Секреты воспитания детей: учебник
Шрифт:
Но и очевидно, что принципиальность родителей и четкая позиция по некоторым вопросам столь же важна, как и готовность идти на компромисс. Ребенок должен иметь четкие рамки допустимого, что как раз и предполагает принцип неизменности и постоянства установленных запретов. Другое дело, что выслушать его всегда необходимо.
Невысказанность и недосказанность
А сейчас давайте поговорим о проблеме невысказанности у детей. Чувство невысказанности, о котором мы уже упоминали, возникает в семье, где присутствует подавление мнения ребенка и отсутствует
Большую ошибку, как мы говорили, совершают бескомпромиссные родители, которые не пытаются услышать ребенка, не принимают его доводов, когда существует много запретов, которые не аргументируются. Такая атмосфера подавляет детей. Часто невысказанность возникает в семьях, где ребенка не понимают. Он пытается передать родителям свои мысли чувства и эмоции, но в силу, например, неумения выразить многое словами, не бывает услышан.
Невысказанность приводит к тому, что ребенок переживает и накапливает все внутри себя. В определенный момент это может быть выплеснуто в виде агрессии. Именно невысказанность и непонимание ребенка порождает массу проблем.
Детская невысказанность – это внутренняя неудовлетворенность. Она может выражаться в подавленности, отсутствии интересов, хронической усталости. Дети, которые не имеют возможности выразить свои эмоции, часто замкнуты, им впоследствии сложно впустить кого-то в свой мир и строить взаимоотношения с окружающими. Нередко таким детям в дальнейшем может помочь в разрешении внутренних проблем лишь помощь квалифицированного психолога.
Очень важно разделять увлечения ребенка и интересоваться всем, что его увлекает и о чем он хочет рассказать. Ничто так, как душевный разговор, не сплачивает ребенка и родителей и ничто не создает такого чувства равновесия и эмоционального спокойствия у малыша, как понимание и поддержка мамы с папой.
Ну и конечно, у ребенка, которого не выслушивают в семье, страдает самооценка, ведь с его мнением и интересами не считаются.
Таким образом, только верно выстроенный взаимный диалог, в котором учитывается мнение ребенка и объясняются все запреты, а потому отсутствует невысказанность и недосказанность, может являться наиболее результативным фактором воспитания.
Проговаривайте все проблемы и не оставляйте место незавершенным конфликтам
Мы видим, что причины конфликтов в семье могут быть различными. Очень важно знать, что все неразрешенные вопросы необходимо обговаривать и не обрывать незаконченный разговор. Нужно разрешать конфликты так, чтобы не оставалось недомолвок и обид.
Таким образом, следует всегда выслушивать ребенка, когда у него есть желание высказаться. Очень важно чтобы впоследствии не было негласных претензий и не возникало ситуаций, когда ребенок внутри себя продолжает переживать проблему, когда остается недосказанность.
Ведь именно это приводит к нарушению гармонии в семейных отношениях, часто неразрешенные конфликты в последующем способствуют появлению отчужденности ребенка и родителей. В данном вопросе также важно проявлять чуткость.
Основные принципы диалога
Обобщая вышесказанное, можно выделить некоторые важные принципы,
Большее внимание следует уделять чувствам, нежели словам.
Данное утверждение объясняется вышеупомянутыми особенностями речи ребенка, когда в ней присутствует минимум фраз либо же имеется скрытый смысл, требующий разгадки и понимания. Так, когда ребенок о чем-то повествует, следует обращать большее внимание на его чувства и эмоции во время разговора, нежели на слова, чтобы понять, почему он говорит что бы то ни было и определить его отношение к происходящему.
Выражать свое мнение и проявлять участие.
Важно проявлять участие к словам ребенка. Например, ребенок поведал родителям о трудностях обучения в школе, о том, что он не уверен в собственных силах и возможностях. В данном случае не следует критиковать его или говорить нравоучительными фразами, к примеру, «надо больше стараться» либо «если ничего не делать, то ничего и не получиться».
Ребенку важна ваша поддержка. Причем следует не просто согласиться с его утверждением о том, что определенный предмет сложный или что ему он с трудом дается, нужно также проявить участие и выразить свое мнение относительно сказанного ребенком, чтобы показать, что вам не безразлична данная проблема, разделить его переживания.
Например, сказать: «Наверное, ты очень устаешь в школе», или «Некоторые задачи и примеры совсем не легкие» и т.д. Переубеждать же ребенка и говорить ему о том, что у него непременно все получиться, не всегда имеет смысл и не стоит сразу же этого делать.
Ему важнее ваше понимание, ведь изменить мнение по поводу давно возникшего глубокого убеждения ребенку непросто, а разделяя его переживание, родители способствуют тому, что появляется эмоциональное спокойствие, уверенность в своих силах и поддержке родителей, а также появлению мотивации к преодолению данных трудностей обучения.
Итак, мы видим, что верно выстроенные взаимоотношения с ребенком во многом сводятся к умению его слушать и слышать. Существует немало правил педагогического воспитания, которые, несомненно, помогают родителям ориентироваться в данном вопросе и находить решение возникших внутрисемейных проблем. Однако без умения слышать ребенка очень сложно грамотно руководствоваться предложенными приемами.
Именно поэтому данному вопросу в детской психологии уделяется такое огромное значение. Таким образом, для того, чтобы знать о правильных методах воспитания ребенка, следует прочитать огромное количество литературы на данную тему, изучить множество учебных пособий и педагогических справочников.
Однако делать этого совсем не обязательно, можно просто научиться чаще смотреть на проблему глазами ребенка, видеть мир его восприятием. Тогда и достигается то самое понимание детей, их психологии и мышления, о котором так много говорится.
Подводя итог, можно сказать о том, что дети непосредственны в своих проявлениях, они ждут от взрослых понимания и строить общение с ребенком важно, прежде всего, на чуткости. Это будет залогом дальнейших крепких семейных взаимоотношений.