Меня зовут Адам. Первая книга
Шрифт:
А какие понятия канут в Лету, уходя в забытье, проносясь событием, которое зрится и видится конкретным бытием, послужившим якорем для остановки, дабы оставить след, и не уноситься дальше в могущее смыть течение. Понять разумность существования миров, отражающихся тенями в зеркалах минувшей сути, которая станет отправной точкой в веяниях, которые изменят прошлое до неузнаваемости и станут вехами, вспоминаемых впоследствии. А, может, станут историей и разумностью потока, который ждёт появления пройденных путей и их следов, шагами отпечатаны во времени, желающий забрать всё без остатка и мнимых потерь. Они уносятся вниз бытием. Кто сможет оценить его, воплощая в событие, которое проносится?
Человек, который смотрит на мир, не имея взгляда и понятия, как меняется, и какие тропы проходит в своем развитии разум, становясь светом, отражающим в радуге
А также увидеть оттенки смысла и разумность следования истинным путем, который обозначается срединным, и в достижении золотой середины виден вход в иную суть, которую так давно искал, но не понимал, как дойти до неё. Надо понять весь мир, как скуку от того, что происходит вокруг, определяя тонкую настройку постижения себя, не через чрезмерный отказ от чего-либо, либо занижение до минимума всех потребностей, а через следование путем, который предполагает середину, которая явственно отражает понимание. Надо идти и проникать в суть, не думая, что она является чем-то непостижимым и не озаряемым понятием с периферии мозга, а становится зримой умом, которым постигается тайный смысл. Следовать за пониманием сути, которая должна отражать явления, а не поглощать их, разрушая, не видя внутри, что творится, а постигать всё в комплексе, и не уходить от разумения того, что должно сознаться уму: имеет смысл, который надо раскрыть. И через это признание следовать вглубь вещей и видеть то, что необходимо увидеть, а не засвидетельствовать, найдя быстрые ответы. Надо познать, что означает понимание внутри, а что находится извне в таком понимании. Видеть то, что внутри, большая задача, иногда не выполнимая целиком. Всегда есть не всё отражение, а та часть явлений, возможная в познании смысла мира.
А, чтобы проследить за сутью, надо видеть истоки познания, кроящиеся в осмыслении процесса, за которым следуешь и познаешь, как открытый лист, но чистый в своей сути, ещё не заполненной, а потому не несущего всё отражение. Надо уразуметь, что ожидание поможет в нелегком деле, которое кроется в следовании за пониманием того объекта, наблюдаемого тобой. Есть особое знание, которое не всегда быстро открывается для быстрого знания, а скрывает суть. До неё необходимо дойти и понять изначальный замысел в соединении понятий, которые и отразят всю будущность бытия и настоящее проживание. Наблюдение за жизнью, которое отражается в стекле, можно отследить параметр следования и оптимального насыщения явлениями, а то бывает и такое, что не всё впитывается, отнесенного миром, а часть отражения несет оттенок. А остальные цвета ты подставляешь в уже существующую структуру, дабы понять на основании созвучности цветов, смотрятся ли они, или нет. Иначе, какое долженствование картины существует, если нарисовавший её автор не хочет обозначить то, что вложено, а не понятность в мире, отслеживающий суть в отражении взгляда, который увиден в зеркале ума. Это как смотреть в отражение и видеть определенность познания, которое кажется обрывочным, на самом деле, оно познается в отсутствии цельного взгляда на определенное событие. Исходя из внутреннего взгляда, видна скрытая часть айсберга, знания.
Увидеть оставшуюся и не познанную часть знания можно в уразумении всего, что творится и будет наносить след на историю, которая ожидается в сути, когда все понятия будет вместе и понимаются конкретным человеком, собирающий их вместе для детального обозрения и радости познания всего. Из вида следствия можно познать радость того, что рассматривается проблема в виде общей проблематики, а не частных случаев, которые понимаются, а не несут какой-то подоплеки или развития в сюжетах, прямо относящиеся к познанию. Через прямое соотношение можно увидеть и прочитать знание, которое существует, и прочтение несет оттенок, который сейчас принадлежит эту событию, ибо в большей степени отражает рассматриваемое явление. Иначе не поймается суть и не понята дата познания мира, если и в отдельности события так долго рассуждаются и не понимаются.
