Занятия-пятиминутки по русскому языку. 4 класс

Векшина Татьяна

….. Ирина Сергеевна читала текст, а ученики его записывали.

2. Составь из каждой пары простых предложений одно сложное предложение. Если нужно, используй союзы. Запиши получившиеся предложения. Выполни синтаксический разбор.

Наступили морозы. Медведь крепко спал в своей берлоге.

Дедушка смотрел телевизор. Бабушка вязала шарф.

Занятие 3

1. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. Начерти схему предложений и запиши их характеристику.

Наступила осень ласточки и грачи собираются улетать лесные животные активно

готовятся к зиме.

2. Составь и запиши сложное предложение с союзом НО. Выполни синтаксический разбор.

Занятие 4

1. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. Начерти схему предложений и запиши их характеристику.

К новогоднему празднику Наташа выучила стихотворение Игорь и Дима склеили гирлянду Света нарисовала снеговика а Юля и Паша подготовили песню про Деда Мороза.

2. Составь и запиши сложное предложение с союзом А. Выполни синтаксический разбор.

Занятие 5

1. Спиши предложение, расставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. Начерти схему предложения и запиши его характеристику.

Зимой дуют холодные ветра идёт снег но ребята лепят снеговиков катаются на санках и коньках.

2. Составь и запиши сложное предложение с повторяющимся союзом И. Выполни синтаксический разбор.

Занятие 6

1. Спиши предложение, расставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. Начерти схему предложения и запиши его характеристику.

К обеду дождь закончился выглянуло солнышко и на небе появилась радуга.

2. Составь и запиши сложное бессоюзное предложение. Выполни синтаксический разбор.

Учимся определять лексическое значение слова

Занятие 1

1. Запиши слова в столбик. К каждому слову подбери и запиши антоним.

Тёплый, зло, тяжёлый, низкий, кричать, слева.

2. Запиши 3 однокоренных слова к слову дорога. Выдели корень.

Занятие 2

1. Запиши слова в столбик. К каждому слову подбери и запиши синоним.

Холод, огромный, шагать, алый, кричать, школьник.

2.

Запиши 3 однокоренных слова к слову варить. Выдели корень.

Занятие 3

1. Выпиши многозначные слова.

Морковь, лук, ключ, тигр, машина, ручка.

2. Подчеркни фразеологизмы. Составь и запиши предложение с любым подчёркнутым фразеологизмом.

Кот поел, медвежья услуга, кот наплакал, водить на поводке, платная услуга, водить за нос.

Занятие 4

1. Выпиши многозначные слова.

Коса, светофор, звезда, шляпка, танец, тетрадь.

2. Подчеркни фразеологизмы. Составь и запиши предложение с любым подчёркнутым фразеологизмом.

Развесить уши, пирог съел, собаку съел, развесить бельё, сидеть молча, сидеть сложа руки.

Занятие 5

1. Запиши к каждому слову синоним и антоним.

Мороз, большой.

2. Составь и запиши со словом земля столько предложений, сколько значений у этого слова.

Занятие 6

1. Запиши к каждому слову синоним и антоним.

Плохой, орать.

2. Составь и запиши со словом мышь столько предложений, сколько значений у этого слова.

Учимся разбирать слова по составу

Занятие 1

1. Выпиши однокоренные слова парами.

Игра, окно, моряк, играть, заморские, подоконник.

2. Разбери по составу слова из предыдущего задания.

Занятие 2

1. Выпиши однокоренные слова парами.

Книга, шагали, книжный, шаги, подснежник, снеговик.

2. Разбери по составу слова из предыдущего задания.