Вирелка дома?
Шрифт:
В дальнейшем участие в в пионерской жизни в школе меня несколько разочаровало. Я не любил бесконечные линейки с непонятными рапортами и построениями, меня не впечатляли задания по сбору металлолома и макулатуры.
По-началу вроде бы всё было весело: получив норму на свой отряд, мы наперегонки бежали домой ( а куда еще?), чтобы забрать всё ненужное железо и бумагу из дома и сдать в школу.
У меня дома никакого железа не оказалось. Мама категорически отказалась сдавать наш утюг в металлолом,
– А чем я в таком случае буду гладить, у меня другого нет, –
Во дворе дома была помойка на которую навалом выкидывали все подряд. Среди горы пищевых отходов и разного мусора можно был обнаружить и старые корыта и тазы, сломанные санки и даже металлические кровати.
Окрыленный этой идеей, я метнулся из дома к нашей дворовой помойке, но не тут-то было: таких мудрых как я оказалось большинство из соискателей чего-нибудь железного и на смердящей куче не оказалось даже куска проволоки. Все помойки города в один день были зачищены от любого вида металла.
В связи с тем , что помимо отрядной нормы, каждый должен был сдать определенной количество килограммов лично от себя, совместные веселые поиски железяк за сарайками и других местах стало приводить к ссорам и даже дракам,
– Это моя железка- кричал один из охотников за металлом, схватив за конец ржавой трубы,
– Нет моя, я первый ее увидел,– горячился другой, хватая за второй конец трубы.
В лучшем случае бросали жребий, в худшем – разбивали друг-другу носы.
Я не любил разные споры и жребии, так как мне в них фатально не везло, а в драке тоже не было гарантии, что нос разобьешь ты, а не тебе.
И начинал рыскать по городу, как одиноки волк, в поисках пресловутого металлолома, что было совсем не интересно, скучно и тоскливо.
С макулатурой ( Калина называл ее мукулатурой) получилось еще хуже. Прибежав домой я быстро нашел в нашей кладовке объемную стопку толстых журналов "Коммунист", старых газет было мало, так как в те времена их использовали по другому назначению. И тем не менее журналы были тяжелые и двух связок было бы достаточно, чтобы сдать месячную норму. Я был в предвкушении, как реабилитируюсь за слабые показатели по металлолому.
На приемном пункте в школе народу никого не было. Приемщицей была девочка из нашего класса Светрова ( Светка Петрова), как всегда, она что-то жевала.
– Ого, у тебя на пятьсот граммов больше нормы, молодец,– обрадовала она меня.
Я уже видел, как меня похвалят на школьной линейке (линеек я не любил, но любил, когда меня хвалили). Внезапно в пункте сбора макулатуры появилась завуч школы. Уточнив у Светровой как идет работа, она вдруг увидела две моих стопки журналов "Коммунист" и строго спросила:
– А это кто сдал?– Светка в растерянности показала на меня ( и что я раньше не ушел).
– Страгин, это чьи журналы?– спросил завуч обращаясь ко мне.
– Мои, – недовольно буркнул я.
– Я поняла, что это ты сдал, я спрашиваю это журналы твоих родителей?
– Да, это папины.
– Наверное твой папа не для того выписывал этот журнал, чтобы ты без спросу сдал его в макулатуру.
Я угрюмо молчал.
–
На первый раз отца в школу вызывать не буду, – почти миролюбиво закончила завуч.
Злющий и слегка испуганный, я потащил тяжеленные журналы назад домой. Вечером я рассказал обо всем папе. Он меня не ругал, а даже как-то виновато посмеивался. Мне казалось, что в это вопросе была какая-то непонятность для меня.
Как-то я случайно услышал как мама уточняла за что папа по-мимо партийных взносов еще собирается платить.
– Ты забыла, что сейчас идет подписка на газеты и журналы на год, так что мне как члену партии в обязательном порядке надо подписаться как минимум на одну партийную газету и журнал. И если газету "Правду" он читал каждый вечер после работы, то журнал "Коммунист" никогда даже не открывал, я по крайней мере этого ни разу не видел.
А свой пионерский красный галстук я все равно любил.
У нас в школе был литературный кружок, где мы читали стихи, учились как правильно создать рифму и пробовали писать собственные стихи. Там занимались ребята более старшего возраста, но меня приняли уже в пятом классе, так как руководителем кружка была тетя Света, подруга моей мамы. Они с мужем дядей Володей часто приходили к нам в гости. Тетя Света, вернее, Светлана Сергеевна, преподавала у нас в пятом классе русский и литературу.
Она всячески поддерживала мои ранние поэтическом начинании.
– Валера, запомни, что в стихах главное не только рифма, но еще очень важно передать свое настроение,– с жаром наставляла она меня.
Занятия в кружке меня необычайно увлекали. Я был готов часами заниматься в школе, а потом дома допоздна сидел за своим письменным столом пытаясь сочинить свои собственные стихи. Под настольной лампой всегда лежал мой любимый кот – Васька , периодически трогая своей лапкой мою шариковую ручку, которой я записывал эти стихи в блокнот, чтобы я не забывал его погладить. Конечно, в моих стихах было много заимствований как по стилю и слогу, так и по отдельным словам, но я пытался выразить свои мысли и настроение в поэтической форме и, как мне казалось, у меня получалось.
Вершиной моего поэтического творчества того времени стало стихотворение "О Руднегорске", которое я написал в шестом классе.
О Руднегорске.
Краски нашей природы не броски,
Им тепла не хватает порой,
Но мне нравится жить в Руднегорске,
В городке за полярной чертой.
Не хотел бы другого я детства-
Без метелей и звездных ночей…
Я люблю, чтоб со мной по соседству
Были горы и звонкий ручей,
Чтоб морошка была на болоте,