Злата. Жизнь на "Отлично!". Том 3
Шрифт:
— Ага… — агакнул я. — Мраком, покрытым тайной…
Директор явно собрался уже уйти, когда внезапно…
— И да, ребят… — директор остановился, оглядев класс, — для многих из вас этот учебный год — последний в школе, и мне бы хотелось, чтобы он запомнился вам только с хорошей стороны…
Это было явно не пожеланием, а указанием.
Директор, замолчав, нашел взглядом Санникова, который вернулся за свою парту.
— Лев, не забудь,
Глава 69
Шестой урок, «Обществознание».
— Злат! Тебе, что, совсем неинтересно то, о чем я говорю? — поинтересовался учитель.
За окном сейчас некий молодой папашка катил коляску по асфальтированной дороге, проложенной вокруг здания школы. Зрелище оказалось на редкость «залипательным», как говорила моя старшая.
— Извините. — я отвернулся от окна. — Когда вы говорили о государстве и о его устройстве, было очень интересно, да…
Учитель же в какой-то момент решил устроить «Г»-шкам урок «занимательной демографии» и пустился в пространное рассуждение о том, что русский народ нынче вымирает и было бы неплохо (видимо, нам, девятиклашкам…) это дело исправить. Ну, чтобы в каждой семье рождалось по трое и более детей. А чтобы люди активнее размножались, учитель предложил ввести в нашей стране некий социальный рейтинг, как в Китае, ущемляя в гражданских правах тех, кто, по его мнению, недостаточно старателен в деле исправления неблагоприятной демографической ситуации.
— …у вас есть свои дети? — поинтересовался я.
Услышав мой вопрос, учитель, мужчина за сорок, явственно смутился.
— Нет, Злат, собственных детей у меня нет. — ответил он. — Пока нет…
— А если бы они у вас уже были, ну, хотя бы двое, вот тогда вам было бы очевидно, что ваши идеи из разряда ненаучной фантастики, а такое мне неинтересно, да. — сказал я.
— Значит, у тебя есть какое-то свое мнение на этот счет? — улыбнувшись, произнес учитель.
Класс, которому тоже было скучно, внимательно слушал наш диалог и теперь захихикал.
— У меня есть собственное мнение по каждой проблеме, в том числе и по этой. Однако я не представляю, как подобное возможно реализовать в условиях капитализма и рыночной экономики. — сумничал я, отчего класс откровенно заржал.
— Звучит интересно, Злат… — поощрил к дальнейшему развитию моей мысли учитель, совершенно несимпатичный мне тип, не удивлюсь, если профессию учителя он выбрал потому, что в педагогический ВУЗ было проще всего поступить или он находился ближе прочих к его дому.
— Любому человеку, у которого есть хотя бы двое детей…или родственники с оными…очевидно, что для активного размножения людей нужны ровно две вещи: квадратные метры и деньги…
— Злат, государство и так выплачивает
— Этого недостаточно. — ответил я. — Совершенно недостаточно. Государство, если оно хочет увеличить свое население, должно выдавать семье соответствующее жилье и выплачивать женщине, натурально, зарплату…
— Злата, ты сейчас призываешь к халяве. — учитель меня не поддержал.
— А я сразу предупредила, что не представляю, как реализовать подобное в нашей стране. Особенно, учитывая, что Россия — страна многонациональная, и выдавать все вышеперечисленное нужно будет не только дефицитному русскому населению, но и вообще всем, а это накладно. Но тут уж придется выбирать что-то одно: или люди, или деньги. — взяв «кисточку» волос, я слегка помахал ими. — Вот, например, когда вы учились в школе, были у вас одноклассники из многодетных семей?
— Да, были. — «на автомате» ответил учитель.
— И как к ним относились? — поинтересовался я.
Учитель смутился вновь и ничего не ответил.
— Я вот, например, слышала, что еще не так давно многодетность была признаком неблагополучия… В общем, если хотя бы один из родителей — не достаточно состоятельный человек, ну, там, со своим домом или большой квартирой, и, конечно же, с приличным постоянным доходом, то иметь хотя бы троих детей — значит обречь их и себя на нищету, ведь женщина полноценно работать уже не сможет, я думаю. То есть доходы семьи сильно уменьшатся, а расходы, наоборот, увеличатся. И такую семью, скорее всего, ожидает развал, ведь самой популярной причиной разводов сейчас, если вы не в курсе, являются даже не измены кого-то из супругов, к примеру, а финансовые трудности. У нас же общество потребления, все хотят потреблять и побольше-побольше! А вот нищими быть почему-то не хотят. Короче говоря, людей нужно сначала обеспечить необходимым, а уже затем можно вводить эти ваши социальные рейтинги. Вот такое вот мое мнение на сей счет…
— Петрова — профессор! — из класса донесся звук клоунских аплодисментов и ржач, это Курников с приятелем развлекаются у себя «на Камчатке».
— Ну, что же, интересное мнение… — произнес учитель, казавшийся явно недовольным своей ученицей, мной, после чего отошел обратно к доске и добавил. — Значит, Злата у нас социалистка, получается.
— Извините, но нет. Я очень даже капиталистка, просто пока еще очень мелкая…
Класс заржал вновь.
Завибрировал телефон, пришло сообщение.
Отправителем оказался, внезапно, папаша…
«Злата, ты сейчас можешь говорить?».
— Вадим Федорович… — я поднял руку. — Можно мне выйти?
— До перемены никак не подождать, Злат? — недовольным тоном поинтересовался учитель, который уже вернулся к основной теме урока.
— Никак. Очень уж «пи-пи» хочется…
Учитель мотнул головой, иди, мол, и я под шуточки одноклассников вышел из кабинета.
Две минуты спустя. Женский туалет.