Злата. Жизнь на "Отлично!". Том 3
Шрифт:
— Конечно, Юрий Николаевич. — серьезным тоном ответила та, а затем обратилась ко все еще слегка ошалевшей, судя по ее виду, журналистке. — Пойдемте, покажу вам нашу столовую.
Несколько минут спустя.
— Итак, чего стряслось в девятом «Г» на сей раз? — спросил у «классной» директор, когда мы оказались в его кабинете и оба работника школы уселись.
Я и Катя остались стоять.
«Классная» весьма сбивчиво поведала о факте воровства с моей
— Екатерина Петровна, я уверен, что это просто чья-то вышедшая из-под контроля дурная шутка. Лично мне, например, когда я был школьником, одноклассники часто подкидывали сигареты в ранец, а потом говорили учителю, что видели меня курящим возле школы... Это же дети! — сказав это, директор убрал пачку сигарет, лежавшую на его столе, в карман пиджака, а затем перевел взор на Катю. — Ну или же со Златой попросту сводят счеты, такое тоже не исключено.
Директор вовсе не дурак и не мой враг, хотя наверняка предпочел бы, чтобы Злата училась где-нибудь в другом месте. Директор рос и учился в крайне жесткой, а возможно, что и жестокой среде, и все он прекрасно понимает. Это не говоря уже о собственном опыте педагогической деятельности.
Именно поэтому, произнося последнюю фразу, он взглянул на Листьеву таким колючим взглядом.
— Я бы тоже хотела, чтобы это оказалось простой шуткой, но…
На этом месте «классная» сделала театральный вздох.
— Юрий Николаевич, я находилась в тот момент в коридоре и своими глазами видела, как Злата кладет телефон Кати в свой рюкзак. — твердым голосом заявила «классная». — Ее собственный телефон лежал на парте.
— Она могла класть или доставать из рюкзака что-нибудь иное. — директор сложил руки домиком. — Учебник или пенал, к примеру.
Он не указал прямо на то, что «классной» это могло попросту показаться, хотя и прозрачно намекал…
— К сожалению, это не так. Злата намеренно присвоила чужую вещь, Юрий Николаевич. — «классная» произнесла это скороговоркой, после чего ее лицо стало гораздо спокойнее, ибо свой выбор она окончательно сделала.
— Злат, ты брала без спроса телефон Кати Листьевой? — поинтересовался директор, подняв на меня взор.
— Нет, Юрий Николаевич! Это все гнусный поклеп! — отлипнув от стены, уверенно ответил я.
В этот момент из секретариата донесся шум, а несколько мгновений спустя, громко постучавшись, в кабинет директора влетела Стёша…
— Стефания Москвина! — громко и возмущенно воскликнул директор, но чисто для порядка, ибо Стёша — настоящее чудо природы и, как прекрасная картина, никогда не сумеет испортить собой ни один интерьер, даже здесь и сейчас. — Что еще случилось?! Ты почему не на уроке?!
— Извините…э-э-э…Юрий…э-э-э… — моя подруга от волнения забыла, отчество директора. — В общем, я принесла Златкин рюкзак, вот!
Протараторив
— Рюкзак, конечно, мог бы хозяйку и в классе подождать, но, ладно… — директор выразительно посмотрел на Стёшу. — Мы тебя не задерживаем, Стефания, возвращайся, пожалуйста, на урок.
— Извините, но нет! — резче чем следовало бы, ответила та, чем немедленно привлекла внимание всех находящихся в кабинете, а затем вновь затараторила. — Злату я здесь одну не оставлю! Она ни в чем не виновата! Вы же знаете, что она недавно чуть не умерла! Ей нельзя волноваться!
Последнюю фразу она произнесла зло, покраснев.
— А в чем это она «не виновата»? — тут же поинтересовался директор, не обратив внимание на тон школьницы, а затем выразительно посмотрел на «классную».
— Э-э-э…вообще ни в чем! — ответила Стёша, заметив, как активно я семафорю ей бровями. — Златка совершенно ни в чем, ни в чем не виновата!
И чтобы ни у кого не возникло никаких сомнений в том, что просто так удалить ее из помещения не выйдет, Стёша крепко схватила меня за руку и с вызовом уставилась на присутствующих взрослых.
И это стало для меня неожиданностью, ибо подруга моя — весьма застенчивая и робкая особа, когда дело касается взрослых людей, не говоря уж о директоре школы. Хотя и со своими исключениями, конечно, мне вдруг вспомнилась та безумная тетка с детской площадки и ее кухонный «Терминатор».
Одним словом, Подруга!
По лицу директора было очевидно, что он услышал фразу Стёши относительно того, что не стоит нервировать мою персону. Уверен, ему здесь только какого-нибудь моего приступа не хватало…
— Значит, так! — начал он, а затем посмотрел на меня крайне раздраженным взглядом. — Было ли что-то, не было ли — сейчас доподлинно установить невозможно, а раз так, то предлагаю закончить дело миром. Это просто какой-то шутник положил телефон одной из одноклассниц в рюкзак другой.
Директору скандалы в его школе совершенно без надобности, ибо подобное здорово мешает карьере. Вот только меня подобный исход категорически не устраивает! Впрочем, не только меня…
— Извините, но как педагог я с вами категорически несогласна! — в интонациях «классной» появились прямо-таки мстительные нотки, ибо она сейчас, и впрямь, мстит, причем не только мне, но и лично директору. — Злате срочно требуется коррекция поведения! Если спустить сейчас все дело на тормозах, сделав вид, будто ничего не случилось, то мы только навредим ей! Школа обязана давать не только знания, но и воспитывать своих учеников в правильном ключе! Можете меня уволить, если хотите, но я доведу это дело до конца, так как в конечном итоге не желаю увидеть одну из своих учениц в тюрьме из-за систематического воровства и знать, что могла предотвратить подобный исход! За преступлением всегда должно следовать наказание! Это должна усвоить и Злата, и все прочие ученики нашей школы!