Секреты воспитания детей: учебник
Шрифт:
Глава 7. На пути к самостоятельности
Одним из критериев сформировавшейся, психологически зрелой личности является самостоятельное мышление. Давайте подробнее поговорим о данной способности и о том, как заложить ее у ребенка, а также почему именно самостоятельное мышление является показателем данных характеристик личности.
Мы хотим, чтобы наш ребенок был психологически подготовлен к жизни в социуме, чтобы он имел четкие ориентиры, умел расставлять приоритеты и ставить перед собой обоснованные цели. Мы нередко
Однако немаловажным условием для становления вышеперечисленных характеристик является умение ребенка мыслить самостоятельно. Без собственной позиции его жизнь будет во многом зависеть от обстоятельств, он станет в прямом смысле управляемым и внушаемым.
Именно потому наличие самостоятельного мышления говорит о сформировавшейся личности, отвечающей за свои поступки, готовой самостоятельно принимать решения. Наличие собственного мышления свидетельствует о том, что человек вполне независим в своем взгляде и оценках.
Но как научить ребенка самостоятельно мыслить, всегда ли эта способность присутствует у него изначально и проявляется в определенном возрасте или ее необходимо развивать? В каком возрасте ребенок начинает самостоятельно мыслить?
Разумеется, что изначально дети воспринимают все со слов родителей, при этом в младшем возрасте они почти не разделяют слова родителей и свое мнение, и лишь с возрастом у них начинает появляться собственное осознание различных проблем и видение их. Потому так много в педагогике говорится о том, как важно в эти годы обучать ребенка и верно направлять его.
Многое из того, что заложили родители, нередко и впоследствии воспринимается ребенком как незыблемые истины. Взгляд на семью, воспитание детей повзрослевший ребенок перенимает из опыта родителей.
Способность самостоятельно мыслить, несомненно, в той или иной мере присутствует у любого человека, однако насколько он зависим в своих мнениях и оценках от окружающих, будет непосредственно основываться на его характере и индивидуальных особенностях. Огромную роль здесь играет и система воспитания, заложенная в детстве.
При этом совсем не обязательно, что самостоятельное мышление быстрее формируется у детей активных и склонных к лидерству. Ребенок может быть и флегматичен, спокоен, нетороплив. Самостоятельное мышление выражается, прежде всего, в способности давать собственную оценку действиям, событиям, обстоятельствам.
Потому, если ребенок не всегда соглашается с вашими оценками того или иного события, не следует бороться с его мнением. Однако независимая оценка вовсе не означает слова, сказанные из чувства противоречия. Важно отличать истинную позицию ребенка и мнение, высказанное им, например, из желания выразить протест.
Выбираем верный метод воспитания
То, насколько рано ребенок научится мыслить самостоятельно, во многом зависит от его развития и модели воспитания в семье. Давайте снова вернемся к уже рассмотренным нами типам воспитания, попытаемся проанализировать их воздействие на способность
Диктат, как было сказано, подавляет мнение ребенка, а потому такая схема воспитания наименьшим образом подходит для развития данной способности. Некоторые родители стремятся стать неизменным авторитетом для ребенка, но очень важно понимать, что с помощью подавления его мнения вряд ли можно с успехом добиться данной цели.
Подавив мнение ребенка, можно либо сломать его личность, тогда пострадают очень ценные черты его характера, либо же таким образом можно установить пропасть в отношениях с ребенком.
Желая быть для ребенка примером для подражания, важно являться им в действиях и поступках. Но на подавлении мнения ребенка не построишь хороших отношений. Даже если изначально это не всегда очевидно, то однозначно проявляется в перспективе.
Политика невмешательства также является не лучшим методом в воспитании самостоятельного мышления. Однако родители, придерживающиеся данного подхода, порой считают, что ребенок без непосредственного участия в его жизни начнет быстрее взрослеть и учиться принимать взвешенные решения, мыслить самостоятельно, нести ответственность.
Однако это во многом не так. Детям изначально нужна поддержка родителей, их советы, их мнение. Ведь иначе у ребенка может не сформироваться верных ориентиров в жизни. Дети, предоставленные сами себе, не всегда могут знать, в каком направлении им развиваться.
Кроме того, самостоятельное мышление является приоритетом психологически зрелой личности с устоявшимися жизненными позициями. А иначе ребенку сложно ориентироваться в жизни и оценивать происходящее с собственных позиций, поскольку изначально многое должно быть в нем уже заложено. Ведь для крохотного малыша мир непонятен. И если ребенка не развивать, не формировать у него основы взаимоотношений, нормы поведения, ценностные ориентиры, то в дальнейшем представления о них будут отсутствовать.
Без чувства поддержки родителей ребенок, иногда не научившись мыслить самостоятельно, использует как незыблемое правило мысли и слова окружающих его людей. Это могут быть одноклассники, друзья. Ребенок руководствуется лишь их мнением и оценкой.
Во-первых, потому что эта оценка будет неимоверно важна для него, ведь он недополучает внимание в собственной семье и всячески желает самоутвердиться в среде сверстников или определенной уличной компании. Это случается не всегда, но подобный метод воспитания дает к тому определенные предпосылки.
А потому будет иметь большое значение то, в какую социальную среду попадет ваш сын или дочь. И у такого ребенка есть вероятность попасть под влияние плохой компании, которая будет негативно на него воздействовать.
Сотрудничество как оптимальная модель воспитания позволяет, исходя из принципов внимания к ребенку, разумного контроля и совместного диалога, наилучшим образом формировать у него собственный взгляд на происходящее. Давайте рассмотрим основные принципы, которыми важно руководствоваться родителям при обучении ребенка самостоятельному мышлению.