Александр Суворов
Шрифт:
– Нет, сударь, сначала в солдатский класс.
– Быть по-твоему. Там и сверстники твои сидят. А теперь ступай домой.
– А сейчас в школу нельзя?
– Сейчас? Ну что ж, охота пуще неволи. Акинф Петрович, вели его проводить в школу...
– Конь у меня, - вспомнил Александр.
– Ты на коне? Коня поставь в денник*. Акинф Петрович, распорядись. Прощай, солдат! Служи, учись!
_______________
* Д е н н и к - просторное стойло в конюшне, где лошадь стоит
без
Александр поклонился.
– Говори: "Счастливо оставаться", - шепнул Александру Акинф Петрович.
– Счастливо оставаться, господин премьер-майор!
Соковнин кивком отпустил Александра.
После его выхода из присутствия там снова поднялись смех и говор.
В канцелярии Акинф Петрович приказал:
– Иванов!
– Есть!
– Отведи солдата Суворова в полковую школу, в солдатский класс. Скажи Бухгольцу - Соковнин приказал. Коня Суворова поставить в денник гренадерской роты. Дать овса. Вычистить. Осмотреть подковы.
– Он у меня не кован, - сказал Александр.
– Из деревни...
– Не кован - подковать.
– Слушаю. Идем.
Писарь взял Александра за руку и повел из канцелярии вниз.
Караульные в сенях по-прежнему бились в шашки. Увидев Александра, первый караульный сказал:
– Ага! Что я тебе говорил: наверх не ходить... Вот тебя сейчас и взгреют.
Писарь на ходу крикнул:
– Евонный родитель премьер-майору друг и приятель...
– Вот те на!
– воскликнул второй караульный.
– Так ты ему, милый, не сказал, чаю, что я тебя за ухо драл?
– Сказал, - не останавливаясь, ответил Александр.
– Так! Стало быть, не тебя, а меня взгреют!
– И, оборотясь к доске, караульный прибавил: - Тебе ходить.
На дворе Александр показал писарю Шермака. Некормленный конь грыз железную обивку коновязи, "тебенюя" копытом.
– Вели, дяденька, напоить коня. Я его прямо с ходу взял...
– Ладно. Чего ты ездишь на неоседланном коне? Без седла и коню и всаднику тяжелей. Эх ты, деревня! Идем!
Г Л А В А Ч Е Т В Е Р Т А Я
ПОЛКОВАЯ ШКОЛА
Полковая школа, куда писарь привел Александра Суворова, помещалась в новой просторной двухэтажной избе.
Писарь ввел Александра прямо в солдатский класс, где шел урок арифметики. Александр увидел перед собой несколько некрашеных длинных столов; за столами на скамьях сидели ученики. Тут были и мальчики в вольных платьях и взрослые солдаты. Ученики скрипели грифелями по аспидной доске. Меж столов расхаживал учитель в зеленом мундире. Размахивая ферулой*, он диктовал задачу:
_______________
* Ф е р у л а - линейка, при помощи которой "учили" непонятливых
учеников.
– Биль три бочка, полный вина. Один из них пустой. Две полный.
– ткнув писаря в грудь ферулой, спросил учитель.
– По приказанию господина премьер-майора Соковнина пришел определить в школу солдата Суворова.
Учитель легонько ударил Суворова ферулой по темени и воскликнул:
– O dummer Kerl!* Какой ты есть зольдат?
– Gewiss, ich bin ein Soldat!**
– Um Gottes willen! Er spricht deutscn!***
– Nicht viel, mein geehrter Herr!****
_______________
* О глупец!
** Конечно, я солдат!
*** Боже! Он говорит по-немецки!
**** Немного, милостивый государь!
– О, карош малшишка! Где тебе сесть? Ты такой малый. Сдесь!
Учитель указал ферулой на одну из скамей.
Взглянув туда, Александр радостно воскликнул:
– Прошка! Дубасов!
– Кому Прошка, а тебе еще Прохор Иванович, - буркнул густым басом огромный солдат.
Он подвинулся на скамье, чтобы дать Александру место. Суворов сел между ним и его розовощеким, упитанным соседом.
Схватив Прошку за руку, Суворов пытался ее пожать.
– Смотри не раздави, - усмехнулся Прошка, не отнимая железной руки.
– Так вы суть камраден?!
– воскликнул учитель.
– Stimmt!* - ответил Прошка, опускаясь рядом с Александром на скамью.
_______________
* Определенно!
– Марш!
– махнул учитель в сторону писаря ферулой.
– Дубасов!
Дубасов встал.
– И ты, Сувор! Всталь!
Суворов молча встал вместе с Прошкой. Он был ему едва по пояс. Все ученики оборотились в сторону Суворова и Дубасова.
– Сувор! Всталь auf der Bank*.
_______________
* Встань на скамью.
Александр вскочил на скамью.
В классе раздались смешки: теперь голова Александра оказалась чуть выше плеча Прошки Дубасова.
– Все еще не хваталь!
– причмокнул, пожалев, учитель, становясь перед Дубасовым.
– Смотрель, киндер! Этот - высокий, и этот - низкий. Этот чердак очень высоко. Чердак хозяин никогда не ставиль хороший мебель. Разный хлам. Пустой...
Учитель потянулся и постучал ферулой по лбу Прошки, приговаривая:
– Бум! Бум! Бум! Пустой, как винный бочка.
Среди учеников несколько человек угодливо засмеялись. Особенно старательно смеялся визгливым голоском розовощекий сосед Суворова справа парень лет пятнадцати, одетый богато, с кисейными брыжами на рукавах кафтана. Дубасов молча исподлобья смотрел на учителя. Бухгольц продолжал, издеваясь: