Педагогика (Учебное пособие)

Сайфуллин Фарваз Абдрафикович

Кулагин, Н.И. Профессиональная ориентация учащихся / Н.И. Кулагин, А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко. – М.; Просвещение, 1983. – 191 с.

Кулагина, И. Ю. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2001. – 464 с.

Куриленко, Л.В. – Активизация познавательной деятельности школьников в условиях инновационных образовательных процессов: учеб. пособие / Л.В. Куриленко. Самара: Самарский университет, 1998. – 95 с.

Куц, Л.Г.

Интернациональное воспитание школьников в отечественной педагогике и образовательной практике 60-х-80-х годов ХХ века: автореф. дис… канд. пед. наук / Л.Г. Куц. – Хабаровск, 2012.

Кэрролл, Э. Психология эмоций / Э. Кэрролл. – СПб., 1999. – 464 с.

Леднев, В.С. Содержание образования / В.С. Леднев.
– М.: Высшая школа, 1989. – 350 с.

Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность школьников: учеб. пособие для вузов / Н.С. Лейтес. – М.: Академия, 2000. – 320 с.

Лейтес, Н.С. Умственные способности и возраст / Н.С. Лейтес. – М.: Наука, 1974. – 172 с.

Леонтьев, А.Н. Биологическое и социальное в психике человека / А.Н. Леонтьев // Вопросы психологии.
– 1960.
– № 6.

Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – 2 изд. – М.: Смысл; Академия, 2005. – 356 с.

Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т.
– Т. 2. / А.Н. Леонтьев. – М.: Педагогика, 1983. – 320 с.

Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер.
– М.: Педагогика, 1981. – 186 с.

Лернер, И.Я. О соотношении общедидактических и частнометодических методов обучения / И.Я. Лернер // Новые исследования в педагогических науках.
– 1978.
– № 2.

Лернер, И.Я. Требования к современному уроку / И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин.
– М., 1969.

Лихачев, Б.Т. Воспитательные аспекты обучения / Б.Т. Лихачев.
– М.: Просвещение,1982. – 190 с.

Лихачев, Б.Т. Педагогика: курс лекций / Б.Т. Лихачев.
– М.: Прометей, 1996. – 464 с.

Лихачев, Б.Т. Педагогика: курс лекций / Б.Т. Лихачев.
– М.: Прометей, 1998. – 464 с.

Логвинов, И.И. Философия образования и педагогика: точка зрения дидакта / И.И. Логвинов // Педагогика. – 1997.
– № 3.

Лордкипанидзе, Д.Д. Принципы организации и методы обучения / Д.Д. Лордкипанидзе.
– Тбилиси, 1955.

Луначарский, А.В. О народном образовании / А.В. Луначарский.
– М.: АПН РСФСР, 1958. – 556 с.

Макаренко, А.С.. Проектирование лучшее в человеке / А.С. Макаренко. – Минск: Университетское, 1989. – 415 с.

Макаренко, А.С. Сочинения: - В 7 т.
– Т.5 / А.С. Макаренко.
– М., 1958.

Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков.
– СПб: Питер, 2001. – 592 с.

Мак-Фарленд, Д. Поведение животных: психология, этология и эволюция / Д. Мак-Фарленд. –

М.: Мир, 1988. – 520 с.

Маркс, К. Инструкция делегатам Временного Центрального совета по отдельным вопросам / К. Маркс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.
– 2-е изд.
– Т. 16.

Маркс, К. К критике гегелевской философии права / К. Маркс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.
– 2-е изд.
– Т. 1.

Маркс, К., Энгельс, Ф. Соч. / К. Маркс, Ф. Энгельс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.
– 2-е изд.
– Т. 42.

Маркс, К., Энгельс, Ф. Соч. / К. Маркс, Ф. Энгельс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.
– 2-е изд.
– Т. 3.

Маскакова, В.И. Педагогическая антропология / В.И. Маскакова.
– М.: Академия, 2001. – 208 с.

Махмутов, М.И. Проблемное обучение / М.И. Махмутов.
– М.: Педагогика, 1975. – 368 с.

Махмутов, М.И. Современный урок. / М.И. Махмутов.– 2 изд., испр. и доп.
– М.: Педагогика, 1985. – 184 с.

Методика воспитательной работы / под ред В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 144 с.

Методика преподавания литературы: учеб. для вузов / под ред. З.Я. Рез. – 2-е изд., дораб.
– М.: Просвещение, 1985.

Миславский, Ю.А. Саморерегуляция и активность личности в юношеском возрасте / Ю.А. Миславский. – М: Педагогика, 1991. – 152 с.

Миронов, С. Качество образования проверяется его будущим / С. Миронов. – Учительская газета. – 2008. – 11 марта.

Моносзон, Э.И. Проблемы теории и методики коммунистического воспитания школьников / Э.И. Моносзон.
– М.: Педагогика, 1978. – 268 с.

Морозов, А.В. Основы психологии / А.В. Морозов.
– 2 изд.
– М: Академический проект, 2005, - 2005. – 352 с.

Мудрик, А.В. Социальная педагогика: учеб. для вузов / Мудрик А.В.
– 3-е изд., испр. и доп.
– М.: Академия, 2000. – 191 с.

Муртазин, Г.М. Активные формы и методы обучения биологии / Г.М. Муртазин.
– М.: Просвещение, 1989. – 192 с.

Народное образование в СССР: сборник нормативных актов.
– М.: Юридическая литература, 1987. – 336 с.

Немов, Р.С. Общая психология / Р.С. Немов. – М: Владос , 2003. – 400 с.

Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов.
– В 3 кн.
– Кн. 1: – 5 изд. – М.: Владос, 2008. – 687 с.

Немов, Р.С. Психология: словарь-справочник / Р.С. Немов.
– В 2 ч. – Ч. 1.- М.: Владос-Пресс, 2003.

Немов, Р. Психология / Р.С. Немов. – М.: Просвещение, 1990.
– 301 с.

Никитин, В.М. Целостность педагогического процесса / В.М. Никитин.
– М.: Ассоциация народной педагогики, 1994.

Никольский, Д.П. Башкиры: этнографическое и санитарно-антропологическое исследование / Д.П. Никольский.
– СПб., 1899.