Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет
Шрифт:
Дети идут по кругу или передвигаются по комнате в свободном
направлении. Когда ведущий хлопнет в ладоши один раз, дети
Рис. 73
должны остановиться и принять позу «аиста» (встать на одной ноге,
ЗАНЯТИЕ 26
Приветствие. Упражнение «Наши помощники»
Ведущий: «Давайте поздороваемся, для этого потрем свою
ладонь о ладошку
плечами, спинами, ступнями, лбами...»
Сказка «Хвосты»
Ведущий: «В начале занятия я расскажу и покажу вам
продолжение нацией сказки...»
В «Лесной школе» учились разные звери: Белочка, Зайчонок,
Волчонок, Лисенок, Медвежонок, Мышонок, Енот, Кошечка и другие
животные и птицы. Звери помогали друг другу, ведь у каждого что-
то получалось лучше, чем у другого: Медвежонок был самым
сильным, поэтому, когда надо было что-то поднять или
передвинуть, то на помощь звали его. У Лисенка лучше всех
получались логические задачки, и он помогал другим справляться с
математикой. Белочка лучше всех вытирала доску. Все звери были
дружелюбными, и хотя споры у них возникали, быстро наступало
перемирие. Каждый ученик пытался понять и принять другого
таким, какой онесть. К зиме некоторые звери меняли свои шубки.
Белочка тоже поменяла и никак не могла налюбоваться своим
новым нарядом, а особенно пушистым хвостом. На перемене звери
играли в чехарду, и Зайчонок случайно наступил Белочке на хвостик.
Раздался громкий крик. Белочка заплакала, а Зайчонок извинился
дрожащим голосом:
— Я нечаянно, прости меня, пожалуйста.
— Нет, не прощу! — с обидой ответила Белочка.
— Но почему? — испугался Зайчонок.
— Потому что ты это сделал нарочно! Да, да. Ты...
завидуешь мне. Ведь у тебя нет такого красивого пушистого
хвостика/
— Это неправда! — закричал Зайчонок. — Я не завидую, и мне
очень нравится мой хвостик.
Рис. 74
— Но
Зайчонок. Признайся в этом! — вмешался Лисенок.
— Зайцу не нужен длинный хвост, — пытался убедить всех
разъяренных псов. Изо всех сил он бросился бежать. Собаки
Медвежонок.
стремительно приближались к нему. Вот уже чувствовалось их
— А у тебя. Медвежонок, тоже хвост не удался! — в один
горячее дыхание и слышался лязг зубов. Но дом совсем рядом!
голос крикнули Белочка с Лисенком.
Волчонок сделал последний рывок. Он спасен! Волчонок еще сидел с
Начался настоящий спор.
закрытыми глазами и слышал, как от его дома удаляются не-
Все звери защищали только свои хвосты. Они кричали,
прошеные гости. «Неужели я живой?! — подумал Волчонок. —
пытаясь убедить друг друга. Но прозвенел звонок на урок... И вошел
Голова, лапы целы. А хвост ? Где же хвост ? Как же я буду
учитель Еж. Посмотрев на учеников, Еж заметил, что произошел
бесхвостым?» Рыдая, Волчонок с ужасом представлял, как в школе
какой-то конфликт.
над ним будут смеяться друзья. «Как же быть? С кем мне теперь
— Что случилось? — спросил учитель. — Чем вы рассержены
дружить? А с кем я завтра сяду за парту?» — с этими мыслями
и почему пересели на чужие места?
Волчонок заснул...
— Яне буду сидеть с Зайцем, потому что у него хвост
В этом месте нужно прервать сказку и дать детям возможность
маленький, — сказала Белочка.
предположить, чем она может закончиться. Без комментариев и
— И я не буду сидеть с Волчонком, потому что он обижает
оценок. А после того как школьники выскажут свое мнение, сказку
мой хвостик, — произнес Медвежонок.
можно продолжить.
— Так вас поссорили хвосты? — удивился Еж.