Инстинкт У
Шрифт:
Она недолго подумала и добавила:
– Хотя нет, не зароем. А то, увидев могильный камень, от нас все ученики разбегутся и мы потеряем работу…
– Не склею. – АлиСанна фыркнула и уткнулась в очередное личное дело. Подруги пили в её кабинете чай. Но у неё времени не было. Ульяна поставила ей на стол чашку и теперь периодически напоминала:
– Пей.
– Да-да, - соглашалась АлиСанна и иногда и вправду отпивала. Но чаще забывала. Потому что изучение личных дел требовало сосредоточенности. Закрыв последнее, она обречённо вздохнула:
– Приплыли.
– Что? – спросила Ульяна.
– У меня, похоже, ещё и медалистка намечается, - пожаловалась
– Ну, всё, - хохотнула Элла, - теперь ты точно ласты склеишь. Вот увидишь.
– Не склею. Вот увидишь.
– Упрямо повторила АлиСанна и встала.
– Ты куда?
– К завучу. Выясню, правда ли Ника у меня на медаль идёт. Я ни разу с медалистами не работала и подробностей не знаю.
– А, ну иди, иди.
– Иду, - АлиСанна сунула под мышку личное дело Ники Сметаниной и вылетела из кабинета. Неспешный шаг она уже давно не могла себе позволить. Только галоп. В крайнем случае рысь.
– Нет-нет, - покачала головой завуч, когда АлиСанна положила перед ней личное дело, - мы с Оксаной Савельевной уже смотрели, но у Ники медаль не выходит. Там есть нюансы…
– Точно не выходит? – удивилась АлиСанна, которая видела в столбиках оценок Ники за предыдущие годы почти исключительно пятёрки.
– Точно, - убеждённо кивнула завуч.
У уставшей АлиСанны не было сил, чтобы выяснять, что к чему. Её бедная голова отказывалась понимать, как определяют, идёт ученик на медаль или не идёт. И она просто поверила завучу. И, честно говоря, выдохнула облегчённо. Потому что только медалистки ей для полного счастья и не хватало. Слабину дала, конечно, чего уж там греха таить? И потом себя чувствовала очень виноватой перед Никой. Потому что та, конечно, медаль заслуживала. Но новость о том, что медали не будет, приняла стоически, с пониманием, и родители её тоже. Так и сказали:
– Ну, не будет медали и ладно. Обойдёмся.
А АлиСанне эта минутная слабость потом, кстати, ох как аукнулась. Но об этом – позже. В отдельной главе.
А пока вернёмся к будням человека с двумя классными руководствами и сорока двумя часами нагрузки. Ах, да! Ещё и председателю методобъединения в одном флаконе, конечно.
Одиннадцатиклашки новость о том, что теперь они не бесхозные, а АлиСаннины, восприняли с восторгом. И тут же принялись обживаться в триста одиннадцатом кабинете. Сразу же и родительский комитет подключился. И АлиСаннин кабинет, усиленно облагораживаемый не только ей самой, но и детьми и родителями аж двух классов скоро украсился буйной зеленью горшечных растений, красивым зеркалом, ярко-розовым электрическим чайником со свистком и прочими удобствами и полезностями.
И можно было бы жить-поживать да добра наживать. Но, как, собственно, всегда и бывает, случилось это самое «но». Да такое неожиданное, что АлиСанна поначалу оторопела и вовсе не знала как с этим «но» справляться. Потому что два её класса, девятый «А» и одиннадцатый «А», которых она для удобства идентификации называла «младшенькими» и «старшенькими», взялись вдруг ревновать. Да-да. Особенно отличились в этом «младшенькие». Ведь целых полтора месяца они жили себе, чувствуя себя единственными и любимыми у классного руководителя. А тут вдруг возникли «старшенькие», которые те же полтора месяца чувствовали себя обездоленными и никому не нужными, и вот, наконец, обрели ту, что готова была принять их и полюбить. Да что там – уже любила. И стали триста одиннадцатый кабинет сотрясать натуральные сцены ревности.
Дети, конечно, были воспитанными, поэтому до безобразных скандалов не опускались. Но страдали и мучились ревностью так
– Вам теперь придётся в два раза реже дежурить по кабинету, - говорила АлиСанна.
Дети в ответ молчали, но по их лицам было видно, что аргумент впечатления не произвёл.
– А ещё вы сможете по очереди поздравлять меня с праздниками, чередуясь, - шутила АлиСанна.
Дети хмыкали, но не успокаивались.
– А кроме того, если вас кто будет обижать, вы всегда сможете позвать на помощь, - убеждала она.
– Мы и сами справляемся, без помощников. – Ответили «младшенькие». – И зачем только вы их взяли?
АлиСанна совсем измучилась, а потому решила назначить очередной внеочередной «огонёк». И назначила.
Безо всякой на то причины в триста одиннадцатом кабинете собрались все сорок три её ребёнка, имевшиеся на тот момент в наличии. Поначалу они по привычке ревниво приглядывались друг к другу и сбивались в группки. «Младшенькие» во все глаза смотрели на «старшеньких». «Старшенькие» старательно делали вид, что выше детского любопытства «младшеньких». Но традиционные «огоньковые» конкурсы и игры быстро растопили ледок. И в «ручеёк» и жмурки играли уже все вместе. Триста одиннадцатого кабинета им скоро стало мало. Они вывалились в рекреацию и носились по коридорам, хохоча и забыв про недавние страсти-мордасти. АлиСанна, глядя на их весёлые, раскрасневшиеся лица, вздохнула с облегчением. Слава Богу, и с этим справились. Ну, а с остальным уж как-нибудь поэтапно. Глядишь, и доживём до конца учебного года и ласты не склеим, чем, правда, пожалуй, даже расстроим Эллу. Ну, да что ж теперь? На всех не угодишь.
Глава пятая,
в которой АлиСанна учится писать протоколы
и пристраивает огнетушитель
– Скажите мне на милость, куда можно приткнуть этот гадский огнетушитель? – ворвалась в триста одиннадцатый кабинет Элла.
– Мы как раз это и выясняем, - ответила ей АлиСанна, и они вместе с Ульяной и Соней уткнулись в бумажки, которые накануне вкупе с новенькими блестящими огнетушителями им выдала завхоз Джулия Альбертовна.
– Так, я поняла одно: на стену их вешать нельзя. – Задумчиво протянула Соня.
– Нельзя. Вдруг упадут и покалечат детей. – Согласно кивнула Ульяна.
– В шкаф и под учительский стол засовывать нельзя – не под рукой, - вставила Элла и плюхнулась на этот самый учительский стол. Стопки тетрадей дрогнули и поехали, собираясь водопадом излиться на пол. АлиСанна подскочила и успела предотвратить катастрофу.
– Шарман, - похвалила её Элла. В последнее время она полюбила таким образом хвалить так всех окружающих к месту и не к месту.
– Шарман, шарман… - проворчала АлиСанна. – Сядь на стул, шарманка ты наша. На столе будешь сидеть у себя.
– У себя не буду. У тебя стол как-то удачнее стоит. Удобнее.
– Ну, так переставь и у себя так же, - посоветовала АлиСанна, которая уже почти два месяца регулярно делала у себя в кабинете перестановку, пытаясь создать как можно более удобную среду обитания для себя и детей. Ведь сама она в школе проводила по пятнадцать часов в сутки, а дети не менее десяти.
– Слушайте, мы же с огнетушителями разбирались, а не со столами, - напомнила Соня. – Давайте уже решим, куда их можно пристроить, и забудем об этом.