Переломный момент. Победная стратегия на практике
Шрифт:
В каждой игровой ситуации у команды есть своя цель (микропринцип), подчиненная общей цели. Если добиться этой частной цели, то проще будет реализовать и общую. Например, в оборонительной ситуации футбольная команда исходит из того, что микропринципом является «не дать сопернику завладеть мячом на штрафной площади». Или же для баскетбольной команды в ситуации перехода от атаки к обороне приоритет может звучать так: «вернуться к собственному щиту».
Когда для команды, групп игроков (например, ресиверов в американском футболе, форвардов в регби, защитников в баскетболе или полузащитников в европейском футболе), а также для игроков персонально определяются задачи, то функция важнее формы. Зачастую команда
Отправная точка выступлений спортсмена – это функции и достижение целей, а не техника или стиль. Нет лучшего примера этого, чем способ бега знаменитого спринтера Майкла Джонсона. Люди не могли говорить ни о чем другом, кроме его выпрямленной спины (что необычно для спринтеров) и короткого, суперэффективного шага. Но успех Джонсона заключался не в этом. Он сосредотачивался не на том, чтобы бежать, выпрямляя спину, делая быстрые, короткие шаги, а на том, чтобы делать это на высокой скорости, то есть на функции, а не на форме. Он обнаружил, что конкретный стиль бега позволяет ему превосходить соперников, то есть соответствует его функциональным задачам. Достижения Джонсона неоспоримы. Он побил продержавшийся 16 лет мировой рекорд Пьетро Меннеа в беге на 200 метров. Джонсон улучшил его время на четыре десятых секунды. Это был выдающийся результат. Он также установил мировой рекорд в беге на 400 метров и завоевал четыре олимпийские золотые медали.
Или возьмем, например, пионера техники прыжка в высоту Дика Фосбери. Пока он не появился, все спортсмены прыгали либо «ножницами», либо перекидным стилем. Но Фосбери не мог прыгнуть так высоко, как хотел, используя эти техники. И тогда он решил предложить что-то новое. Фосбери стал прыгать спиной вниз. Он установил американский и олимпийский рекорды, выиграв золото Игр в 1968 году. При этом, что особенно важно, Фосбери совершил революцию в технике прыжка в высоту. Он не ставил перед собой задачу предложить инновацию. Он просто хотел прыгать как можно выше. Другими словами, желая решить функциональную задачу, он использовал формальное решение.
Баухаус – существовавшая в прошлом школа искусств в Германии, объединявшая ремесла и искусства. Школа прославилась тем, что вслед за своим основателем Вальтером Гропиусом она избрала особый подход к внешнему виду архитектурных сооружений. Девиз школы был четким и прагматичным: «Сначала функция, потом форма». Представители Баухауса верили в то, что если объект создан в функциональных целях, то стиль или форма неизбежно проявятся. Считается, что в спорте стиль – важнейший, предопределенный компонент. Однако в действительности стиль проистекает из функции. Чтобы вы не запутались: в спорте, как и в школе Баухаус, форма следует за функцией.
Возвращаясь к командным видам спорта, стоит сказать, что задача тренерского штаба состоит именно в этом – поставить функцию выше формы. Перед игроками нужно ставить функциональные задачи в рамках игрового плана – и оставлять за ними право выбирать решение, основываясь на собственных умениях, опыте, изобретательности. Формальная конкретизация не может быть одной из целей игрового плана. Тренеры должны обозначать цели, но не должны решать за игроков, как им этих целей достигнуть. Это во время игры должен определять сам
Тренер не должен давать прямых указаний делать что-либо «так и никак иначе». Вместо этого он должен помочь своим игрокам выработать позитивные привычки. Для этого необходимо, чтобы опыт, который спортсмены получают на тренировках, был приближен к игровым реалиям. Готовя игроков таким образом, тренер поможет им активизировать паттерны моторики, которые в день игры включаются автоматически, бессознательно. Спортсменам не нужно подробно разжевывать каждый финт, которому их обучают. Напротив, им нужно позволить учиться, открывая для себя новое.
Накопление такого тренировочного опыта приводит к тому, что решения на поле или площадке принимаются быстрее и более осмысленно. Это не только увеличивает вероятность выполнения задач, которые ставит игровой план, но и сокращает накапливаемую в ходе матча ментальную и физическую нагрузку. Если игроки знают, что они должны делать, и проделали это прежде много раз, то уровень беспокойства и стресса снизится. Их тело сможет сосредоточиться на том, чтобы выполнить задачу, а не на управлении негативными эмоциями.
Правильный игровой план и использование моей игровой модели позволят избежать частых ошибок избыточного планирования, постановки противоречащих друг другу задач, подрыва замысла командующего. Не забывая о конечной цели, делегируя игрокам и группам игроков небольшое количество задач, убедившись в том, что все это работает на победу, команды смогут обнаружить, обсудить и выполнить задуманное более успешно.
В пылу битвы или спортивной игры происходит так много событий, так много информации передается на высокой скорости, что игрокам (или бойцам) просто нельзя ни на секунду отвлечься, если они хотят продолжать бороться, а в случае военного конфликта – выжить. Именно поэтому воинам и спортсменам бывает сложно впоследствии точно вспомнить, как все происходило, и их рассказы о событиях разнятся.
Диссонанс усиливается из-за того предельного воздействия, которое военная операция и – в меньшей степени – спортивная игра оказывают на мышление, здоровье и эмоции участников. Туман войны (или туман игры) – одна из причин того, что тренеры так полагаются на видеозаписи при разборе игры, поиске ограничивающих факторов и создании сценариев подготовки, которые позволили бы минимизировать их воздействие в следующем матче.
Даже самая дисциплинированная команда, очень хорошо подготовленная к матчу, не может контролировать те элементы неожиданности, которые неизбежно возникают, как только мяч оказывается в игре. События, порожденные случайной, хаотической природой командных видов спорта и военных конфликтов, часто называют трениями.
Лучший способ научить команду справляться с такими трениями – это тщательная тренировка, в результате которой вы, тренер, должны в день игры управлять всем тем, что подлежит вашему контролю и влиянию.
Война – это царство неуверенности. Три четверти факторов, на которых строится война, окутаны туманом большей или меньшей неопределенности.
Иногда кажется, что в командных видах спорта слишком многое происходит случайно и не подлежит контролю. Однако если тренеры и аналитики внимательнее присмотрятся к игре своей команды, то они заметят, что у многих факторов, которые казались им переменчивыми, на самом деле есть четкая структура.