Американский бизон
Шрифт:
БОБ: Мне нужно денег.
УЧИТЕЛЬ: (Роясь в карманах) Что тебе нужно?
БОБ: Я хочу продать мою монету с бизоном.
УЧИТЕЛЬ: Я ее сам куплю.
БОБ: Мы не знаем, сколько она стоит.
УЧИТЕЛЬ: Сколько ты хочешь?
БОБ: Пятьдесят долларов.
УЧИТЕЛЬ: Ты офонарел. (Пауза)
БОБ: (Пауза) Она больше стоит.
УЧИТЕЛЬ: А ты почем знаешь?
БОБ: Я так думаю.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) Ладно. Держи пятерку, считай в долг. Оставь себе эту пакость, и будем считать долгом. А теперь гуляй.
(Возвращает Бобу монету)
ДОН: (Бросив трубку) Сволочь!
БОБ: Мне надо больше.
УЧИТЕЛЬ: (К Дону) Дай ему пару долларов.
ДОН: Что?
УЧИТЕЛЬ: Дай ему денег.
ДОН: За что?
УЧИТЕЛЬ: За монету.
БОБ: Мы завтра посмотрим по книге.
ДОН: Т ы же ее купил.
УЧИТЕЛЬ: Об этом не беспокойся. Дай ему денег. Пусть убирается.
ДОН: Сколько?
УЧИТЕЛЬ: Чего? Все равно.
ДОН: (К Бобу) Сколько?
(К Учителю) И за что я ему даю?
УЧИТЕЛЬ: Дай ему, и все.
ДОН: Что? Десять? (Лезет в карман и дает Бобу купюру) Боб?
(Дает еще одну) Хватит?
БОБ: Мы проверим по книге.
ДОН: Ладно, завтра увидимся.
БОБ: (К Учителю) Ты поговори с Рути.
УЧИТЕЛЬ: Мне поговорить?
БОБ: Да.
УЧИТЕЛЬ: Зачем?
БОБ: Потому что.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) До завтра, Бобби.
БОБ: Пока, Учитель.
УЧИТЕЛЬ: Пока.
ДОН: Пока, Боб.
БОБ: Пока.
(Боб уходит. Пауза)
ДОН: Чертов малый.
УЧИТЕЛЬ: Так где Флетчер?
ДОН: Не волнуйся, будет здесь.
УЧИТЕЛЬ:
ДОН: Да, может быть, сломались. Может быть, и так.
УЧИТЕЛЬ: А мои, может, не сломались, ты хочешь сказать? Может, поспорим? Может, поставишь на это? Сколько у тебя в карманах? Ставлю все деньги в моем кармане против всех денег в твоем, что сейчас выйду за дверь и вернусь со сломанными часами!
ДОН: Успокойся.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) Я спокоен. Я просто расстроен.
ДОН: Я знаю.
УЧИТЕЛЬ: Так где он, если я здесь?
ДОН: Не беспокойся об этом.
УЧИТЕЛЬ: А кто же тогда побеспокоится?
ДОН: Черт!
УЧИТЕЛЬ: Теперь ты получил доказательство.
ДОН: Ничего это не доказывает. Он просто опаздывает.
УЧИТЕЛЬ: Ведь вроде я опоздал?
ДОН: Ты тоже опоздал.
УЧИТЕЛЬ: Во-во, точно. И меня за это облаяли.
ДОН: У него есть причина.
УЧИТЕЛЬ: Я ее не признаю.
ДОН: Это твое право.
УЧИТЕЛЬ: А что тут Боб делал?
ДОН: Он сказал тебе — он хотел продать мне монету.
УЧИТЕЛЬ: И за этим пришел?
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: Продать тебе монету?
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: Где он ее взял?
ДОН: Наверно, у кого-то.
УЧИТЕЛЬ: У кого?
ДОН: (Пауза) Не знаю.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) Где Флетчер?
ДОН: Не знаю, он придет.
(Берет трубку, набирает номер)
УЧИТЕЛЬ: Он придет.
ДОН: Да…
УЧИТЕЛЬ: А сейчас его нет.
ДОН: Нет.
УЧИТЕЛЬ: Ты разведал у мужика в доме?
ДОН: У мужика? Нет.
УЧИТЕЛЬ: Так давай займемся. Его нет дома, положи трубку.
ДОН: (Кладет трубку) Ты хочешь разведать его дом.
УЧИТЕЛЬ: Да.
ДОН: Зачем? Боб видел, как он выходил с чемоданом.
УЧИТЕЛЬ: Для надежности — а?
ДОН: Да. Давай.