Американский бизон
Шрифт:
ДОН: Он придет.
УЧИТЕЛЬ: Ты веришь в это?
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: Тогда ты мудак.
ДОН: Не говори так. Не называй меня мудаком.
УЧИТЕЛЬ: Извини. Что, пожать тебе руку? Нет, говорить надо откровенно. Вы все тут…
ДОН: Я не хочу таких разговоров.
УЧИТЕЛЬ: Я говорю откровенно, потому что я тебя уважаю. Или мы лижем
ДОН: Откуда вдруг столько мудрости?
УЧИТЕЛЬ: От жизни, Дон. От того, как я ее прожил.
ДОН: (Пауза) Что это еще значит?
УЧИТЕЛЬ: Что это значит?
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: Что это значит?
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: Ни черта не значит. Одно скажу. У нас дело. На одну ночь. А сколько народу уже знает? Делать надо, я говорю!
ДОН: Кто знает?
УЧИТЕЛЬ: Ты и я.
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: Боб и Флетчер. Эрл и телефонный; может, Грейс и Рути.
ДОН: Грейс и Рути не знают.
УЧИТЕЛЬ: Знают, не знают, кто это знает? Говорю тебе: не всегда понятно, что происходит. Как в тот раз у Флетчера с сивухой.
ДОН: А что там было?
УЧИТЕЛЬ: Он спер у Рути сивуху.
ДОН: Я слышал про это.
УЧИТЕЛЬ: Это факт. Факт говорит сам за себя. Факту надо смотреть в лицо и действовать соответственно. Очнись, Дон, иначе у тебя все посыпется. И окажется, что он взял квартиру сам.
ДОН: Флетч так не поступит.
УЧИТЕЛЬ: Поступит. Он скотина.
ДОН: Он не знает адреса.
УЧИТЕЛЬ: Он не знает.
ДОН: Нет.
УЧИТЕЛЬ: А вот это умно. Так пойдем и возьмем то, что наше по праву.
ДОН: Мы договорились с человеком.
УЧИТЕЛЬ: С Флетчером.
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: Мы и с Бобби договорились.
ДОН: Что ты хочешь сказать?
УЧИТЕЛЬ: Ничего.
ДОН: Ничего.
УЧИТЕЛЬ: Да.
ДОН: Что ты хочешь этим сказать?
УЧИТЕЛЬ: Ничего не хочу.
ДОН: Ничего.
УЧИТЕЛЬ: Да.
ДОН: Тогда ты мудак, Учитель.
УЧИТЕЛЬ: Я.
ДОН:
УЧИТЕЛЬ: Потому что смело смотрю в лицо фактам?
(Пауза) Иногда ты меня пугаешь, Дон.
ДОН: Вот как?
УЧИТЕЛЬ: Да. Я не хочу сейчас в это вдаваться. Сделаем дело, тогда разберемся. У нас же дело есть, а? Забудем. Давай, приступим.
ДОН: Мы ждем человека.
УЧИТЕЛЬ: Флетчера.
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: Зачем?
ДОН: По многим причинам.
УЧИТЕЛЬ: Назови одну. Скажи мне одну вескую причину, почему мы сидим. Тогда я сяду и больше не скажу ни слова. Одну причину. Одну. Ну, я слушаю?
ДОН: Он знает, как влезть.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) Спокойной ночи, Дон.
(Направляется к двери)
ДОН: Куда ты?
УЧИТЕЛЬ: Домой.
ДОН: Идешь домой.
УЧИТЕЛЬ: Да.
ДОН: Почему?
УЧИТЕЛЬ: Ты морочишь мне голову. На здоровье.
ДОН: Постой. Как это я морочу?
УЧИТЕЛЬ: Да брось ты.
ДОН: Ты просил сказать одну причину.
УЧИТЕЛЬ: Ты смешон.
ДОН: Да?
УЧИТЕЛЬ: Да!
ДОН: Тогда дай ответ.
УЧИТЕЛЬ: А какой вопрос?
ДОН: Флетч знает, как влезть.
УЧИТЕЛЬ: «Влезть»? И это причина?
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза). Да где они живут? В Форт-Ноксе? Влезть!
(Всхрапывает) Сломал окно. На худой конец вышиб заднюю дверь! Да что у нас, средние века?
ДОН: А если у него сейф?
УЧИТЕЛЬ: Большое дело!
ДОН: Что тогда?
УЧИТЕЛЬ: Спрашиваешь, если сейф?
ДОН: Да.
УЧИТЕЛЬ: Что ты делаешь с сейфом? Находишь комбинацию.
ДОН: Находишь, где он записал?
УЧИТЕЛЬ: Да.
ДОН: А если он не записал?
УЧИТЕЛЬ: Он записал, он должен записать. Что, если он ее забудет?
ДОН: А если он не забудет?