Попаданка ректора-архивампира в Академии драконов
Шрифт:
– Да у кого я совета прошу! – отмахивается Санаду.
– Вот именно, – усмехается Эзалон. – Это ты у нас с опытом отношений со студенткой.
– Опытом ухаживания студентки за мной, – поправляет Санаду уныло. – Но, может, тебе со стороны лучше видно?
– Мне со стороны видно, что отношения со студентками заводить не стоит.
– Со студентками – точно не стоит, – кивает Санаду, – а вот с одной студенткой!
– Она же рыжая.
– И это делает её ещё привлекательнее.
– У тебя от рыжих
– Согласен, вот и с этой рыжей уже начались, – картинно вздыхает Санаду. – Кажется, мне пора искать справочник по ухаживаниям.
– Только не забывай, что ты теперь наставник не только менталистов, но и некромантов. – Мгновение Эзалон медлит, а затем упирается в сцепленные руки лбом. – Архивампир – наставник некромантов… Всё же это… это…
Фыркнув, он начинает смеяться.
– Тебе смешно, а у меня горе. Трагедия вселенского масштаба! – патетично возмущается Санаду и встаёт. – Ладно, пойду издеваться над своими менталистами. Вымещать на них нереализованные… м-м, ну, что-нибудь вымещать, чтобы не расслаблялись.
– Лучше бы совета у них спросил, как ухаживать за девушками их возраста. Завуалированно как-нибудь и тайно, как ты любишь. Несмотря на все запреты устава на изучение чужих мыслей без веской причины.
– А у меня причины всегда веские. – Санаду останавливается на полпути к двери и грустно улыбается. – И, боюсь, Клео слишком необычная, чтобы их советы помогли.
– Тогда скажи прямо, – предлагает Эзалон.
Санаду задумывается. Мотает головой и подходит к двери. Эзалон поспешно произносит:
– Это же самый простой способ!
– Самый простой способ, – Санаду сжимает дверную ручку, – это посмотреть в мыслях. А признаваться в лицо, не зная, что к тебе чувствуют – то ещё испытание.
– Тогда напиши.
Задрав бровь, Санаду оглядывается через плечо:
– А ты всегда такой прямолинейный в том, что касается женщин?
– Да, а что?
– Статистику собираю. Для выработки стратегии.
Не дождавшись комментариев, Санаду кивает и выходит, а Эзалон… Эзалон опять хватается за голову. Так, на всякий случай.
***
Читаю я, значит, «Этику менталистов» автора с непроизносимым именем. По заданию Санаду – раздел, посвящённый пользе менталистов. О том, какие менталисты замечательные (при правильном воспитании) и очень нужные обществу для лечения и предотвращения психологических травм, поиска преступников и даже наказания оных с помощью установок. Или для предотвращения преступлений душевнобольными – тоже с помощью установок. А можно даже у совершенно здоровых поставить блок на совершение тех или иных действий.
В общем, с какой стороны ни посмотри, но, судя по этой главе, менталисты ребята нужные и чуткие. И я в чём-то согласна: вон мама моя на своих
Я сижу на трибуне с томиком «Этики», площадка полигона заполнена грязью с торчащими островками полосы препятствий. Санаду элегантно сидит на торчащем посередине этого безобразия столбике, пьёт чай и гоняет менталистов и нескольких особо провинившихся некромантов. Задание формально просто: менталисты, несмотря на отвлекающие условия и необходимость пройти полосу на время, должны выудить из памяти некромантов заданные сведения. А задача некромантов, помимо забега, удерживать контроль над сидящими на их головах зомби-мышками, которые сваливаются, если контроль ослабевает.
Падения и неудачи Санаду сопровождает ехидными замечаниями и советами. Прямо таки противоречит всему, что в «Этике» написано о чуткости менталистов, связанной с их открытостью миру и окружающим.
– Студентка Клеопатра! – возглас Санаду отвлекает меня от разглядывания ползущих по грязи студентов. – Вы уже готовы к опросу по заданному разделу?
– Да что там опрашивать можно? – кричу через полосу препятствий. – Смысл прост: менталисты нужны и важны, они добрые и отзывчивые, не переносят чужих страданий…
Мы с Санаду одновременно опускаем взгляды на заползающих на стену-преграду троих девушек (в числе которых и Ника) в заляпанных грязью платьях, снова переглядываемся и улыбаемся.
– Могут многим помочь, – продолжаю весело, – мозги промыть так качественно, что последний псих-маньяк муху не обидит.
Кивая, Санаду салютует мне чашкой:
– Общий смысл вы уловили. А примеры.
Судя по довольно злорадным взглядам менталистов в мою сторону, примеры нужно выдать все и в подробностях (наверное, это логично, если учесть, что при определённых условиях менталиста можно использовать как справочник или средство копирования информации).
– А это обязательно? – уточняю я. – Я же общий смысл поняла, а программу улучшения памяти не проходила и пока не планирую. Да и вам, наверное, столько раз эти примеры перечисляли за прошедшие годы, что слушать надоело. Особенно если память улучшенная.
Санаду как-то кривовато улыбается, но кивает:
– Ладно, читайте дальше. С вас пересказ следующего раздела.
Какими взглядами меня награждают мимо ползущие, особенно Яслена… ух! Похоже, им пришлось все три десятка примеров учить, ведь это мне «повезло» в середине года вписаться, и Санаду теперь вынужден делать мне послабления.