Потому надо исходить из познания того, что есть в комплексе всех
А как обозначить сами слова, которые считаются определением, уже другой вопрос, относящийся к другому положению и дел, и зависит от того, как объект соотнесен с субъектом, и, может, наоборот, ибо исходящий взгляд также важен, как входящий. Можно понять, как следование за видной в двух взглядах сутью, которые описывают суть, отражающуюся в познании друг друга, ибо объект также наблюдает за субъектом, выражая интерес. И эта познавательная часть также значима, как понимание исходного кода или значения для понимания этого мира, как комплекса мер, которые меняют и могут поменять вид на конкретное событие, вернее отобразить суть, которая понимается во взгляде. Смотреть на то, что направляет взгляд, и видеть познание, ибо интерес также возникает, почему именно за ним наблюдает, и что, какие оттенки смысла приобретет зрение, также считается важным. И определение того, кто несет важнейший взгляд, является должным и несущим смысл, и понимание начинается с познания сути видимых явлений.
В этом подразделении познается иная суть, отражающую целиком изнанку реальности, в которой видна и познается познание субъекта через объект, ибо такое рассмотрение также является интересным с позиции, а кто не хочет посмотреть на наблюдателя. Потому и существуют такие взгляды, даже дисциплины по изучению того, как смотрит объект и делает ли знаки, отличающие его от непонимающего суть, или видящего первые признаки проявления истины. Такие зрительные черты выражают неготовности в разумности следования за путем познания, ибо ещё не открыта дорога, по которой надо пройти, находя тропы, которые отражаются ожиданием появления пути, но он появится при взгляде со стороны, а не внутри. Образуют суть те явления, которые готовы принести её и понять в познании объекта и субъекта, как равнозначные понятия видятся и с той, и с другой стороны вида и следования за истиной, обозначаемой от места пребывания в текущем моменте времени.
Да, места обозначает роль деяния, а не что иное, ибо роль присуща событию и через неё обуславливаются поступки или изменения характера, прочие сценарные переплетения, которые могут запутать неискушенного человека, в первый раз обнаружившего взгляд отдельно от разума и осознавшего, какую роль он несет. Взгляд также может жить в отдалении от тела, не касаясь его, когда идёт следование за сутью или определения познания или, как его достигнуть, видя вершину айсберга, но боясь познать то, что кроется за ними, ибо не знаешь, а боишься. И это отвлекает от познания, если обращать внимание на субъективность страха, который может уничтожить начинание, складывающееся хорошо, а теперь оттенок сути видится, как познаваемый, а остальное откладывается, как ненужное в понимании. Через взгляд, который направлен в события, можно увидеть то, из чего исходит вид, и понять, куда следует истина, направленная вовнутрь знания.
С позиции внутреннего познания можно осилить этот непосильный груз, который давит на плечи прошлым и сбыточным настроением, рушащим надежды, строя новые тяжбы, что будут тянуть вниз, похищая покой и радость от того, что достигаю вида на берег, а не познания. Вижу берега, по которым течет река памяти, и хочу вновь войти в неё, но ноги не держат, они подкашиваются, и в падении отображаю весь мир, который казался мечтой, а теперь, как несбыточная мечта предстал. А верил же изначально, что, когда достигну познания, и могу следовать за истиной, находя отражение везде, где проходит суть, и роняет свою будущность, но теперь память везде. Прошлое заполняет, затапливает этажи сознания, выгоняя мысли, которые недавно так четко и красиво начертили познание, которое было вблизи, а сейчас снова удаляется, и, где потом искать, познавать и видеть его в будущем? Где?