Малыш от рождения до трех лет. Все, что необходимо знать родителям

Башкирова Нина

Помимо агрессивности и плохо контролируемого поведения, внушенного телевидением, многие дети переживают ощущение страха и одиночества, у них притупляется желание познавать новое и даже затормаживается развитие. Особенно это относится к малышам, родители которых оставляют их дома наедине с телевизором. Родителям и невдомек, сколько «полезной» информации получил их сын или дочка от «ящика». Как результат – трудные засыпания и вскакивания по ночам.

Телевизионный стресс начинается медленно, постепенно, но действует отравляюще, а проходит труднее. Берегите ребенка и не оставляйте его надолго у телевизора.

Как отвлечь ребенка от телевизора

Если

сидение у телевизора уже стало «плохой привычкой» малыша, виноваты в этом вы сами. Значит, телевизор всегда был и остается вашим «членом» семьи. Не удивительно, что и ребенок уже не представляет себе жизни без «ящика», отвергая игры и игрушки и требуя одних мультиков, а то и просто права смотреть на экран вместе с родителями.

Чтобы телевидение не вытеснило у ребенка других интересов, начинайте с себя.

1. Старайтесь не превращать телевизор в неизменного участника семейных обедов и ужинов.

2. Хотя бы один день в неделю не включайте вечером телевизор. Существует огромное количество игр, сказок, забав, которыми можно занять детей в конце дня.

3. В выходные дни телевизор тоже не должен постоянно работать, создавая «фон».

4. Чаще выбирайтесь с ребенком в цирк, зоопарк или на прогулку.

5. Никогда не используйте телевизор в качестве «няни». Если вы не можете уделить ребенку время из-за занятости по хозяйству, не включайте ему мультики (чтоб не приставал), а предложите игру, в которую он может поиграть один.

7. Скоро в садик

Устав от долговременного отпуска, молодая мама стремится быстрее выйти на работу. Вот малышу исполняется 1,5–3 года, а значит, можно отправлять его в детские ясли или садик. Мама и так уже засиделась дома, ей надоели уборки, стирки, глажки, завтраки-обеды – пора выходить в люди и делать свою карьеру. Ну а ребенком пусть занимаются профессиональные педагоги. Знакомый ход рассуждений, не правда ли?

Впрочем, не только домашней скукой и желанием делать карьеру объясняется стремление мамы отдать крошку в дошкольное учреждение. Чтобы семья жила безбедно, частенько требуется, чтобы работали оба родителя. Поэтому во многих случаях детский сад для ребенка – это вынужденная мера. У родителей просто нет другого выхода. Лишь небольшая часть мам и пап отдает своих детей в садик ради пользы для него самого, понимая, что настало время, когда дитя пора приучать к обществу.

Детский сад – за и против

Далеко не все родители считают, что детский садик вообще нужен для ребенка. Если есть возможность для домашнего воспитания, зачем отправлять малыша в государственное учреждение, где одной воспитательнице просто физически не справиться с группой таких же еще неумелых ребятишек? Подвергать ребенка бесконечным простудам? Не знать, как он себя чувствует там, среди чужих людей? Гораздо удобнее держать ребенка дома, где он всегда под контролем чуткой мамы или заботливой бабушки. Ну а общаться со сверстниками малыш может и во дворе. Такое мнение вполне оправданно, если бы не одно «но».

Человек по своей природе существо коллективное. Рано или поздно он обязательно столкнется с тем, что будет вынужден общаться с себе подобными. А навыки общения вырабатываются годами, на собственном опыте. В процессе общения человек воспитывает свой характер, учится понимать других людей, уважать чужое мнение. Он приобретает умение разрешать споры и выходить из конфликтных ситуаций. Если такого опыта нет, то набивать себе «шишки» придется во взрослой жизни, когда личность уже сложилась, а это очень не просто.

Скорее всего, такой молодой человек «уйдет в себя», предпочитая, как и прежде, отсиживаться дома и решать все вопросы самостоятельно. Без умения общаться с людьми человеку трудно добиться чего-либо в жизни, стать успешным. Да и без настоящих друзей и добрых приятелей он будет очень несчастлив. А как молодой человек или девушка построит свою семью, не умея общаться ни со своим, ни с противоположным полом?

«До этого еще далеко» – скажете вы, наивно полагая, что придет время, и ваш сын или дочь всему научится. Но почему же тогда вы уже с четырех лет пытаетесь обучить дитя грамоте и научить читать или записываете малыша в группу обучения иностранным языкам? Вот грамоте-то он действительно научится в свое время, а науке общения учиться надо тогда, когда в маленьком человечке проснулась личность, которая начала активно формироваться. Какой она будет, зависит и от того, с кем и как малыш общается и играет. В процессе игры закладываются основы человеческого общежития, формируются черты характера, интересы и жизненные ценности, поэтому очень важно не пропустить этот период.

Можно ли этому научиться дома, если ребенок часто общается с соседями, друзьями родителей, братьями и сестрами? Вряд ли, ведь он по-прежнему находится в домашней тепличной атмосфере, где ему всегда помогут, подскажут, направят и не дадут оступиться. В детском саду иные условия, там ребенок учится ответственности за свои слова и поступки. Ему тоже подскажут и помогут, но не мама, для которой он самый лучший, а воспитательница, ко всем детям относящаяся одинаково.

В компании сверстников ребенок учится не только строить отношения с людьми, но и навыкам самообслуживания, гораздо успешнее осваивает азы чтения и письма. В процессе подготовки коллективных праздников, на занятиях музыкой ярче раскрываются детские таланты, проявляются способности и наклонности ребенка. Он впервые испытывает радость совместного творчества.

Когда отдавать ребенка в садик

Отдавать ребенка в садик нужно не раньше трехлетнего возраста, причем стоит учитывать и небольшое опережение девочек в развитии. Поэтому мальчиков лучше отправлять в детский садик еще позже, не в три, а в три с половиной года.

Если ребенок уже достаточно вырос, то не стоит ограничивать его круг общения только родителями да бабушкой с дедушкой. И территория собственной квартиры ему уже становится мала: в ней малыш уже изучил все уголки. Детская личность развивается стремительными темпами. К трем годам ребенок уже понимает свою исключительность и впервые произносит: «Я сам». Да и не просто произносит, а стремится продемонстрировать свою самостоятельность. Ему хочется многое делать самому, не опираясь на родительскую помощь.

Малыша все интересует, он жаждет открытий, поэтому ему необходимо общение. Его так и тянет к другим детям. Теоретически можно предоставить такие условия ребенку и дома, но практически это не реально. Не получая разнообразного общения с другими ребятами и взрослыми, малыш не научится взаимодействовать с людьми. Он будет знать и видеть только себя со своими привычками, желаниями и особенностями, привыкнув уважать только их. А находясь в коллективе, он сможет приспособиться к другим детям и понять, что каждый человек – личность, которую надо уважать. Все это придет не сразу, но для того, чтобы ребенок научился ладить с людьми, такое общение ему необходимо с ранних лет. Детский сад в этом отношении играет положительную роль, формируя у ребенка многие необходимые для жизни навыки.