Поиграем в профессии. Книга 2. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет
Шрифт:
Пожарный инспектор пожарное состояние здания… (проверяет, изучает).
Пожарный инспектор пожарной безопасности детей… (учит).
Установи причину
Задачи:
– закреплять представление о труде пожарных, противопожарной безопасности;
– учить устанавливать причинно-следственные связи, строить суждения;
– формировать ответственность за свои поступки.
Воспитатель
Варианты
Пожарные приехали на пожар, когда дом уже сгорел, потому что…
Пожарные потушили пожар очень быстро, потому что…
Пожар полетела тушить пожарная авиация, потому что…
Пожар пошли тушить пожарные корабли, потому что…
Пожарные не смогли забраться на верхние этажи многоэтажного дома, потому что…
У пожарных не хватило воды для тушения огня, потому что…
Пожарные ловили на брезент выпрыгивающих с верхних этажей жителей дома, потому что…
Пожарные не смогли найти в горящей квартире девочку, потому что…
К месту пожара прибыло сразу десять пожарных расчетов, потому что…
В деревне сгорела вся улица, потому что…
Пожарная команда не выехала на место пожара, потому что…
Пожарные не смогли использовать пожарный рукав, который должен находиться в здании, потому что…
Спасенным из пожара людям потребовалась медицинская помощь, потому что…
Спасенных из пожара людей пожарные накрыли теплыми одеялами, потому что…
Все люди не смогли выйти из горящего кафе, потому что…
Родственные слова
Задачи:
– учить выделять родственные, сложные слова, синонимы;
– объяснять их значение;
– развивать внимание;
– формировать интерес к профессии пожарного, свойствам огня.
Юные пожарные
Вопросы и задания
• Назовите слова-родственники к слову пожар. (Пожарные, пожарище, пожарный.)
• Что такое пожарище? (Место, где был пожар.)
• Почему
• Почему нужно быть очень осторожным с огнем?
• Почему нельзя играть с огнем?
• Почему в лесу нельзя зажигать костер? Нельзя поджигать сухую траву?
• Почему пожарных можно назвать героями?
• Поиграем в игру «Пожарные на учении».
Сложные слова
Опасный огонь
Вопросы и задания
• Почему с огнем нельзя играть?
• Что будет с бумагой, если ее поджечь? Как бумагу называют в стихотворении?
• Какие еще огнеопасные материалы вы знаете?
• Почему металл не является огнеопасным? Как его можно назвать? Что значит огнестойкий?
• Почему вулкан приносит людям, живущим вокруг, много проблем?
• Что значит огнедышащий?
• Назовите сложные слова, используемые в стихотворении. Из каких частей они состоят?
• Какая часть выделенных сложных слов одинаковая?
• Подберите другие сложные слова с этим словом. (Огнемет, огнеприпасы, огнестрельный, огнетушитель.)
Игры с правилами и творческие игры
Сюжетно-ролевая игра «Пожарная команда» [8]
Задачи:
– закреплять знания о работе пожарной команды;
– развивать игровые умения, игровое взаимодействие;
– формировать коммуникативные способности.
Сюжетные линии: пожар в жилом доме; пожар в лесу; пожар в транспорте; организация пожарных учений; предупреждение пожаров.
8
Подробнее см. [41].
Игровые роли: диспетчер, пожарная дружина (командир и пожарные), водитель пожарной машины, пострадавшие, прохожие, пожарный инспектор.
Игра-конструирование из набора Лего-Сити «Пожарные»
Задачи:
– закреплять знания об особенностях пожарной машины, работы пожарных;
– развивать конструктивные способности, умение разыгрывать с содержимым комплекта сюжет, взаимодействовать в рамках сюжета;
– формировать познавательный интерес к работе пожарных.