Вооруженная безопасность. Практическое руководство для сотрудников спецслужб
Шрифт:
• изучаются и закрепляются навыки скоростной, оперативной и тактической магазинной перезарядки оружия;
• практически рассматриваются варианты задержек при стрельбе, отрабатываются способы устранения задержек;
• изучается и закрепляется базовый и прикладной вариант неполной разборки и сборки оружия.
Базовые навыки переноса оружия и выполнения передвижений при работе с огнестрельным оружием
На базовом этапе специальной огневой подготовки изучаются и закрепляются технические навыки по основным видам переноса оружия в оперативно-боевой обстановке, с последующим быстрым вынесением оружия на линию выстрела
При обучении по программе специальной огневой подготовки изучение техники поворотов, разворотов, скоростных многошаговых передвижений с огнестрельным оружием в индивидуальном исполнении и при групповой работе начинается с базового этапа, после освоения и закрепления техники переноса короткоствольного огнестрельного оружия в пространстве.
Базовые и специальные оружейные комплексы, выполняемые индивидуально, в парах и в рабочих микрогруппах
В структуру базовых и специальных тактических оружейных комплексов включается комплексная отработка базовых основ по обращению с оружием, технических действий с применением огнестрельного оружия и основ тактического взаимодействия при парной и микрогрупповой работе. Оружейные комплексы состоят из движений, которые позволяют каждому сотруднику выработать автоматические действия по обращению с огнестрельным оружием в боевой ситуации и отработать штатные схемы тактических действий в составе микрогруппы с применением оружия в экстремальных ситуациях.
Психологическое наполнение учебно-практических занятий
Результативность работы по подготовке сотрудников к действиям в экстремальных ситуациях значительно повышается, когда учебно-практические занятия по тактико-огневой подготовке выполняются с психологическим наполнением и с постепенным ростом сложности стрелковых упражнений и комплексов.
Стрелковые упражнения и комплексы с психологическим наполнением позволяют сотруднику приобрести навык быстрой оценки обстановки и принятия решения относительно того, открывать (или не открывать) огонь, то есть навык адекватной оценки ситуации и ответных действий. Результатом комплексного подхода при специальной тактической и огневой подготовке сотрудника спецподразделения должны стать его осознанные, грамотные и правомерные действия в реальных условиях огневого контакта.
Базовые и специальные стрелковые упражнения и комплексы
На базовом этапе специальной огневой подготовки изучаются различные виды огневого подавления с одновременным переносом оружия по вертикали и горизонтали, проводится стрельба по множественным целям, используются движущиеся мишени, перемещающиеся с различной скоростью, в разных направлениях и на разных дистанциях.
В учебно-практические занятия по проведению боевой стрельбы включаются:
• работа с огнестрельным оружием в движении, с проведением стрельбы в момент кратковременных остановок и без остановок;
• стрелковые упражнения, требующие выполнения позиционных перемещений со сменой основных и дополнительных стрелковых позиций, с выполнением кувырков, с осуществлением оперативно-тактических передвижений при микрогрупповой работе;
• стрельба из-за укрытий в различных стрелковых положениях; стрельба из раскачиваемого автомобиля, из движущейся машины, когда скорость ее движения меняется; стрельба из положений безопорного баланса (из неустойчивых положений), из специфических положений для стрельбы (стрельба из-за машины,
• стрельба из стационарных основных стрелковых позиций с различных уровней (снизу вверх, сверху вниз); стрельба в темноте, с ослеплением и без ослепления, с применением ручного персонального фонарика;
• практика боевой стрельбы на разных рабочих уровнях при тактических передвижениях в паре, при групповой работе, требующая принятия стрелковых позиций в соответствии с техникой безопасности при одновременном применении оружия в боевой обстановке.
Стрелковые комплексы должны способствовать закреплению навыка выполнения скоростной магазинной перезарядки, в них обязательно должны быть включены упражнения, позволяющие освоить технику оперативной и тактической смены магазина, замены магазина без остановки движения (шаг, бег, кувырок), а также упражнения по освоению и закреплению навыка устранения задержек при стрельбе в оперативно-боевой обстановке: осечка (использование учебных патронов), неполная экстракция гильзы, утыкание одного и двух патронов.
В стрелковых упражнениях и комплексах базового этапа обязательно практикуются: физическая нагрузка до и во время проведения стрельбы; психологические раздражители (звуковые, световые, вербальные и др.) и стрессоры (затемнение, ослепление, угроза взрыва, наличие заложников и др.).
Во время выполнения стрелковых упражнений закрепляется навык контроля отстрелянных боеприпасов у себя и у напарника (в боевых условиях это позволяет осуществлять контроль расхода боеприпасов противником).
Ситуационный тренинг
Каждый переход на следующий этап специальной огневой подготовки требует проведения текущего и выходного тестирования для подробного анализа и оценки действий, выполняемых сотрудниками при решении ситуационных задач, физиологических показателей сотрудников после выполнения ими ситуационных стрелковых комплексов с физической и психологической нагрузкой.
Объективные показатели при контрольном тестировании сотрудников дают проведенные ситуационно-тактические учения по профилю деятельности сотрудников с использованием тактических городков, полигонов, тиров и оборудованных под решение тактических задач психологических комнат.
В процессе проведения профессионального тестирования сотрудник решает тактические задачи, связанные с его служебной деятельностью, специализацией и правовыми полномочиями. Работает он в условиях неизвестности, внезапных изменений ситуации, пространственных «головоломок», под воздействием цветовых, световых, шумовых и других раздражителей. Проведение такого тестирования называется диагностикой психологического состояния сотрудника при выполнении им сложных ситуационно-тактических задач, связанных со служебной деятельностью; анализ результатов тестирования позволяет сделать заключение об уровне подготовленности сотрудников подразделения и принять решение о переходе на продвинутый этап профессиональной подготовки.
Практический опыт работы
Для перехода на более сложный, продвинутый уровень специальной огневой подготовки, связанный с изучением и закреплением прикладных технических и тактических аспектов профессиональной деятельности, сотруднику (сотрудникам) спецподразделения необходим практический опыт работы. Наличие боевой практики (практического опыта) и выполнение служебных обязанностей в сложных оперативно-боевых условиях дают допуск сотруднику к специализированным программам, являются основополагающим условием для перехода к специальным разделам, позволяющим сотруднику (или подразделению) подготовиться к специальному виду деятельности.