Школа остроумия, или Как научиться шутить
Шрифт:
совершенно не заботясь о том, как он выглядит в глазах
мусульманского населения. Вы пишете: "На ель ворона
взгромоздясь, позавтракать совсем уж было собралось, а сыр —
во рту держала". В реальной жизни к голубю подкрался
пьяный бомж, треснул его рюкзаком по голове, отобрал
сало и сожрал, вызвав этим кощунственным актом справедливое
осуждение
пишете: "Но ту беду — лиса близехонько бежала" и т.д., превратив таким образом обычную жизненную ситуацию в
предмет высокого искусство, который даже многие поколения
поступающих в театральные институты юных дарований не
смогут испортить.
Главное — не забыть в конце басни написать мораль типа:
"Спички — детям не игрушка", или "Если ты голубь, то жри не
на мусорном баке, а на карнизе, где бомж тебя рюкзаком
достать не сможет, так как он пьяный". Дети становятся от
этих моралей страшно довольные, вежливые и перестают маме
жаловаться, что "наш папа опять вчера нажрался как свинья"...
При этом надо не забывать, что обязательным атрибутом
настоящего баснописца является толстый и непременно
засаленный ватный халат.
И, наконец, еще одна басня от "Красной Бурды". Авторы ее
Юрий Исаков и Владимир Маурин.
Аврора и народ
"Авроре" как-то Бог послал снаряд фугасный.
В Неву "Аврора" взгромоздясь,
Им пострелять совсем уж было собралась,
Да призадумалась. Снаряд в стволе держала.
На ту беду толпа близехонько бежала.
Снарядный дух толпу остановил,
Народ почуял власть и власть народ пленил.
Толпа со знаменем на цыпочках подходит,
Вертит башкой, с "Авроры" глаз не сводит
И говорит с трибуны, чуть дыша:
"Голубушка, как хороша!
Какие палубы, какой носок!
И, верно, ленинский быть должен голосок!
Когда
Так ты была б у нас царь-пушка!
Дай залпик, не стыдись!!!
От тех речей вещуньина вскружилась голова,
От радости в стволе дыханье сперло,
И на лукавые народные слова
"Аврора" каркнула во все аврорье жерло.,.
Бух в Зимний!!!
С ним была Россия такова.
***
Уж сколько раз твердили миру:
"Нельзя по Зимнему стрелять!", да все не впрок!
В России есть всегда по Зимнему стрелок.
Обратите внимание, как лихо авторы использовали
стереотипы Ивана Андреевича, создав, по сути, новое, смешное и
самобытное произведение.
Задание
1. Попытайтесь из предложенных двустиший, путем
добавления еще двух строф, создать эпиграмму без конкретного
адреса.
В ней красота и ум. Нет слов.
Хоть в жизни чаще так бывает,
Ее могучий интеллект,
Не подорвет ничто на свете
Умеет все он понемногу,
А эпиграмму написать
Едва закончив первый класс,
Он на футболе помешался.
Талантов много. Потому,
Пора придти бы и признанью.
2. Предлагаем написать несколько эпитафий. Для упрощения
задачи в качестве объектов выберем хорошо знакомых
литературных героев.
Анну Каренину Буратино
Кощея Бессмертного
Карлсона
Хоттабыча
3. Посочиняйте частушки. И помните, что в этом жанре не
существует запретных тем. Пишите на любую, самую
неожиданную тему. Вот, например, пришло на ум написать
частушки на тему "Ромео и Джульетта", и пишите себе на