Счастливый Мурашкин

Кононов Михаил Борисович

Увидев, что Мурашкин ест, Эдик тоже достал яблоко, У Мурашкина яблоко было белое, а у Одинокова — красное,

— У меня яблоко сладкое! — сказал Эдик.— Смотри, какое красное! А у тебя?

— А у меня — белый налив! — объяснил Мурашкин.

Ленка Романенкова оглянулась и прошипела:

— Тише вы! Диктант же!

Одиноков молча ткнул Ленку в плечо.

— А Мурашкин и Одиноков едят на уроке! — громко сказала Романенкова.— Я не ябедаю, я просто говорю при всех!

Людмила Васильевна пожала плечами и вздохнула.

— Что поделаешь,—

сказала она,— если некоторые до сих пор не стали настоящими первоклассниками! Пусть они поедят, а мы подождём, А то перемены им не дождаться...

Ленка достала из портфеля большое жёлтое яблоко и положила на парту перед Мурашкиным.

Все засмеялись. В носу у Мурашкина защипало от обиды. «Не буду диктант писать!» — решил он и отложил авторучку.

— Запишите название диктанта: «НАША СЕМЬЯ». Не торопитесь, ребята, думайте над каждой буквой. Все слова будут знакомые...

Голос у Людмилы Васильевны был спокойный, и Мурашкин вспомнил почему-то, как долго мама выбирала для него в холодильнике самое большое, самое белое яблоко. Он покраснел и раскрыл тетрадь.

— «Мы живём в большом городе,— диктовала Людмила Васильевна.— Живём... в большом... городе...»

«И мы тоже!»— подумал Мурашкин и улыбнулся,

— «Наша семья дружная,— продолжала Людмила Васильевна.— Наша... семья...»

Мурашкин представил себе маму и папу. Как вечером все сидят за столом. И ему захотелось, чтобы папа сегодня не задержался.

— «Папа работает на заводе»... Не торопитесь, ребята, думайте... «Папа работает... на заводе...»

«Откуда учителя всё знают?» — подумал Мурашкин.

— Следующее предложение. «Мама работает в детском саду»,— сказала Людмила Васильевна как ни в чём не бывало.

— Это же про нас! — воскликнул Мурашкин. И все посмотрели на него, а он покраснел.

— Не ври, Мураш! — крикнул Вихров.— Это моя мама нянечкой в садике работает! Понял? Людмила Васильевна, скажите!

— У меня тоже мама работала в детском саду.— Людмила Васильевна улыбнулась.— Запишите следующее предложение. «Я ученик первого класса...»

«Я ученик!» — подумал Мурашкин.

Он почему-то вспомнил первый школьный день. Как он фамилии своей стеснялся. Вспомнил, как только что не хотел писать этот удивительный диктант. И покраснел снова...

— И последнее предложение. Оно короткое. Послушайте и запишите. «Меня зовут Саша Петров». Пожалуйста...

Мурашкин поднял руку и спросил:

— А можно я напишу свою фамилию?

— Можно,- сказала Людмила Васильевна.

— А мне можно? — спросил Вихров тихо.

— Всем, всем можно,— кивнула Людмила Васильевна.— Вы все первоклассники, настоящие школьники!

Мурашкин дописал последнее, самое главное предложение. Перечитал конец диктанта: «Я ученик первого класса! Меня зовут Володя Мурашкин».

И в конце Мурашкин поставил большой восклицательный знак.

ТАКИЕ УШИ...

На каждом уроке эта

непонятная Романенкова отвечать просится, руку вверх тянет. «Спросите меня, Людмила Васильевна! Спросите, пожалуйста!..» Раз — и пятёрка! Два — снова пятёрка. И зачем ей столько пятёрок-то?..

Когда Ленка у доски отвечает, Мурашкин считает, сколько на ней бантов, и никогда сосчитать не может. В косичках — два. На макушке тоже два. Уже четыре, так? Это одних розовых. Да два ещё голубых на гольфах, под коленками. И на переднике сзади белый бантище, когда форма парадная. Сзади-то зачем?..

— Людмила Васильевна! А чего Мурашкин через трубочку бумагой стреляет?!

«У, ябеда!..»

А у самой уши светятся. Честное слово!

Перед математикой Ленка стояла у окна, и вышло солнце, и уши у неё стали вдруг розовые и прозрачные, как гладиолусы.

— Что смотришь, Мураш? Не ходи, не ходи вокруг, всё равно не дам математику списать. Вихрову дам, а тебе нет. Самостоятельно трудиться нужно! — Ленка сложила руки на груди и отвернулась.

Мурашкин хотел ответить Ленке про её светящиеся уши, какие они смешные. А задачу он и сам решил. Элементарная задачка.

Он снова посмотрел на ее маленькие розовые уши. И почему-то ничего не сказал. Не смешно ему стало почему-то. Наоборот приятно, что уши у Ленки такие аккуратные и чистые. Не у каждого человека такие уши...

На большой перемене Ленка пошла в столовую. Мурашкин побежал за ней. Почему побежал — непонятно. Есть совсем не хотелось. К тому же в портфеле у него лежал большой бутерброд с колбасой и сыром одновременно. Мама такие больше всего любит. Одного бутерброда на весь класс хватит, на две перемены, да ещё останется. Так что в столовой Мурашкину делать было нечего. Но он встал в длинную очередь через два пятиклассника после Ленки. Ленка попросила у тёти Дуси молока и котлету. Мурашкин потребовал котлету и молока.

Напротив Ленки уселся Вихров. Как будто его звали. Мурашкин сел за соседний столик.

У Вихрова на тарелке лежали четыре котлеты. Вихров подмигнул Ленке, взял котлету и засунул её в рот целиком. Ленка засмеялась.

Мурашкин снова встал в очередь. Когда он попросил ещё пять котлет, тётя Дуся удивилась:

— Ты что это, друг ситный? Дома не кормят? Вот я у мамки-то твоей спрошу, спрошу...

А Ленки в столовой уже не было. Мурашкин рассовал горячие котлеты по карманам и побежал искать Ленку.

В коридоре второго этажа девчонки из первого «А» и ещё Вихров со своим неразлучным другом Кузякиным — Кузей играли в «колечко».

Мурашкин подошёл к Ленке, засмеялся, выхватил из карманов сразу две котлеты и засунул их в рот.

— Во-первых, прожуй сначала,— сказала Ленка строго.— И нечего без очереди лезть. Встань в строй, как все...

Мурашкин покраснел. Глядя в пол, жевал котлеты.

Очень надо в девчоночью игру играть!

— Сложи ладони-то, горе луковое! — скакала Кулешова.— Правил не знают, а лезут...— Она пожала плечами возмущённо.