Полимодальная экспресс-психотерапия
Шрифт:
Адресная информация о специалисте:
– имя, фамилия, ученое звание специалиста, а также контактный адрес (электронная почта, телефон, адрес личного сайта или скайп-адрес – на выбор), должны быть указаны в подстрочнике подготовленного видео мелким шрифтом и постоянно присутствовать в кадре;
– финальная заставка видео может содержать развернутую адресную информацию о специалисте (не более 20 слов);
– здесь же отдельным блоком могут быть указаны авторские ссылки на полноформатные тематические
Временной формат готового видео:
– максимальное время подготовленного тематического видео – 4—7 минут;
– здесь нужно исходить из многократно проверенных данных о том, что потенциальные клиенты почти всегда готовы просматривать тематическое видео, если оно занимает около четырех минут, при этом такое видео обычно просматривается до конца;
– безусловно, предельно сжатый формат планируемого видеосообщения требует отсечения всего второстепенного и концентрации лишь на сути терапевтического посыла;
– имеющийся и часто высказываемый профессионалами скепсис в отношении терапевтических возможностей микроформатного и заранее подготовленного видео преодолевается указаниями на весьма скромные стартовые задачи такой интервенции, а также погружением в специфику психотехнического оформления планируемых экспресс-терапевтических сообщений.
Аксессуары (общий фон, обстановка, предметы, попадающие в кадр, и пр.):
– здесь общее требование сводится к тому, что в любом случае нужно стремиться к минимальному количеству деталей в кадре;
– попадающие в кадр аксессуары не должны отвлекать внимание клиента, если только обратное не предусмотрено логикой экспресс-психотерапевтического сообщения.
Внешний вид специалиста в кадре (одежда, прическа; косметика, украшения – для женщин и проч.):
– основное требование практически то же, что и предъявляемое к предметным аксессуарам – необходимо стремиться к минимуму деталей, не отвлекая внимания клиента от сути терапевтического сообщения;
– по возможности личные аксессуары должны усиливать терапевтический контекст сообщения:
– приветствуется проработанный индивидуальный стиль, демонстрирующий наличие вкуса и общей культуры у специалиста и гармонирующий с особенностями его темперамента и личности.
Поведение и общая активность специалиста перед камерой:
– здесь самые общие требования сводятся к тому, чтобы быть в кадре как можно более естественными (что не всегда легко с учетом известного феномена профессиональной регрессии перед камерой);
– лучше вначале привыкнуть к съемке и сделать несколько дублей терапевтического сообщения, а уже потом выбрать из них лучший.
Соответствие общему
Основная задача экспресс-психотерапевтического видео состоит: 1) в переводе клиента из антиресурсного полюса деморализации (данный полюс в системе понятных бинарных определений характеризуется чувством безнадежности, неопределенности, тупика – беспросветности в отношении перспектив решения клиентом актуальной для него проблемной ситуации) в полюс первичного ресурсного состояния (данный полюс характеризуется появлением у клиента чувства надежды, определенности, просвета – в смысле появления внятной перспективы улучшения собственного состояния и проблемной ситуации в целом); 2) формировании мотивации на дальнейшую психотерапевтическую работу с этим же или другим специалистом при наличии такой необходимости.
Основной смысл такой экспресс-интервенции заключается в том, что в ходе просмотра терапевтического видеообращения и последующего реактивного поведения (конечно, при условии, что «информационная прививка» состоялась) у заинтересованного клиента существенно повышаются шансы на эффективное продвижение по известным (К. Гравэ, 1997) этапам формирования адаптивного поведения: 1) прояснение и одновременная коррекция значений того, что с клиентом происходит; 2) актуализация подлинной проблемы; 3) мобилизация ресурсов; 4) компетенция в совладании.
Общий алгоритм психотехнического оформления экспресс-психотерапевтического видеосообщения, способствующий выполнению вышеприведенных задач, пусть и в предельно сжатой, «точечной» форме, но тем не менее, включает почти все основные этапы дифференцированной профессиональной активности специалиста, которые он должен демонстрировать в ходе экспресс-психотерапевтической сессии.
Технологический протокол ЭП (2)
На стартовом этапе:
– смысловой ряд: специалисту необходимо представиться точно так же, как он это обычно делает в начале психотерапевтической сессии. Далее, желательно еще раз проговорить проблемную специфику обращения клиента, сделав акцент на важность выбора точной формулировки повода обращения за профессиональной помощью, и затем уже начинать двигаться по этапам формирования адаптивного поведения клиента в избранной стратегии;