Пособие по христианскому душепопечению
Шрифт:
Последствия верных и ошибочных профессиональных решений
Знакомясь с человеком и узнав его имя и отчество, мы спрашиваем о роде его занятий. За этим может стоять не просто личный интерес или любопытство. Узнав о профессии другого человека, мы нередко можем сделать вывод о его образовании, общественном положении и экономическом статусе. Чаще всего доход человека в значительной степени определяется его профессией. Доход же, в свою очередь, способен определять образ жизни человека, место жительства, выбор друзей, времяпрепровождение, самооценку и общую удовлетворенность жизнью. Люди, которым нравится их работа, нередко бывают счастливы и в жизни. Когда человек испытывает профессиональный стресс и несчастлив на работе, это несчастье может оказывать влияние и на всю его жизнь.
Иногда человек чувствует себя несчастным чуть ли не с начала карьеры, однако чаще это проявляется спустя несколько лет. Некоторые начинают подниматься по общественной или профессиональной лестнице, а потом чувствуют внутреннее опустошение и понимают, что все им наскучило, и тогда появляется желание перемен. Многие при этом думают, что другое занятие принесет большее удовлетворение, больше достижений, успехов и счастья. Люди, чувствующие радость в пятницу
1874
Berkeley Rice, "Why Am I in This Job?" Psychology Today 19 (January 1985): 54–59.
Кто решил изменить свою жизнь, может обратиться за советом к душепопечителям, которые специализируются в профессиональном душепопечении. По всей видимости, подобные люди чаще всего принимают самостоятельные решения, иногда с помощью литературы по перспективному планированию жизни и самоусовершенствованию [1875] . Они советуются также с друзьями, служителями церкви или другими людьми, которые могут помочь советом.
Когда жизнь Павла подходила к концу, Он думал о том, что ждет его в будущем. Он знал, что его могут казнить, но ему хотелось «ходить верою, а не видением». Что бы ни случилось, он поставил перед собой цель — всегда угождать Христу [1876] . Когда современные христиане ставят перед собой подобные цели, они могут довольствоваться своим делом и справляться с жизненными трудностями. Преданно служа Христу на своем рабочем месте, мы можем угождать Богу своим делом и, благовествуя таким образом, приобретать для Него души ближних.
1875
Здесь можно перечислить следующие книги: Bolles, What Color Is Your Parachute?; Dillard, Lifelong Career Planning; Laughlin, The Job Hunters Handbook;]. L. Holland, Self Directed Search: A Guide to Educational and Vocational Planning (Palo Alto, Calif.: Consulting Psychologists Press, 1977); Richard J. Pilder and William F. Pilder, How to Find Your Life's Work: Staying Out of Traps and Taking Control of Your Career (Englewood Cliffs, N.J.: Prentice–Hall, 1981); and Kirk E. Farnsworth and Wendell H. Lawhead, Life Planning: A Christian Approach to Careers (Downers Grove, 111.: InterVarsity, 1981).
1876
2 Кор. 5:7,9.
Для христианского душепопечителя профессиональное душепопечение является сферой особенно важной. Для подопечных (и для их душепопечителей) планирование профессиональной карьеры, а также достижения в работе имеют большое значение, так как оказывают влияние на каждую сферу жизни, включая духовную.
Душепопечение и профессиональные решения
В рамках душепопечения как профессии профессиональное душепопечение выделилось в специальность, обладающую собственными теоретическими подходами и разнообразными методиками [1877] . Цель этих подходов по сути дела такая же, что и у общего душепопечения — помогать людям, в частности в планировании профессиональной карьеры, чтобы они могли преуспевать. Планирование профессиональной карьеры (профессиональное просвещение, воспитание, ориентация) может осуществляться на любом этапе жизни ваших подопечных. Сюда входит: 1) профессиональная ориентация юношества по вопросам выбора профессии, трудоустройства, возможностей профессиональной подготовки; 2) профессиональная консультация взрослых людей в молодом и зрелом возрасте по вопросам поддержки профессиональной карьеры, включая перевыбор профессии (переквалификацию); а также 3) профессиональная ориентация пенсионеров. Профессиональный душепопечитель предоставляет людям информацию о социально–экономических характеристиках профессий (включая имеющийся в данной местности спрос на рабочую силу, потребность в профессиональном обученим), учит людей постоянно оценивать себя и свою карьеру и оказывает специальную помощь в период переквалификации.
1877
Конспективное изложение некоторых подходов см.: Osipow, Theories of Career Development; John O. Crites, "Career Counseling: A Review of Major Approaches", Counseling Psychologist A (1974): 3–23; D. A. Jepsen and J. S. Dilley, "Vocational Decision–Making Models: A Review and Comparative Analysis", Review of Educational Research 44 (1974): 331–349; and Marianne M. O'Hare, "Career Decision–Making Models: Espoused Theory versus Theory–in–Use", Journal of Counseling and Development65 (February 1987): 301–303. Краткий обзор см.: Yost and Corbishley, Career Counseling, 4–35.
