От "конторы" до "компани"
Шрифт:
Оценка профессиональных знаний руководителем (Ответственный- менеджер по персоналу. Новому сотруднику задаются 7 профессиональных вопросов, каждый оценивается по 5-б. шкале. Для положительного результата необходимо набрать не менее 25 баллов).
Проверка знаний (ответственный - менеджер по персоналу)
История компании, целей, стратегии и перспектив развития (5 вопросов)
Кодекс профессиональной этики и правил внутреннего распорядка (3 вопроса)
Структура компании (3 вопроса)
Руководитель (делает пометки о замечаниях
Нарекания
Руководитель
Дата
1
2
Достижения
Руководитель
Дата
1
2
Бланк 4
Оценка специалиста
(проводится с использованием 7-бальной шкалы по критериям, перечисленным ниже)
Выполнение порученной работы (справляется ли сотрудник с порученной работой за установленное время?)graph-definition>
На работу затрачивается гораздо больше времени, чем это диктуется опытом или планом
1
2
3
4
5
6
7
На работу затрачивается гораздо меньше времени, чем это диктуется опытом или планом
2. Качество работы (насколько тщательно, точно и добросовестно выполняется работа, отсутствуют ли ошибки, учитываются ли указания и точка зрения руководителя?)
Работа должна постоянно существенно переделываться
1
2
3
4
5
6
7
Результаты работы всегда высокого качества
3. Уровень профессиональной подготовки (насколько хорошо сотрудник ориентируется в предмете своей деятельности, обладает ли достаточными профессиональными навыками для выполнения своих обязанностей?)
Знания предмета своей деятельности слабые, профессиональные навыки развиты недостаточно
1
2
3
4
5
6
7
Отлично ориентируется в предмете своей деятельности, обладает высоким уровнем развития проф. навыков
4. Совместная работа (сотрудничает ли сотрудник с коллегами при решении задач, есть ли готовность поделиться знаниями и умениями, оказывает ли поддержку, консультируется ли?)
Не любит и не умеет работать в группе, редко принимает и предлагает помощь
1
2
3
4
5
6
7
Проявляет
5. Способность к деловому общению (умеет ли сотрудник четко высказать свои мысли, выслушать и понять собеседника?)
Высказывания воспринимаются с трудом, не умеет слушать собеседника, не стремится к взаимопониманию
1
2
3
4
5
6
7
Хорошо воспринимается, убедителен, умеет выслушать собеседника, стремится достичь полного взаимопонимания.
6. Письменные способы выражения (умеет ли сотрудник подготовить письменное сообщение: написать служебную записку, отчет, вести деловую переписку?)
Тексты должны постоянно переделываться, т.к. они трудны для восприятия, нелогичны, не соответствуют стандартам
1
2
3
4
5
6
7
Тексты всегда соответствуют поставленной цели, легко воспринимаются, соответствуют стандартам
7. Самостоятельность (может ли специалист выполнять порученную работу без посторонней помощи?)
Без посторонней помощи не знает, что предпринять, при малейших трудностях теряется
1
2
3
4
5
6
7
Даже нестандартные и сложные задания успешно выполняет без посторонней помощи
8. Умение доводить начатое дело до конца (способен ил работник довести начатое дело до конца без напоминаний и постоянного контроля со стороны руководства?)
Требует постоянного напоминания и жесткого контроля выполнения работы
1
2
3
4
5
6
7
Получив задание, всегда доводит дело до конца без напоминаний и контроля
Бланк 5
Личный план профессионального и служебного развития
Ф.И.О.:
Опишите, пожалуйста, те качества, навыки и знания, которые необходимы специалисту на Вашем рабочем месте для наиболее продуктивного выполнения своих должностных обязанностей и оцените степень развития этих навыков у Вас по 5-бальной шкале.graph-definition>