Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения
Шрифт:
— 20 минут —
Материалы:
Карточка (небольшой лист бумаги) для каждого участника и один большой конверт.
1. Раздайте всем игрокам по карточке.
2. Скажите участникам, что с этого мгновения они начинают совместное путешествие. Каждый может представить себе, что зал для занятий — это экскурсионный автобус, а Вы — руководитель туристической группы. Карточки, которые получили все члены группы, служат билетами.
3. Попросите всех участников написать на одной стороне карточек свои имена, а на другой — то, что, по их мнению,
4. Соберите карточки и положите их в конверт.
5. Спросите, готов ли кто-нибудь из участников поделиться с группой написанным на карточке.
6. В конце игры раздайте карточки обратно. Спросите участников, понравилось ли им путешествие и насколько реализовались их ожидания и цели.
Участники игры творчески выражают свои пожелания и ожидания
— 30 минут —
Материалы:
Заранее попросите участников принести на игру рецепт приготовления какого-нибудь блюда. Это может быть рецепт любимого кушанья или такого, которое бы очень хотелось попробовать. Кроме того, во время игры потребуются фломастеры и альбомные листы.
1. Участники разбиваются на подгруппы по четыре человека.
2. Познакомьте всех членов группы с заданием: каждой подгруппе нужно составить рецепт хорошей группы. Рецепт должен удовлетворять следующим требованиям:
• он должен устраивать всех участников;
• пища должна быть полезной и хорошо усваиваемой;
• пища должна быть разнообразной на вкус;
• форма рецепта должна быть обязательно сохранена.
3. В качестве примера прочтите вслух принесенный с собой рецепт.
Десерт «Бразилия»
3–4 банана;
сок одного лимона и двух апельсинов;
щепотка корицы;
1/8 литра красного вина;
4–6 столовых ложек бананового сиропа;
сахар;
4 чайных лотки тертого на крупной терке горького шоколада.
Нарежьте бананы кусочками, добавьте фруктовый сок и несколько минут варите на маленьком огне. Компот охладить, добавить корицу, красное вино, банановый сироп и по вкусу немного сахара, посыпать сверху шоколадом. Подавать в стеклянных бокалах или тарелочках.
4. Еще раз объясните участникам, что составные части рецепта группы могут быть весьма различны. Призовите участников максимально использовать фантазию. (При необходимости приведите пример: берем двадцать интересных участников, килограмм обязательности, 100 граммов опыта, обильно сдабриваем все это любознательностью, добавляем щепотку духа противоречия…)
5. На выполнение задания отводится 20 минут. Рецепты записываются
Игра помогает создать благоприятную для обучения атмосферу
— 45 минут —
1. Участники разбиваются на подгруппы по три человека. Члены каждой тройки рассказывают друг другу истории о чем-то важном для себя, например:
• о своей ранимости;
• о том, как, по их мнению, они выглядят в глазах других;
• о каком-то своем особенном даровании;
• о своем стиле общения;
• о своей системе ценностей;
• о своем отношении к авторитетам;
• о том, что повлияло на них в семье в детстве;
• о том, как они действуют в ситуации стресса;
• о том, как они сохраняют равновесие между покоем и активной деятельностью;
• о своей готовности прощать себя и других и т. д.
2. Два других члена тройки должны внимательно слушать, не позволяя себе никаких комментариев, суждений и советов.
3. Когда через 20–30 минут все три члена подгруппы закончат свои истории, они вместе решают, что именно в краткой форме будут рассказывать всей группе.
4. Все игроки собираются на общее обсуждение и знакомят друг друга с проведенной в подгруппах работой. Кроме того, они рассказывают краткие версии отобранных каждой тройкой историй.
Постепенно, шаг за шагом участники преодолевают чувство отчужденности и открывают черты сходства друг в друге
— 45 минут —
Подготовка:
Отодвиньте столы и стулья в сторону и освободите место для игры.
1. Участники расходятся по комнате. Скажите им: «Найдите такого члена группы, которого вы не знаете и который, по вашему мнению, ожидает от данного мероприятия того же, что и вы». На выполнение задания отводится 3 минуты.
2. Партнеры, нашедшие друг друга, усаживаются вместе и решают, кто из них будет А, а кто Б. Сначала говорит А, игрок Б молча слушает. Игрок А рассказывает что-то о себе. При этом он пытается чуть-чуть выйти за рамки привычных слов и приоткрыть Б свою личность. Через 5 минут они меняются ролями. Б говорит, а А молча слушает,
3. Когда оба монолога закончены, игроки могут немного побеседовать в парах. Им надо найти два нетривиальных качества, которые есть и у того, и у другого. На выполнение задания отводится 5 минут.
4. Пары снова начинают прогуливаться по залу и разговаривают с другими парами, пытаясь найти похожую.
5. Образовавшиеся квартеты начинают искать другой квартет, также имеющий с ними сходство.
6. Затем «восьмерки» пытаются объединиться, и так до тех пор, пока вся группа не станет двумя командами или единым целым. В каждом случае игроки пытаются найти по два совпадения.
7. В конце концов вся группа обсуждает, какие сходные качества могут стать лучшим базисом для совместной работы в данной группе. Здесь могут рассматриваться разные варианты. Вероятно, игроки смогут прийти к согласию.