КНИГА ОЛЕХНОВИЧ

Борисовна Олехнович Людмила

группах – с жизнью в Африке, Азии и Латинской Америке. Иностранные студенты его

обожали, всегда толпились вокруг него, долго не отпуская после того, как уже прозвенел

звонок на перерыв. На кафедре говорили: «Опять Кожарин задерживается на перерыв, опять

на нём студенты висят гроздьями». Использовал Алексей Филиппович в преподавании

математики занимательные примеры и задачи, которые вызывали неподдельный интерес

у студентов. Таких примеров и задач у него в голове было тысячи. Он их находил в

классических

познавательных книгах «Занимательная математика», «Занимательная

физика» учёного, популяризатора физики, математики и астрономии, основоположника

жанра научно-популярной литературы, основоположника занимательной науки

134

Я.И. Перельмана, на которых мы все выросли. Увлекательные и «заковыристые» задачи и

математические головоломки он разыскивал в постоянно появляющихся книжных новинках,

в любых изданиях, напрямую не связанных с математикой, типа «Занимательная грамматика»

и «Занимательная биология». Наверное, не было ни одной математической новинки, которую

бы не приобрёл и не использовал на своих занятиях Кожарин. Преподаватели кафедры,

его коллеги очень радовались, если могли найти (что было практически невозможно) ему

в подарок на день рождения что-то новое, интересное, связанное с математикой. Кроме

того, на занятиях он находился в режиме постоянной коммуникации, готовности объяснить

(что было понятно и по его лицу) и был со студентами, что называется, «на одной волне».

Он презентовал трудный предмет легко, изобретательно, творчески и мог снять любое

напряжение уместной шуткой даже в пределах объяснения задач и доказательств теорем.

Это студенты-иностранцы особенно ценили. Представители самых разных стран не

только боготворили его, но и так уважали, что на олимпиадный вопрос, «кто из великих

математиков вам известен», отвечали: «Кожарин» или так, как Кожарина называли на

кафедре: «Филиппыч». На математических вечерах, которые постоянно проводила кафедра

естественных наук, его вопросы, опыты и головоломки были самыми интересными.

Демонстрация опыта «лента Мёбиуса» на математическом вечере. Справа: А.Ф. Кожарин

На полях тетради, возле особенно трудного примера из домашнего задания по математике,

у студентов-англофонов можно было прочитать « to ask Филиппыч – спросить Филиппыча».

А.Ф. Кожарина оценили на новом месте службы, его полюбили учащиеся лицея

при ДГТУ, подавляющее большинство которых поступает в вузы на технические

специальности, где математика является профилирующим предметом. По результатам

их опроса он неоднократно становился лауреатом Соросовской Премии – «соросовским

преподавателем». Я писала ему в 2000 году в честь 25-летия

международного факультета:

135

Средь математиков ему нет равных!

Ну, разве Лобачевский, Пифагор…

Он выведет, решит любое равенство

Неспешно – только в мыслях скор!

Но и не в этом главная заслуга,

В простом (по виду) скрыт счастливый бес.

Ученикам становится он другом,

В расчёты их влюбляя до небес!

И каждый год, когда идёт опрос,

Кто «Сороса» достоин, кто всегда в ударе,

Студенты отвечают: «Не вопрос.

Преподаватель математики Кожарин».

Сейчас А.Ф. Кожарин продолжает преподавать математику в Техническом лицее при

ДГТУ. Он заслуженный учитель России, четырежды лауреат Премии Сороса, Победитель

национального проекта «Образование» (2007 г.), человек, который научил понимать и любить

математику не одно поколение иностранных и российских студентов. Среди обучившихся у

него есть много детей и внуков факультета «Международный», в том числе мой сын и мой

внук. И это тоже наше и моё личное счастье.

БИОЛОГ

Аркадий Сергеевич Самодуров

А.С. Самодуров с членами кафедры«Естественные науки». Слева направо сидят:

Т.Г. Ковалёва, Н.В. Соломатина, Г.А. Шегурова, В.Н. Лущенко, стоят:

Н.Е. Драпкина, А.С. Самодуров, С.И. Проценко

136

Интерес (в том числе в биологии) представляет

не то, что есть и что было, но и то, что могло бы быть.

Александр Александрович Любищев

Всякое дело не идет без настоящей страсти и любви.

Иван Петрович Павлов

В середине 90-х годов, когда международный факультет почти полностью перешёл

на контрактное обучение иностранных студентов и стал многопрофильным, возникла