Собрание сочинений (Том 2)
Шрифт:
– Есть среди животных и паразиты, - продолжал Владик.
Но Иннокентий Григорьевич перебил его:
– Все же выйди, пожалуйста, Хвостиков. Здесь тебе будет удобнее.
– Пожалуйста, - согласился Владик и вышел к доске.
– Из животных мы знаем червей, майских жуков, блох, конечно, лягушек и особенно грача и кролика...
– А почему, собственно, особенно?
– мягко поинтересовался зоолог.
Этот вопрос никак не мог поставить Владика в тупик.
– Потому, что мы их долго проходили, - бодро сказал Владик.
– В учебнике
– Ну а кролик?
– О кролике тоже, - обрадовался Владик.
– Внешний вид и образ жизни кролика - раз. Скелет и мышцы кролика - два. Нервная система кролика три. Внутренние органы кролика - четыре. Размножение и развитие кролика пять.
В этом Владик уже никак не мог ошибиться. Недаром даже дома все говорили, что у него отличная зрительная память. И в классе: "Тебе хорошо! У тебя эта, как ее, зрительная память! Раз взглянул - и на всю жизнь запомнил!"
Это верно!
Нет, конечно, Владик никогда не читал ни одного учебника, кроме задачников, когда уж хочешь не хочешь, а надо что-то решать. А так проглядел заголовки, первые фразы - и все: на тройку вполне хватит.
– Умница, Хвостиков! Ты у нас удивительно наблюдательный человек, сказал Иннокентий Григорьевич.
– Все правильно. Действительно, гидре, лягушке, грачу и кролику повезло в учебнике зоологии больше всех! Ну а что ты знаешь об отряде хоботных?..
О хоботных Владик, увы, почти ничего не знал. Помнил картинку, несколько обрывков фраз, и все.
– К отряду хоботных, кажется, относятся только два вида, - неуверенно произнес Владик.
Но оказалось, что слова его настолько поразили учителя, что тот даже не дал ему договорить:
– Верно, только два вида: индийский слон и африканский слон. Как я уже говорил вам, это самые крупные из ныне живущих наземных животных... Дальше, Хвостиков!
– Изо рта слона торчат два бивня, - вспомнил Владик.
– Хорошо, - согласился Иннокентий Григорьевич, - вот учитесь, ребята, у Хвостикова. Бивни - это что? Бивни - видоизмененные резцы? Так? Так! Продолжай, Хвостиков!
– Размножаются слоны медленно, - сказал Владик грустно, почти со слезами.
Зоолог оценил его грусть и добавил:
– Да, так, например, жившая в Московском зоопарке слониха родила одного слоненка в тысяча девятьсот сорок восьмом году, а другого - только через четыре года... Ну, Хвостиков!
– В Советском Союзе нередко находят зубы и кости, - продолжал Владик...
Класс почему-то неблагодарно захихикал и сбил Владика.
– Ну?
– мягко спросил Иннокентий Григорьевич.
– Чучело его находится в зоологическом музее, - окончательно теряясь, произнес Владик какую-то следующую фразу об отряде хоботных. И добавил, извиняясь перед зоологом: - Там это написано, а внизу еще картинка: большой слон и маленький...
– Да, да, - нежно согласился Иннокентий Григорьевич.
–
Владик молчал.
– Папонта, - шепнул кто-то с первой парты.
– Мамонта, конечно, - вспомнил Владик.
– Отлично, - обрадовался зоолог.
– А мамонт, как вы знаете, предок наших слонов. Ясно? Теперь, Хвостиков...
Увы, все сведения о хоботных у Владика были исчерпаны.
Наконец он вспомнил.
– Простите, пожалуйста, Иннокентий Григорьевич, - обрадованно взмолился Владик.
– Но вот... Вот у меня есть несколько неясных вопросов, если, конечно, вы...
– Пожалуйста, пожалуйста, Хвостиков!
– согласился зоолог.
– Я с удовольствием...
– Какое значение имеет для слона хобот?
– поинтересовался Владик. Как возмещается у слона несоответствие между короткой шеей и длинными ногами? Какие особенности имеет строение зубов у слона?
Владик прилежно перечислил все три вопроса, которые задавались самим учащимся как раз в конце главы учебника об отряде хоботных. Владик вспомнил их только что, потому что они выделены особым шрифтом и помещались рядом с картинкой: большой слон и маленький...
До конца урока Иннокентий Григорьевич с увлечением отвечал на вопросы Владика.
– Правильно, Хвостиков?
– удовлетворенно спросил он, закончив рассказ.
Владик никогда не слыл человеком неблагодарным.
– Спасибо, Иннокентий Григорьевич, - сказал Владик.
– А у нас вчера сразу два спутника запустили, знаете?
– вдруг почему-то добавил он.
Иннокентий Григорьевич не понял:
– Где у нас? В классе?
– В Советском Союзе, естественно, - пояснил Владик.
– Всегда по одному запускают, а тут сразу два в день!
Зоолог, кажется, обрадовался:
– Не знал, не знал! Это отлично!
– Между прочим, вчера по радио об этом говорили, - не выдержал Владик.
– Жаль, но не слушал, - извиняясь, признался Иннокентий Григорьевич.
– А сегодня в газетах... Тоже есть... Не читали?
Владик шел на явный спор. Конечно, он сам не читал сегодняшних газет. Но он догадывался, что все важное, переданное вчера вечером по "Маяку", обязательно должно быть в сегодняшних утренних газетах. Кроме того, по опыту папы и мамы он знал, что нельзя начинать новый день, не прочитав газеты. И сегодня утром папа, проглядывая газеты, заметил: два спутника сразу. Мама со слов папы тоже заметила и что-то сказала важное.
Оказывается, один человек на свете - Иннокентий Григорьевич - ничего не заметил.
– Не читал, - признался он Хвостикову и всему классу, как будто действительно ничего не случилось, ничего не произошло в мире.
– Я читаю газеты по вечерам.
– Жаль, - сказал Хвостиков своему учителю.
– Да, да, жалко, - согласился учитель.
– А вот с зоологией у тебя все идет хорошо. С отрядом хоботных - особенно! Садись, Хвостиков!
Иннокентий Григорьевич любовно посмотрел на Владика, но тут прозвучал звонок.