После этого по башне принялись разгуливать чудаки с поднятыми руками или неопадающей учтивой улыбкой, сводившей мышцы лица. Кто-то следил за временем, чтобы в определённый час выполнить какое-нибудь действие: пересечь главный зал и вернуться или перенести кружку с окна на пол, а после следующей лекции вернуть её на окно.
И жизнь в башне повеселела. Безделье закончилось, нужно было следить за временем, производить телесные и умственные действия — их количество у некоторых предприимчивых слушателей было настолько велико, что они носили с собой листик с напоминаниями.
Фил тренировал на каждом перерыве способность лежать не шевелясь от лекции до лекции, но это давалось ему слишком легко, даже под напором издёвок Эрика. И эльф придумал себе другое упражнение: в течение всего перерыва сидеть на кровати и топать поочерёдно ногами, выдерживая короткие паузы между ударами.
В одну из практик Эрика осенила гениальная идея по развитию силы воли: в течение всей недели, невзирая ни на что, опаздывать на занятия, причём с каждой последующей лекцией нужно задерживаться на минуту дольше, а на последнюю практику в неделе, явиться за десять минут до конца. Эрик прекрасно понимал, что придётся пройти через негодование маготов и декана, но, как говорится: «Я сильнее».
Эрик с грустью смотрел на ручеёк слушателей и учеников, тянувшийся из башен к воротам. Самое трудное решение за последние две недели — выходной вечер провести в стенах ордена — Эрик принял с небывалым трудом. Это было даже сложнее, чем опоздать на лекцию к Иллуту, явиться за полчаса до конца и выдержать жестокую трёпку от нелюдимого некроманта. Но задачу, поставленную перед собой, Эрик честно выполнил.
Многие в башне добились серьёзных успехов в работе с простейшими задачами, но ещё больше слушателей успехи напридумывали. Ну не могут праздные болтуны и сони успевать ещё и практиковаться.
Созерцая халтурящих одногруппников, Эрик лишь сильней заряжался на работу, чувствуя как с каждой потраченной минутой становится сильней. А однажды Фил предложил испытать себя в заведомо невыполнимом задании: просидеть всю ночь без сна, не выходя из комнаты. Когда за полночь эльф держался из последних сил, Эрик освежил его предложением, проверить себя по-настоящему и, не откладывая до утра, подняться на четвёртый ярус и исследовать его более подробно. Шутку эльф оценил, забыв про сон ещё ненадолго.