Купеческая дочь
Шрифт:
– Тоня, иди к нам, - сказал Степан Аристархович дочери. Дождавшись того, что Тоня придет в комнату, мужчина сказал, - Нахватала плохих оценок – ладно, всякое в жизни бывает. В ближайшие дни исправишь. Ты почему так себя в гимназии вела, что меня потом классная дама вызывала?
– Не знаю, - ответила Тоня.
– А кто знает? – спросил отец, - Ты зачем в гимназию так просилась? Учиться или двойки получать и чтобы учителя на тебя жаловались? На завтра уроки явно не сделаны, снова нолей нахватаешь. Тоня, ты подумай, вообще-то девочкам учиться необязательно, если не хочешь учиться – мы с мамой не против, чтобы
– Нет, я хочу учиться, - сказала Тоня, - И постараюсь вести себя так, чтобы на меня больше учителя не жаловались.
– Хочется верить, что ты все говоришь искренне и твои слова не окажутся пустым звуком, - с некоторой надеждой ответил Степан Аристархович, - Очень хочется.
========== Часть 5 ==========
На следующий день проснуться пораньше у Тони не получилось. С некоторым огорчением думая о том, что ей сегодня точно не удастся отвертеться от плохих оценок, девочка вдруг вспомнила о новой проблеме – на уроках нужно будет сидеть, а осуществить ей это будет крайне проблематично.
Не придумав ничего умнее, Тоня решила подойти к классной даме, чтобы спросить у нее, что ей теперь делать, ведь родители несколько раз говорили дочери еще в августе, что если будут какие-то вопросы, их можно задавать этому человеку.
Найдя до уроков Софью Ефимовну, Тоня подошла к ней.
– Мадам, можно у вас спросить несколько моментов по поводу учебы? – спросила Тоня.
– Я думала, вы извиняться за свое поведение пришли, - ответила классная дама, - Хорошо, спрашивайте.
– Извиниться за свое поведение я тоже хотела, - быстро выкрутилась Тоня, - Но я хотела спросить…. Тут такое дело, папа вчера был очень недоволен, наказал меня. Можно мне как-нибудь не садиться сегодня?
Опешив от такого вопроса, ведь за все свои годы работы Тоня первая подошла к ней с такой темой, Софья Ефимовна, подумав, сказала:
– За подоконником постойте, я учителей предупрежу. Надеюсь, вы увидели еще одну причину, почему стоит вести себя прилично.
Поблагодарив классную даму и придя в класс, Тоня встала к подоконнику, чем привлекла к себе внимание всего класса.
Не обращая внимания на косые взгляды, Тоня тихо сказала подругам:
– Папа вчера очень сильно разозлился, так что сесть не получится. Он, наверное, впервые в жизни так недоволен был, знала бы – сразу бы во всем призналась. Посидела бы пару дней без конфет, ничего бы со мной не случилось. А так, может, завтра как-нибудь с трудом сяду, если получится… Не хочу у подоконника стоять, сразу все на меня смотреть начинают.
Вскоре поймав на себе несколько удивленно-осуждающих взглядов учителя, Тоня опустила глаза и решила смотреть только себе в тетрадь.
– Алексеева, выходите к доске, к чему просто так стоять, - сказал учитель, - Отвечайте домашнее задание.
Вспомнив, что этот параграф в учебнике она читала еще летом в предвкушении начала учебы, Тоня начала кое-как отвечать заданное.
– Что-то сегодня вы отвечаете хуже обычного, тройка, - сказал учитель.
«Хотя бы не ноль», - подумала девочка, забирая дневник, - «Тройка – это не так уж и плохо».
С облегчением дождавшись окончания учебного дня, Тоня вернулась домой.
«По арифметике не спрашивали, а по русскому
– Что, Тоня, поняла, в чем была вчера неправа? – спросил Миша сестру.
– Поняла, - ответила Тоня.
– И в чем же? – спросил Миша.
– А что это за экзамен? – удивилась Тоня, - Не в гимназию же поступаю.
– Мне просто интересно, правильные ли ты выводы сделала из вчерашней истории или нет, - ответил Миша, - В чем была твоя главная ошибка?
– Что оставила записку дома и сбежала? – спросила Тоня.
– Да, - ответил Миша, - Понятно, что не надо было в гимназии так себя вести, но раз все так вышло, убегать от разговора, тем более, не стоило. А так родители разволновались, что уже ночь, а ты где-то слоняешься, что с тобой, вот и выдрал тебя папа, как сидорову козу. Как сегодня на уроках выкрутилась-то?
– У подоконника простояла, - ответила Тоня, - Завтра попробую как-нибудь за парту сесть.
Вдруг вспомнив фразу отца про то, что девочкам учиться необязательно, Тоня спросила брата:
– Миша, а как ты думаешь, папа и вправду может меня из гимназии забрать, если на меня будут учителя жаловаться?
– Если ты учиться не передумаешь, не заберет, - ответил Миша, - А вот отчислить за поведение вполне могут, скажут, не хочет Тоня вести себя прилично – пусть дома сидит.
– Я не хочу дома сидеть, я учиться хочу, - сказала Тоня, - В гимназии интересно, много разных предметов, дома такому не выучишься.
– Поэтому веди себя прилично и узнаешь много нового, - ответил Миша.
========== Часть 6 ==========
Первую четверть Тоня окончила не так хорошо, как хотелось бы – тройки по чистописанию избежать не удалось, четверок тоже было немало. Наблюдая за тем, как классная дама выставляет оценки за поведение, девочка сильно переживала из-за того, что именно ей поставят.
«Не надо, не ставь тройку», - думала Тоня, - «Миша говорил, что тройку за поведение позорно иметь, а девочке – тем более».
Как Тоня ни приглядывалась, ей так и не удалось увидеть, какую именно оценку ей поставила классная дама за поведение. Решив, что в любом случае она не будет прятаться, а будет признаваться родителям – несмотря на то, что с момента крупного скандала прошло больше месяца, воспоминания о наказании были свежи, будто все произошло вчера – Тоня снова попробовала приглядеться, но ей это снова не удалось – Софья Ефимовна отложила табель слишком далеко.
«Не буду ни врать, ни убегать», - подумала Тоня, - «В прошлый раз чуть ли ни неделю через силу садилась, не хочу так больше».
Когда, наконец, гимназисткам были розданы табели, Тоня, первым делом, посмотрела на оценку по поведению – там стояла тройка.
Не обращая внимания на дежурные фразы классной дамы о том, что оценки за четверть – не повод расстраиваться, а знак, на что стоит обратить внимание, Тоня сидела немало расстроенной. Девочке было обидно, что она так и не смогла получить еще две-три четверки, чтобы за четверть вышла четверка по чистописанию. Тройка по поведению огорчала Тоню еще больше, ведь шансов на то, что ей бы простили не лучшую успеваемость, было значительно больше, нежели родители закрыли бы глаза на плохое поведение.