Мудрые профессиональные душепопечители должны знать рынок профессий, знать подопечного, а также уметь с любовью направлять тех, кто принимает конкретные решения. Все это должно происходить по мере познания воли Божьей.
1. Изучайте рынок профессий. Профессиональные душепопечители иногда назначают разнообразные тесты, которые ничего не говорят подопечному об особенностях рынка труда. Например,
1878
Adele Scheele, "Career Counselors: Choosing Best/Using Best", Bottom Line Personal8 (30 December 1987): 6.
Не будучи специалистом в области профориентации, вы, по всей видимости, и не следите за развитием конъюнктуры на рынке труда с множеством доступных рабочих мест. Христианский душепопечитель может помочь своим подопечным двумя путями: 1) сообщить, где можно получить профинформацию (справиться об имеющемся спросе на рабочую силу и пр.) и 2) как воспользоваться полученными сведениями.
Публичные библиотеки и библиотеки колледжей часто имеют отделы библиографии, содержащей профинформацию в виде книг, брошюр, каталогов и государственных изданий типа регулярно переиздающегося «Словаря названий профессий»* [1879] . Профсоюзы, профессиональные организации, торгово–промышленные предприятия и страховые компании нередко издают профинформационные материалы, которые распространяются бесплатно или по доступной цене. Иногда учебные заведения (средние школы и колледжи) на местах проводят стихийную или научно обоснованную профессиональную ориентацию «от себя» со всеми «не учащимися». Кроме того, справочник «Желтые страницы»** [1880] может помочь вам войти в контакт с компетентными людьми разных профессий. Эти люди могут поделиться информацией справочного характера, дать советы относительно того, куда следует обратиться за получением дополнительной информации, могут провести профориентационную работу самостоятельно или назначить встречу тем из претендентов, кто серьезно заинтересован в планировании профессиональной карьеры [1881] . Если человек нуждается в справочной информации о церковном служении или в сфере душепопечения, то лучшим источником подобной информации можете стать вы сами.
1879
«U.S. Dictionary of Occupational Titles (DOT)». Стандартный источник информации по профессиографическому анализу, выпускаемый Администрацией по вопросам занятости и профессиональной подготовки Министерства труда США и доступный любому американцу. DOT классифицирует 40 с лишним тысяч профессий и дает подробное описание многих профессий.
1880
Раздел или отдельный том телефонного справочника с адресами и телефонами магазинов, предприятий и учреждений, напечатанный на бумаге желтого цвета.
1881
Dennis Heitzmann, Amy K. Schmidt, and Frances W. Hurley, "Career Encounters: Career Decision Making through On–Site Visits", Journal of Counseling and Development 65 (December 1986).
Вместе с тем, у большинства деловых людей время расписано по минутам, поэтому устроить с ними встречу и провести интервью весьма непросто. С большей готовностью делятся информацией специалисты библиотек, служащие государственных учреждений, частных бюро по трудоустройству и сотрудники колледжей на местах. Представители этих учреждений и организаций могут указать вам на профинформационные базы данных; последние являются наиболее точными, постоянно обновляемыми и легкодоступными средствами [1882] .
1882
James P. Sampson, Jr., Michael Shahnasarian, and Robert C. Reardon, "Computer–Assisted Career Guidance: A National Perspective on the Use of DISCOVER and SIGI", Journal of Counseling and Development 65 (April 1987): 416–419; см. также: M. D. Jacobson and В. T. Grabowski, "Computerized Systems of Career Information and Guidance: A State–of–the–Art", Journal of Educational Technology Systems 10 (1982): 235–255.
Если ваш подопечный нашел соответствующий его интересам источник информации и рассматривает одну или несколько профессиональных возможностей, можно выяснить, что он знает о профессии. Попросите, чтобы он:
• Назвал отличительные черты данного рода занятий. Чем в этой сфере занимаются люди.
• Перечислил требования к соответствующей профессиональной подготовке кандидата на рабочее место (в смысле знаний, умений, навыков, способностей, склонностей, опыта и природных данных).
• Указал требования к профессиональной подготовке, где ее можно пройти, сколько времени на это потребуется и во что это обойдется.
• Сказал, может этой профессией заняться любой человек или имеются определенные ограничения (по уровню образования, возрасту, полу, вероисповеданию и пр.). (Закон о гражданских правах и вынесенные на его основе судебные постановления могут устанавливать равные права на труд, но реальные требования к профессии могут указывать на обратное.)
• Рассказал, каковы условия труда на том или ином рабочем месте.
• Назвал размер стартового и потенциального заработка, включая и дополнительные льготы.
• Сказал, каким образом работа будет влиять на личную жизнь в смысле командировок, сверхурочной загруженности, работы в воскресные и праздничные дни или географической мобильности.
• Подумал, не будет ли работа требовать сделок с совестью или религиозными убеждениями.
• Назвал перспективы профессиональной карьеры в смысле профессиональной переподготовки и продвижения по службе. Перспективы распространения профессии и квалификационной переподготовки в области другой, соответствующей склонностям работы.