o bdf4013bc3250c39
Шрифт:
Зина молчала, лишь улыбаясь в ответ. Она и на самом деле не знала, как
отвечать на такие вопросы. Просто вела себя с детьми по-человечески, как
сама себе объясняла, не возносилась, не кричала, старалась быть с ними на
равных. В хорошем педагогическом смысле.
В зимние каникулы она организовала для класса поездку в Ленинград.
Поехать смогли только двенадцать человек: все-таки многим родителям
трудно было оплатить билеты и проживание детей. Зина связалась
ленинградской гостиницей, забронировала номера, заказала экскурсии в
местном туристическом бюро, и второго января группа собралась на
Ленинградском вокзале. Всех детей провожали родители, они собрали им
вместительные сумки с вещами, пакеты с продуктами.
– Да вы зря волнуетесь, - улыбалась Зина. – Нас там будут кормить. Заберите
обратно, им ведь тяжело будет все это носить.
– Нет-нет, в дороге поедите, все-таки ехать девять часов, а детишки – они, сами знаете, сладкое любят, - настаивали родители и распихивали пакеты и
сумки по полкам вагона.
Неделя, проведенная в красивом городе, показалась детям сказкой. Никто из
них, как оказалось, раньше в Ленинграде не был. Зина, помимо экскурсовода, собирая вечерами детей в одном номере, рассказывала им о людях этого
города, о тяжелых испытаниях, выпавших на его долю. Они побывали в
Эрмитаже, во многих музеях, объездили города-пригороды, участвовали в
праздничном представлении на елке в Смольном. Глядя на возбужденные
лица ребятишек, Зина думала тогда, что ее настоящее призвание – среди
таких вот школьников, что передать им все, что знаешь сама – великое
счастье.
125
Домой вернулись к самому началу новой четверти. Побывавшие в
Ленинграде наперебой несколько дней подряд рассказывали одноклассникам
о чудной поездке, о замечательном человеке – Зинаиде Николаевне. И
успеваемость в классе после этого заметно повысилась, и поведение стало
просто на зависть.
Но весной случилось непредвиденное. В Зину влюбился один
десятиклассник – высокий симпатичный подросток, не по годам развитый и
сильный. Началось с того, что Зина стала получать записки известного
содержания. Как правило, такие послания ей вручали ученики младших
классов: подбегут, сунут в руку клочок бумажки и стремглав убегают.
Записки обычно содержали признание в любви, написанное в примитивном
стиле, но от души. Подписи никогда не было, и Зина долго ломала голову, кто
бы мог быть автором этих строк. Однажды она схватила за руку
второклассника, который, сунув ей в ладонь записку, хотел убежать.
– А ну-ка, признавайся, кто тебе это передал? – строго спросила она у
малыша.
Мальчик
бесполезно, вдруг разревелся во весь голос. Зина смутилась и выпустила его
руку. Плакса кинулся наутек, то и дело оборачиваясь на бегу, потерял
равновесие, врезался в дверной косяк и разрыдался пуще прежнего.
Зина разволновалась - этого еще не хватало! – и поспешила к мальчугану. Но
тот, видя ее приближение, собрался с духом, замолчал и драпанул так, что под
ним загудели старые паркетные доски школьного коридора. Зина посмотрела
вслед, пока второклассник не забежал в свой класс, и только тогда
успокоилась. Но автор записок по-прежнему не давал ей покоя.
Все разрешилось теплым погожим днем в начале апреля, сразу после
весенних каникул. В два часа с минутами Зина выходила из школы, запахивая
на ходу новое демисезонное пальто, купленное на мартовскую зарплату.
126
Спустилась по ступенькам школы и направилась к автобусной остановке.
Вдруг на углу школы, у заднего ее двора, дорогу ей преградил высокий
подросток с заметно пробивавшимися усиками и резко выступавшим
кадыком. Он держал в руках букет подснежников и неловко переминался с
ноги на ногу, глядя на Зину восторженным взглядом.
– Зинаида Николаевна, это вам, - пробормотал он через силу и протянул ей
цветы.
– Спасибо, - растерялась Зина, беря цветы. – Но… почему… Тебе что, некому
больше подарить такую прелесть?.. Ты из какого класса?
– Из десятого уже, - юноша горделиво вздернул голову. – Из десятого «А».
– Ну и что, - Зина уже пришла в себя и улыбалась. – Что же, нет красивых
девчонок в твоем классе? Я не знаю десятых, к сожалению, но уверена, что
там есть красавицы, заслуживающие таких вот подарков!
– Дети они еще! – выпалил подросток и насупился. – А мне вы нравитесь…
Больше всех… Давайте будем дружить, я знаю, у вас никого нет!
– В каком смысле «никого»? – оторопела от такой нескромности Зина.
– Ну, во взрослом смысле никого, - как ни в чем не бывало, спокойно ответил
десятиклассник, нагловато глядя прямо в ее глаза. – Вы же сами понимаете, Зинаида Николаевна.
– Допустим, понимаю, - собралась она. – И что же ты предлагаешь?
– Например, провожать вас до дому, - вполне серьезно начал он, и Зине
показалось, что сейчас он начнет загибать пальцы, перечисляя конкретные
действия, укладывающиеся, в его разумении, в понятие дружбы. – На первый
раз провожать, а то ведь вам далеко ехать.