Поиграем в профессии. Книга 2. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет

Алябьева Елена

Пожарная служба

Непосредственно образовательная деятельность

Пожарная служба [5]

Задачи:

– давать детям представление об истории возникновения пожарной службы: как люди тушили пожар в прошлом, на чем передвигались, во что пожарные были одеты;

– развивать связную речь (упражнять в умении составлять сюжетный рассказ по серии картинок);

5

Подробнее

см. [41].

– совершенствовать грамматический строй речи;

– обогащать словарь;

– воспитывать уважение к профессии пожарного.

Рассматривание тематического альбома «Профессии», картины «Пожарный» [6]

Задачи:

– уточнять знания о внешних атрибутах, оборудовании пожарных;

– закреплять знания о работе пожарного, ее значении;

– читать стихи, загадки, предлагаемые в альбоме, обсуждать их;

– играть в предлагаемые дидактические игры.

6

Подробнее см. [18; 39].

Дидактические игры и упражнения

Школа пожарных [7]

Задачи: познакомить детей с правилами противопожарной безопасности, учить быстро принимать правильные решения в экстремальных ситуациях; развивать внимание, речь, мышление, воображение; воспитывать чувство ответственности перед товарищами, уважение к профессии пожарного.

Игровое задание: не допустить пожара.

7

Подробнее см. [17].

Оборудование: картинки, изображающие разнообразные случаи возникновения пожара (от неправильного пользования спичками, электроприборами, газом, свечами, печками, каминами, от разведения костров на даче, в природе, от выжигания травы весной, от брошенной спички или сигареты в лесу), фишки, означающие разные действия (предупредить, потушить пожар, позвать на помощь взрослых; ничего не делать), значки «Юный пожарный».

* * *

Воспитатель берет на себя роль инспектора по пожарной безопасности. Все дети – участники школы «Юные пожарные». «Инспектор» по очереди выставляет на доске картинку с проблемной ситуацией. Сначала дети должны решить ситуацию самостоятельно, выбрав соответствующую фишку и отдав ее «инспектору». Затем ситуация обсуждается совместно со взрослым. Делается вывод о возможных вариантах выхода из проблемного положения. «Инспектор» награждает самых сообразительных детей значком «Юный пожарный».

Что будет, если…

Задачи:

– закреплять знания о работе пожарных;

– учить строить сложноподчиненное

предложение, определять следствие событий;

– развивать внимание, слуховое восприятие, воображение;

– воспитывать уважение к труду пожарных, ответственность за свои действия.

* * *

Воспитатель начинает предложение, а дети заканчивают, предлагая возможные варианты следствий.

Варианты

Если диспетчер пожарной команды неправильно запишет адрес звонившего, то…

Если водитель пожарной машины не подготовит ее к выезду на пожар, то…

Если к месту пожара нельзя проехать, то…

Если пожарные люки в высотных домах будут закрыты, запаяны, то…

Если пожарные не будут заниматься физической подготовкой, то…

Если пожарную машину на дороге не пропустят другие машины, то…

Если пожарный не наденет специальную одежду и каску, то…

Если в здании не стоит система пожарной сигнализации, то…

Если в первые минуты пожара человек не найдет огнетушителя, то…

Если пожарные будут долго вскрывать дверь загоревшейся квартиры, то…

Если рядом с пожаром не будет гидранта с водой (пожарного крана), то…

Если рядом с пожаром есть открытый водоем, то…

Если пожарный инспектор не будет следить за пожарной безопасностью детских садов, то…

Если пожарный инспектор не будет проводить пожарных учений в школе, то…

Подбери глагол

Задачи:

– закреплять знания о действиях пожарных;

– учить подбирать слово-действие к существительному;

– развивать внимание, быстроту мышления, умение ловить и бросать мяч;

– формировать интерес к профессии.

* * *

Дети встают в круг, воспитатель – в середину круга. Воспитатель по очереди бросает мяч ребенку и произносит начало предложения, а ребенок должен поймать мяч и закончить предложение.

Варианты

Диспетчер сигнал о пожаре по телефону… (принимает).

Пожарная машина на место пожара… (выезжает).

Водитель пожарной машины сирену… (включает).

Пожарные пожарный рукав… (разматывают).

Пожарные пожарный рукав к гидранту… (подключают).

Пожарные багром горящие бревна… (растаскивают).

Пожарные водой пламя… (заливают).

Пожарные пламя пеной… (закрывают).

Пожарные из огня людей… (выносят, спасают, выбрасывают).

Пожарные с огнем в бой… (вступают).

Пожарные выдвижную лестницу к зданию… (приставляют).

Пожарные по пожарной лестнице на верхние этажи… (взбираются, влезают).

Пожарные по пожарной лестнице людей из горящего здания… (эвакуируют, выводят).

Пожарные в пожарных учениях участие… (принимают).