Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет
Шрифт:
Потешки
Выполняется стоя на ковре.
Кашку варила,«Мешаем ложкой кашу» – круговые движения рукой;
Деток кормила:Этому дала,дающий жест «на» (повторяем 4 раза);
Этому дала,Этому дала,Этому дала,Ажест отказа «нет» – машем рукой;
Ты дров не рубил,Ты воды не носил,Ты печь не топил,жест порицания – машем указательным пальцем;
Тебе каши не дадим!разводим руки в стороны, машем головой (жест отрицания).
Мешаем ложкой кашу» – круговые движения рукой;
Кашу сварила,Малышей кормила:Этому дала,дающий жест «на» (повторяем 4 раза);
Этому дала,Этому дала,Этому дала,А этому не далажест отказа «нет» – машем головой;
Он много шалил,Свою тарелку разбил.жест порицания – машем указательным пальцем.
Делаем «рога»: выставляем вперед указательный палец и мизинец, остальные пальцы сомкнуты в кулак;
Идет коза бодатая«бодаемся» – дотрагиваемся рогами до ребенка;
За малыми ребятами!жест «маленький» – ладонью показываем рост над уровнем пола;
Ножками: топ! топ!топаем;
Глазками: хлоп! хлоп!моргаем (можно смыкать и размыкать пальцы рук);
Ктожест отрицания – мотаем головой из стороны в сторону;
Того забодает,Забодает, забодает!«бодаемся».
Хлопаем в ладоши;
где были?– У бабушки.– Что ели?– Кашку.едим ложкой кашу»;
– Что пили?– Бражку.«пьем»;
Кашку поели,Бражку попили,Шу-у-у, полетели —машем руками как крыльями;
На головку сели!мягко опускаем ладони на голову малыша.
Хлопаем в ладоши;
Испекли оладушки,На окно поставили,«ставим блюдо на окно»;
Остывать оставили.дуем;
Остынут – поедим«едим»;
И воробушкам дадим.«сыпем крошки»;
Воробушки сели —присаживаемся на корточки;
Все оладьи съели. —«клюем» – стучим пальцами по полу;
Кыш-кыш – полетели!«летим» – взмахи руками;
На головку сели!опускаем руки на голову.
Песенки [6]
6
Тексты некоторых песен намеренно сокращены. В соответствии с возрастом и возможностями детей постепенно можно предлагать более полные варианты. Сопутствующие движения и действия варьируйте по своему усмотрению.