Современные технологии преподавания истории в школе
Шрифт:
Ответ: сказители приняли непонятные звуки за имена собственные и летописец записал, что это имена братьев Рюрика – Синеуса и Трувора.
– Назовите три источника рабства на Руси.
Ответ: рабами становились пленные; обездоленные соплеменники, вынужденные продавать свою свободу; женившиеся на рабе.
– Феодальному обществу присущи: собственность феодалов на землю; наличие крестьянского хозяйства, в котором крестьянин владел
Ответ: за пользование землей крестьянин нес повинности в пользу феодала (оброк, барщину).
– Холопы в России были в IX–XII вв. или в X – начале XVIII в.?
Ответ: холопы в России были в X – начале XVIII в.
– Как вы думаете, почему князь Игорь в 945 г. оставил при себе лишь небольшую часть дружины, а большую отправил в Киев, решив еще «побродить» по древлянской земле?
Ответ: Игорь отпустил часть дружины, чтобы на долю каждого оставшегося досталось больше дани.
– Какая существует связь между словом летопись и вопросом «Сколько тебе лет?»
Ответ: жизненный круг человека измеряется годами, а жившего 800–900 лет назад – летами. Поэтому до сих пор спрашивают: Сколько тебе лет? Описание прошедших лет и стали называть летописями.
– На Руси ветхую икону не выбрасывали и не сжигали, а относили к реке и пускали по течению или закапывали в землю. Почему?
Ответ: связано с особым почитанием иконы, того святого, который на ней изображен.
– Крещение Руси для основной части населения было делом добровольным или насильственным?
Ответ: насильственным.
– О правящем князе говорили – «седе на столе»; или Ярослав на столе – т. е. Ярослав, который княжит. Как назывался город, в котором находился княжеский стол?
Ответ: назывался стольным городом, столицей.
– На латинском языке слово paganus означает «язычник». Кого же в Древней Руси называли погаными?
Ответ: всех язычников, например, половцев.
– Как вы думаете, какая связь туго натянутого лука и понятий: излучина реки (изгиб, крутой поворот), лукоморье?
Ответ: излучину реки, напоминающую туго натянутый лук, в далекие времена называли лука, а излучину у берега моря – лукоморье.
– В XI в. если сомневались в виновности обвиняемого, то его: Били палками? Подвергали пыткам? Штрафовали? Испытывали водой и железом?
Ответ: испытывали водой и железом.
– Ярослав
Ответ: бояре неподсудны князю.
– Почему с Х в. на Руси начинает развиваться каменное зодчество?
Ответ: после принятия христианства начинают строить каменные церкви.
– Примерно за сколько лет до крещения Руси Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку?
Ответ: примерно за 100 лет.
– Соотнесите направления в иконописи и их определения, найдите их соответствия. Станковая. Мозаичная. Монументальная. (Выкладывание икон специальными камушками – смальтой. Настенная роспись храмов натуральными красками. Икона, написанная красками на деревянных досках.)
Ответ:
– Мозаика в русских храмах с ХII в. практически не использовалась. Почему?
Ответ: в связи с дороговизной производства.
– Фреска происходит от итальянского слова «свежий». Объясните происхождение этого названия.
Ответ: художники наносили изображение водными красками на свежую штукатурку. Когда штукатурка твердела, вместе с ней закреплялись и краски.
– Для искусства средневековой Руси характерна анонимность творчества, когда творцы летописей или икон, архитектурных сооружений не подписывали своих имен. Какое объяснение этому можно дать?
Ответ: по представлению людей того времени, деятельность мастеров не являлась самостоятельной, а осуществлялась по Божьей воле, следовательно, имена создателей памятников культуры не представляли интереса для потомков и их не надо было указывать.
– Выясните, в какие годы на Руси было распространено летописание.
Ответ: в ХI-ХII вв.
– В чем отличия феодальной раздробленности стран Западной Европы и Древней Руси? Назовите два основных фактора.
Ответ: по времени прохождения и роли городов. В Западной Европе феодальная раздробленность относится к IХ– ХI вв., а в Древней Руси – к ХII-ХIII вв. На Западе в то время не было больших городов, а на Руси крупные города были в руках феодалов и усиливали феодальную раздробленность.