Владимир Высоцкий: Эпизоды творческой судьбы
Шрифт:
12. Макаров А. Из выступления в ДК имени Ленина, Ленинград, 1984, 9 декабря.
13. Б а т а ш е в А. На пути к Великому Новгороду.— «Музыкальная жизнь», 1986, № 5.
14. Епифанцев Г. Из выступления в МАДИ, г. Москва, 1984, 26 апреля.
15. Колодный Л. Детство поэта.— «Московская правда», 1986, 11 июля.
16. Высоцкая Н. М. С раннего детства. «Менестрель» (стенгазета). 1981, № 1 (11)
Как вы, наверное, помните, уважаемые читатели, для тех из вас, кто увлечен творчеством В. Высоцкого и хотел бы иметь в своем архиве № 10— 12 нашего журнала за 1987 год с началом сериала «Владимир Высоцкий:
Сегодня мы предлагаем вопросы тем, кто претендует на получение из редакции № 1 — 2 с. г. с продолжением нашей публикации.
Число награжденных этими двумя номерами журнала мы увеличиваем до 60 человек.
Наши четыре задания.
1. Как вы хорошо знаете, в январских журналах и газетах были помещены многочисленные материалы, посвященные творчеству В. С. Высоцкого. Какие, на ваш взгляд, публикации оказались наиболее яркими, весомыми и объективными?
2. Попробуйте написать рецензию в две-три машинописные страницы на прозаическую вещь Владимира Высоцкого, вышедшую в журнале «Нева», № 1, 1988 г.
3. Выскажите ваши суждения о сериале «Владимир Высоцкий: эпизоды творческой судьбы». Ваши конкретные замечания и дельные предложения наверняка помогут нам улучшить качество последующих глав.
4. Пожалуйста, поделитесь с нами вашим мнением о уже вышедших номерах журнала «Студенческий меридиан» за 1988 год.
Какой, на ваш взгляд, в каждом номере:
— лучший материал
— худший материал.
Объясните — почему?
Чего не хватает нашему журналу?.. Причем, отвечая на вопросы, не бойтесь нас обидеть.
Ждем ваших писем-рецензий до 1 мая с. г. с пометкой на конверте «Слово о В. Высоцком».
Кроме того, напоминаем всем читателям «Студенческого меридиана» о том, что подписка на журнал продолжается. Оформить ее можно в отделениях «Союзпечати» в любой день и на любой срок.
Владимир Высоцкий: эпизоды творческой судьбы
Борис Акимов, Олег Терентьев
«Могу сказать абсолютно точно, что на первом, втором и третьем курсе никаких песен и игры на гитаре я от него не слышал. Абсолютно никаких. Т. е. он мог, конечно, бренчать что-то на гитаре. Но у нас, когда мы собирались, обычно кто-то пел, кто-то бренчал,— многоголосье. Ну, словом, как обычно бесятся студенты. И только незадолго до окончания студии ему кто-то, кажется, Роман, показал несколько аккордов.
Что мы сочиняли с ним какие-то байки — это было. Как раз конец третьего курса и весь четвертый. В этот период мы с ним очень сблизились. Мы постоянно хохмили, и все эти скетчи, маски — это все пошло оттуда. Но в этот период никаких песен не было. И он вообще тогда как-то не пел. Наоборот, я пел на этих наших агитвыступлениях какие-то лирические песни (программа так была построена, что кто-то один читал, рассказывал, другой танцевал, третий пел), а Володя все больше выступал в разговорном жанре». (10)
«Стихи он писал сколько я его помню. Ну, например, он дарил мне стихи на каждый мой день рождения. Я их сейчас уже не помню, за исключением, может быть, одной-двух строчек. И все потому, что этому не придавалось ни малейшего значения, Тогда очень многие ребята сочиняли,
«Когда Володя начал учиться в Школе-студии МХАТ, он стал относиться к песням с большим отбором. Интересовала его авторская песня, он тогда с удивлением узнавал, что большинство песен, которые считались старыми, «блатными», написаны профессиональными литераторами и не так давно. И вот в песнях, которые пел Володя, вдруг возникали новые куплеты. В песне было, скажем, 5 — 6 куплетов, а [он] пел их В —9. Когда его спрашивали, откуда он их знает, Володя отвечал: «Не знаю откуда!» Потом выяснилось, что он их сам сочинил. [Позже] появилось ритмическое постукивание по столу или по перилам лестницы». (12)
«Несколько приблатненный стиль его первых песен пошел, вероятно, от модного в ту пору репертуара в Школе-студии. В то время, когда Володя зачастил к нам на курс, наша однокурсница Нина Веселовская снималась в картине «Хождение по мукам». И там для фильма искали песни времен нэпа. Весь наш курс был заражен этими песнями. Все пели: «За две настоящих «катеринки»...», «На Перовском на базаре...» и прочие куплеты того времени, которые приносились в съемочную группу и которые Нина тащила к нам на курс. И Володя вместе с нами их распевал. У нас было просто какое-то поветрие — эти песни, которые сейчас называют «блатными». А мы их пели тогда за милую душу. Как угодно — и хором, и в розницу». (5)
«Гитара, с которой он был неразлучен, [...] появилась гораздо позже. До третьего курса Володя вообще не подходил ни к одному инструменту. Сейчас с гордостью вспоминаю, что первые стандартные три аккорда показал ему я. Но я так и остался на трех аккордах, а он стал Высоцким, В этом и есть, очевидно, диалектика: [талант] плюс упорный, неутомимый труд. В перерывах между лекциями, занятиями все свободное время он посвящал гитаре. Причем этого поначалу никто всерьез не принимал. Ну, брен чит себе и бренчит. Некоторые даже пренебрежительно называли «дешевкой» то, что он пел. Может быть, потому, что Володя и сам вначале серьезно к себе не относился, и его первые песни носили действительно больше застольный характер. Тот Высоцкий, которого мы знаем, появился значительно позже, уже после окончания студии. А до этого были и взлеты, и падения. Причем падений, пожалуй, больше. Он прошел жизнь, как говорят, «от и до». И это тоже сыграло свою положительную роль — помогло ему овладеть богатейшим жизненным материалом». (1)
«Гитара появилась так: вдруг я однажды услышал магнитофон [...], услышал приятный голос, удивительные по тем временам мелодии и, конечно, стихи, которые я тоже узнал. Это был Булат [Окуджава]. И вдруг я понял, что впечатление от стихов можно усилить музыкальным инструментом и мелодией. Я попробовал это- сделать сразу, сам: тут же брал гитару, когда у меня появлялась строка — и вдруг это не ложилось на этот ритм. Я тут же менял ритм и видел, что [это] даже работать помогает, т. е. сочинять с гитарой. Поэтому многие люди называют это песнями. Я не называю это песнями, я считаю, что это стихи, исполняемые [...] под гитару, под рояль,— под какую-то ритмическую основу, [...] Вот из-за этого появилась гитара». (4)