Мозаика. Невыдуманные истории о времени и о себе
Шрифт:
Но наиболее значительным достижением педагогического коллектива школы было то, что практически все ее выпускники продолжали учебу в высших учебных заведениях.
Ветта закончила школу без медали, но с аттестатом 5 и мечтой об изучении астрономии в Ленинграде. Я стал наводить справки через Орлова Бориса Дмитриевича, директора Ленинградского института «Гипромашобогащение». Орлов меня мало утешил: факультет сложный, конкурс огромный, поступить провинциалке без связей невозможно. Но дочь твердо настаивала на своем: «Только в Ленинград! Только на матмех в ЛГУ!».
Я не стал возражать, только попросил Аллу поехать с ней: поддержать морально, да и проследить за
Мои уехали, а я стал ожидать. Первый экзамен по математике письменно. Написала, сдала задание одной из первых, прокомментировала так: «Задачи очень простые, все будет в порядке!». Действительно, вывешивают результаты – «отлично». Второй экзамен - литература – «хорошо». В тот же вечер радостные звонят: «Поздравь нас, мы зачислены!». И таким образом первая «птичка» упорхнула из нашего семейного «гнезда».
Для некоторых студентов ЛГУ к этому времени жизнь складывалась, по моему мнению, совершенно неполноценной. Дело в том, что территориально университет переводился за город: неподалеку от залива, сразу за Петергофом, если ехать по железной дороге, в чистом поле было начато строительство академического городка. Построили несколько учебных корпусов, студенческих общежитий, домов для преподавательского состава, перевели три факультета, в том числе и матмех.
Предполагалось, что когда строительство закончится и городок превратится в студенческую автономию по подобию Кембриджа или Оксфорда, учиться и жить здесь будет очень здорово. Ну а пока сказывался «эффект чистого поля», и студентам жить на новом месте было, по-моему, очень скучно. Далеко были Эрмитаж и Русский музей, концертные залы, разводные мосты и вся прочая ленинградская атрибутика, а это значит, что настоящая жизнь ленинградских студентов была недоступна части студентов ЛГУ.
Я был в студгородке поздней осенью 1982 года, когда Ветта решила выйти замуж, а я знакомился с ее избранником. Внешне очень не понравилось: растительности никакой, все серо и уныло, в общежитии грязь и мириады тараканов, в столовой одно блюдо – сосиски с синими холодными макаронами.
Перед отъездом произошел запоминающийся эпизод: Ветта меня провожала до гостиницы, и мы зашли с ней пообедать в ресторан на Невском.
Раньше у нас была постоянная проблема – как накормить дочь? «Клюнет» пару раз из тарелки, и уже сыта. А тут вдруг произошла метаморфоза: дочь моя орудовала ножом и вилкой как заядлая обжора и буквально сметала все со своих тарелок - огромные порции салата, отбивную и еще что-то. На мое восхищение ее аппетитом она пояснила: «Сосиски очень надоели».
В конце учебы мужу Ветты Сергею предложили продолжить учебу в военной Академии связи – два года занятий, хорошая стипендия, комната в общежитии. По окончании учебы ему присвоили офицерское звание и предоставили работу в Москве.
Жили сначала молодые с нами, потом сняли квартиру в Теплом Стане, а затем в 1992 году мы помогли им купить кооперативную двухкомнатную квартиру в Северном Бутово. После начала перестройки офицерам довольно долгое время квартиры не предоставлялись, а для вступления в кооператив требовалась довольно приличная сумма – 50 тысяч рублей. Таких денег у нас не было.
Помог случай. Перестройка принесла много нового во взаимоотношения между предприятиями, в частности, появился бартер – товарный обмен вместо денежного. Создавались сложные схемы потока
Однажды мой старый приятель предложил мне приобрести по оптовой цене (просто символической) японскую «двойку» (телевизор в комплекте с видеомагнитофоном), которую с рук можно было купить за 60-70 тысяч рублей, а в магазинах она вообще не продавалась.
Я не стал раздумывать, приобрел, в тот же вечер позвонил по газетному объявлению и без лишних хлопот стал владельцем необходимой нам суммы. Примечательно, как изменились цены за 20 лет: сейчас за эти деньги (тем более за телевизор с «видиком») нельзя приобрести даже одного квадрата жилья, а тогда мы стали обладателями двухкомнатной квартиры.
Будучи еще в Ленинграде, Ветта начала работать программистом ЭВМ на заводе имени Кирова, а после переезда в Москву закончила курсы бухгалтеров.
Казалось бы, семья создала необходимый минимум для нормальной жизни: получено образование, имеется работа, квартира, подрастает сын Миша, но семейная жизнь «дала трещину», и они расстались.
Ветта вскоре во второй раз вышла замуж, пошла на госслужбу. В 2004 году у нее родился второй сын Федор, всеобщий наш любимчик, чрезвычайно шустрый ребенок – непоседа, очень милый и забавный.
* * *
Настала пора рассказать об Ирине, нашей «младшей любимой дочери». Она росла очень славной девочкой: русоволосая, вся в кудряшках, подвижная, всегда улыбчивая. Любила, когда с ней занимаются, и легко поддавалась обучению: есть у нас магнитофонная запись, на которой она в три года наизусть рассказывает по картинкам всю «Муху – цокотуху» - бабушка Ира научила.
Училась прилежно. Надо отметить, что кроме занятий в школе у нее постоянно были какие-то увлечения: то это был кружок рисования, то прыжки на батуте, то плавание. Было еще одно занятие – пианино, но в музыкалку Ира ходила с большой неохотой, а мы с Аллой надеялись, что у нее, как и у старшей сестры, со временем наступит "просветление".
Однако в декабре 1983 года мы переехали в Москву. Музыкальной школы поблизости не было, и к величайшей радости Иры, занятия музыкой мы оставили.
Но у таких натур, как у Иры, вакуума никогда не бывает, и пришло новое увлечение – кукольный театр при Московском городском Дворце пионеров, что находится на проспекте Вернадского. Как она его отыскала, как записалась, как ее приняли – я так и не знаю. Знаю только, что это было отличное воспитывающее занятие для детей: они сами мастерили кукол (рисовали, шили, украшали), создавали декорации, разучивали роли, профессионалы учили их говорить и двигаться на сцене, ставили спектакли – все было по-настоящему.
Апофеозом деятельности театра был выезд полного состава труппы в пионерский лагерь "Минмонтажспецстроя" на все три потока в период летних каникул. Все лето ребята «гастролировали» по подмосковным пионерлагерям и детским домам, а в перерывах между концертами репетировали и ремонтировали свой театральный реквизит.
Мы с Аллой наведывались в лагерь проведать дочку, но почти каждый раз безрезультатно: то они репетируют, то уехали на гастроли, и так до самого сентября. Было ребятам, конечно, тяжело, но такой активный отдых всем им пошел на пользу: они учились трудиться, учились жить самостоятельно, учились ответственности. Все это, я думаю, очень помогло Ирине в ее дальнейшей жизни.