Прокурорский надзор за исполнением законов в сфере патриотического воспитания молодежи

Вавилин Михаил Владимирович, родился 1 мая 1987 года. С отличием окончил Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина в 2009 году, Академию Генеральной прокуратуры Российской Федерации в 2017 году.

Автор более 100 научных публикаций, в том числе в журналах перечня ВАК РФ по вопросам патриотического воспитания молодежи. Принимал участие в подготовке 80 законопроектов по вопросам конституционного законодательства и государственного строительства, образованию и патриотическому воспитанию молодежи.

Прошел переподготовку в Малой академии государственного управления при Полномочном Представителе Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе (2009), Российской академии народного хозяйства

и государственной службы при Президенте Российской Федерации по программе «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления» (2016), учебно-научном центре государственного строительства и подготовки управленческих кадров при Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова (2016).

С 2009 года служит в органах прокуратуры Республики Татарстан. Имеет классный чин «младший советник юстиции». Имеет стаж педагогической деятельности более 10 лет.

С 2014 года включен в состав экспертно-консультативного совета Комитета Совета Федерации Российской Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству. С 2017 года – эксперт периодического издания «Российская газета».

Дважды лауреат премии Президента Российской Федерации для поддержки талантливой молодежи. За работу по патриотическому воспитанию молодежи Награжден правительственной медалью «Патриот России». Удостоен Благодарности Полномочного Представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе. Награжден Благодарностью Мэра г. Казани «За вклад в укрепление законности и правопорядка».

Настоящая работа прошла экспертизу в Академии федеральной службы безопасности России, Московской академии Следственного комитета России, Совета Федерации Российской Федерации, Университете прокуратуры Российской Федерации, аппарате Полномочного Представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе.

Актуальность темы исследования обусловлена рядом факторов, которые оказывают существенное воздействие на сферу воспитания молодежи в России.

Исследование проблем прокурорского надзора за исполнением законов в сфере воспитания патриотов среди молодежи позволит сформировать методический аппарат этой отрасли прокурорского надзора, а также повысит эффективность этой деятельности.

В условиях трансформации общественных ценностей воспитание граждан с высокой социальной ответственностью, «болеющих» сердцем за родную страну, становится первоочередной задачей государственной политики в сфере образования. Рассмотрим факторы, влияющие на сферу патриотического воспитания.

Во-первых, актуальность деятельности по воспитанию патриотов среди молодежи подчеркивается руководством государства и Генеральной прокуратуры РФ. Так, глава государства в своих выступлениях многократно указывал на необходимость организации систематической работы по воспитанию патриотов. В том числе в рамках встречи с членами клуба «Лидер» он определил патриотизм в качестве национальной идеи. 1

Следует отметить, что в стране уже существует концепция воспитания патриотов с 2003 года. Она была утверждена специально созданной при правительстве государства комиссией. В этом документе отмечается, что систематичность и целенаправленность являются основными детерминантами организации патриотической воспитательной работы. За эффективность этой деятельности несут ответственность субъекты патриотического воспитания, указанные в Концепции.

При отсутствии должного внимания к проблеме воспитания патриотизма возможно ослабление социально-экономической, духовной и культурной сфер общества. Таким образом, построение эффективной системы патриотического воспитания в стране является очень важной работой.

Вопросы

нормативно-правого регулирования патриотической работы с молодежью находятся на повестке дня федерального и регионального парламентов. Так, 12.07.2018 года в Комитете по обороне и безопасности верхней палаты российского парламента прошло обсуждение организации патриотической работы в регионах, в рамках которого главной проблемой была названа бессистемность во взаимодействии образовательных организаций, органов местного самоуправления, органов государственной власти и др. Тематические мероприятия по вопросам воспитания патриотов периодически проводятся и в нижней палате парламента России

Выдвинутая председателем верхней палаты Федерального Собрания РФ идея об экспертизе предлагаемых депутатами и сенаторами законопроектов на соответствие патриотическим ценностям России прозвучала в ее выступлении 11.08.2016 в «Парламентской газете». Такая экспертиза, по ее мнению, должна быть закреплена в регламенте верхней палаты парламента.

Как уже было отмечено, правительством России разработана и реализуется государственная программа воспитания патриотов России на 2016 – 2020 годы». Ее координирует Росмолодежь. Бюджет, выделенный на организацию указанной работы, составляет более 1,6 млрд. рублей 2 .

Усиление прокурорского надзора за исполнением законов в сфере патриотического, в частности военно-патриотического, воспитания молодежи представляется эффективным решением проблем контроля за реализацией государственной политики в области национальной безопасности.

На совместном заседании коллегий Генпрокуратуры РФ с органами государственного управления в сфере образования, обороны и молодежной политики в 2010 году обсуждалось состояние законности в сфере воспитания патриотов России и были разработаны меры улучшению качества этой работы 3 .

Выступая на мероприятии, Генеральный прокурор РФ заявил о необходимости повышать эффективность работы государственных структур по рассматриваемым вопросам 4 . Ориентиром в воспитании молодежи могут стать, по его мнению, традиции российской армии.

Во-вторых, одной из основных проблем в организации патриотического воспитания молодежи является отсутствие четкой системы координации. Органы государственного надзора в сфере образования за прошедшее десятилетие многократно реформировались. Несмотря на это, в структуре Рособрнадзора нет специализированного структурного подразделения, которое осуществляло бы функции надзора в сфере организации патриотического воспитания молодежи в образовательных учреждениях. На Росмолодежь, являющуюся координатором программы патриотического воспитания граждан страны на 2016 – 2020 годы, согласно постановлению Правительства России от 31.12.2015 №1493 возложены лишь полномочия по координации указанной деятельности в рамках государственной программы.