Время покинуть дом, Хейли Джей

Время покинуть дом

на обложку

Хейли Джей

Шрифт:

Мать: Он встает достаточно рано.

Отец: Иногда без четверти семь. Я имею в виду, что если бы это действительно было бы так, и он мог бы сказать мне: «Я сегодня был там», или матери: «Я сегодня

ходил туда». Тогда я был бы удовлетворен тем, что он хотя бы ищет работу. А так я прихожу вечером домой и слышу, как он ей ноет: «Ах, если бы я работал, ох, если бы у меня была работа!» И я, и ты это прекрасно знаем. Но ты не сможешь найти работу, с утра до ночи смотря телевизор. Или катаясь на такси на те деньги, которые мать дает тебе на обед – а потом он приходит домой и жалуется, что у него живот болит.

Альберт: Я собираюсь найти работу. Я не пойму. что вы тут психуете. Я собираюсь найти работу.

Отец: Мы не психуем.

Альберт: Ну, хватит. Давайте поговорим на другую тему. Завтра в восемь утра я собираюсь идти искать работу.

Отец: В семь тридцать.

Мать: Ты собираешься идти…

Альберт: Я сам знаю, во сколько мне надо выходить искать работу.

Мать: Я тебе множество раз говорила, где её надо искать.

Хёд: За какое разумное время, с вашей точки зрения, он должен…

Отец: Найти себе работу?

Альберт: Не надо мне тут устанавливать рамки и правила! Я собираюсь искать работу, вот и всё. Какие могут быть правила у ничегонеделания? Я собираюсь найти работу.

Мать: Ты снова начинаешь злиться. А ведь я говорила тебе – как и раньше говорила ему: если он хочет, но не может найти работу, но хочет учиться – хорошо, пусть идёт учиться. Он может опять пойти учиться.

Разговор шёл о трудоустройстве, но мать переводит его на более желанную для неё тему продолжения учёбы сына. Отец никогда не рассматривал этот вариант. В этой ситуации психотерапевт выводит сына из разговора и предлагает родителем договориться самостоятельно.

На различных этапах психотерапевтического процесса общение родителей организуется по-разному. Сперва вся семья обсуждает проблемы молодого человека, неспособного найти себе работу. Потом психотерапевт пересаживает молодого человека рядом с собой, как бы выходя вместе с ним из обсуждения, позволяя родителям начать разговаривать напрямую о его проблемах. Далее родители разговаривают между собой, прямо обращаясь друг к другу, а задачей психотерапевта является не позволять сыну вмешиваться в их диалог. Однако, по мере продолжения их общения, напряженность между ними нарастает, и сын всё же прерывает их и вмешивается в их общение, давая им понять, что пока ещё они не могут общаться сами без его помощи.

Хёд: А когда начинается учёба?

Мать: По-моему, где-то в мае. В это время начинается летний курс. Так что я ему говорила – если не найдешь работу к началу занятий, иди учись. А если сможешь найти работу, то, может быть, можно будет часть дня работать, а часть дня учиться.

Хёд: Альберт, я бы хотел, чтобы твои родители сейчас самостоятельно обсудили этот вопрос между собой. А тебя я попросил бы не вмешиваться в их разговор. От вас двоих я хочу, чтобы сейчас вы договорились – чего именно вы ждёте от сына, и за какое разумное время это должно произойти.