Мастерская Арши Ованесовой и Леонида Кристи. Страницы истории ВГИКа
Шрифт:
Жизнь в лагере проходила деятельно и очень весело. Дальние экскурсии следовали одна за другой. На ребят было радостно смотреть, такие они были здоровые и бодрые. Как непохожи эти загорелые, подчас перепачканные дёгтем и мазутом, сияющие от счастья лица ребят на прилизанных, чистеньких «пай-деточек» в галстуках, как принято обычно изображать на плакатах и картинах. Здесь мы столкнулись с энергичной детворой, увлечённой творческим трудом и весёлыми забавами.
В
И вот наступил решающий день. В просмотровом зале собрались педагоги, работники Наркомпроса, школьники, работники студии. С волнением ждали мы, как будет принят аудиторией первый номер «Пионерии». Кончился просмотр, и все в один голос заявили: надо снимать дальше! Очень нужное и полезное для ребят дело.
Так «Пионерия» получила право на жизнь. Но одно дело заснять удачный номер, другое – обеспечить регулярный выпуск интересных, увлекающих детей киножурналов. Ведь опыта не было никакого.
Встал вопрос – как работать дальше, откуда черпать тематику? И мы стали учиться у «Пионерской правды», журнала «Пионер».
Мы решили строить «Пионерию» по трём основным тематическим разделам: познавательные материалы, показ школьной и пионерской жизни и обмен творческим опытом детей.
Особенно интересно было работать с тех пор, как «Пионерия» стала звуковым журналом. Введение речи, музыки и характерных шумов позволило углубить и оживить весь материал журнала. Стало возможным фиксировать жизнь во всей её убедительной правдоподобности. «Пионерия» познакомила детвору с прославленными людьми нашей родины. Специально для журнала мы снимали героев Советского Союза И.Д. Папанина, П.П. Ширшова, И.А. Лакеева и многих других. Любимые герои советской детворы обращались с экрана к ребятам со словами приветствия, рассказывали о своей жизни и своих героических делах.
Звук помог нам вынести на экран интереснейшие эпизоды из жизни самих детей.
Для первого же номера звуковой «Пионерии» была заснята военная игра ленинградских пионеров. Это было замечательное зрелище, в котором участвовало свыше тысячи ребят.
Особенно хорошо был разыгран эпизод «боя». Густой лавиной шли «полки», впереди которых неслись тачанки с самодельными пулемётами. Над ними летал настоящий осовиахимовский самолёт, выпускавший густую дымовую завесу. Был там и свой «Чапаев» на коне. Под конец была мастерски проведена инсценировка «психической атаки». Позже, когда кончились «боевые операции», ребята остановились на привале.
Походная кухня приготовила кашу. Усталые ребята расположились со своими походными котелками на тенистой лужайке. Потом, нагруженные «оружием» и грудами цветов, они возвращались в город. О всех событиях этого замечательного дня подробно рассказала своим зрителям «Пионерия».
Получив возможность снимать со звукозаписывающим аппаратом, мы решили вводить в журнал документальные эпизоды школьных занятий, показывать хороший и плохой урок. Одна из первых таких съёмок была проведена в школе им. Лепешинской в Москве. Несколько дней мы просидели в классе, изучая
Важно было заснять урок так, чтобы совершенно избежать инсценировок, добиться максимальной естественности в поведении ребят, которые должны были забыть, что им предстоит сниматься. Аппарат мы поставили так, чтобы ученики забыли о его существовании. Таким методом «киноглаза» мы стремимся пользоваться всегда в своих съёмках жизни школы.
В старых журналах «Пионерии» можно найти интересные кинодокументы, показывающие эпизоды из детства десятков славных молодых людей нашей родины.
Десятки таких сюжетов помогали нашим зрителям обмениваться опытом творческой работы. Снимая детское творчество, мы снова и снова убеждались, как замечательно восприимчивы ребята к искусству. Работать с ними легко и весело.
Помню, не так давно, во время зимних каникул, мы проводили съёмку в доме испанской детворы. В тот день к детям в гости приехал заслуженный артист республики Борис Чирков. Юные испанцы исполняли свои национальные песни и пляски. Потом они попросили «Максима», чтобы и он что-нибудь спел. Чиркову дали гитару, и он, звонко перебирая струны, весело затянул: «Крутится, вертится шар голубой».
Ребята слушали, как зачарованные. Тогда мы решили заснять на звук хоровое пение. Репетиция заняла не более десяти минут. И вот грянул чудесный хор во главе с «Максимом».
Маленькие испанцы, почти не знавшие русского языка, тем не менее мгновенно схватили мелодию и слова песни. Съёмка прошла без единой накладки. Когда этот сюжет появился на экране, вряд ли кому-нибудь пришло в голову, что он снят внезапно, без всякой подготовки.
В последние два-три года мы стали привлекать детей к составлению и оформлению «Пионерии». Особенно нам помогают юные чтецы. Как-то будучи в Центральном доме пионеров, мы услышали одиннадцатилетнюю пионерку Тею, читавшую стихотворение «Горный орёл», посвящённое товарищу Сталину.
Девочка читала прекрасно. В ней привлекала своеобразная, очень непосредственная поэтическая манера. В то же время Тея сумела почувствовать внутренний смысл текста. Мы позвали девочку в студию, попросили прочесть ещё нам несколько стихотворений.
Больше всего в Тее поражало серьёзное, вдумчивое отношение к каждому слову и умение передать настроение, заложенное в произведении. Мы стали включать чтение Теи в «Пионерию». В лермонтовском номере Тея исполнила «Дубовый листок». После съёмок в «Пионерии» Тею стали привлекать и к участию в других фильмах.
Это признание «открытых» нами юных дарований очень радует весь наш коллектив и направляет нас на новые поиски талантливой детворы.
Сейчас мы готовимся к большой и ответственной работе. Одновременно с выпуском «Пионерии» нам поручено сделать полнометражный документальный фильм на материале Всесоюзной олимпиады детского творчества. Этот фильм должен будет рассказать всему миру о невиданном расцвете талантов в СССР, о детях, которые словно цветы чудесного сада ярко расцветут под солнцем сталинской заботы.