Проект Re. Начало
Шрифт:
Если же говорить иначе и проще, то я пытаюсь донести, что подобным вещам уделяется слишком много времени во имя… ничего. Нет, можно, конечно, сказать, что во имя общего настроя, проявления сопернического духа и увеличения у всех желания победить. Но… на деле же подобное лишь раздражает учеников, которым это всё приходится терпеть. И дело тут не в «горячей молодой крови» или нежелании слушать наставления старших. Дело тут, как я сказал ранее, в том, что это не приносит практической пользы, пускай старшее поколение и считает иначе…
Пока я рассуждал об этом, наш класс успел построиться и перестал выглядеть так, будто мы ничем не связанные люди, которые впервые в жизни увидели друг друга и вообще не понимают, что сейчас происходит и что от
Уже после этого начались долгие и скучные пятнадцать минут ожидания того, что все остальные классы наконец-то подойдут, построятся, и церемония всё же начнётся. И вот эти пятнадцать минут закончились, и практически сразу, следом за ними, начались такие же скучные тридцать минут, посвященные подготовленным речам управляющих школы. И только после всего этого началось самое интересное…
К микрофону вышел президент студенческого совета и начал вещать в микрофон:
– Теперь перейдём к тому, как будет проходить сам экзамен. Всего будет три этапа. После каждого этапа количество классов будет уменьшаться вдвое. Соответственно, победителем будет лишь один класс. Классы уже распределены по секциям, и я прошу вас посмотреть на это распределение, – он вытянул руку назад, указывая на большой экран, который находится на стене.
В этот момент на экран вывели новую картинку, на которой были расположенные на одной высоте названия классов, которые с каждым этапом возвышаются и создают своеобразную «пирамидку».
Распределение на первый этап было таковым:
«1-G» – «1-B»; «1-С» – «1-H»; «1-E» – «1-D»; «1-A» – «1-F».
«Мы сразу же будем сражаться с классом „В“? Это же не из-за того, что я рассказал Мияко о том случае в магазине в первый день?..»
Я повернул голову и посмотрел на улыбающуюся самодовольной улыбкой Мияко, и данный вопрос отпал сам собой…
– Но хоть я и сказал, что победителем будет лишь один класс, но классы, которые займут второе, третье и четвертое места, также будут относиться к победителям, потому что к ним не будут применены меры наказания. Соответственно, ко всем остальным классам, которые займут ниже четвертого места и вылетят на первом этапе, будут применены эти самые меры наказания. Их тяжесть будет зависеть от мест класса – чем оно выше, тем менее сурово будет наказание. Сами же меры наказания сейчас будут выведены на экран, – закончил он, и изображение на экране изменилось.
Теперь на экране было следующее:
Пятое место – обязательное посещение всех занятий без возможности опозданий на протяжении месяца; дополнительные пятьдесят часов обучения в месяц.
Шестое место – обязательное посещение всех занятий без возможности опозданий на протяжении месяца; дополнительные шестьдесят часов обучения в месяц.
Седьмое место – обязательное посещение всех занятий без возможности опозданий на протяжении месяца; дополнительные семьдесят часов обучения в месяц.
Восьмое место – обязательное посещение всех занятий без возможности опозданий на протяжении месяца; дополнительные восемьдесят часов обучения в месяц.
– Отмечу одну важную информацию, если ученик, подвергнувшийся наказанию, по какой-либо причине пропускает или опаздывает на занятие, и не важно, обычное оно или дополнительное – он будет исключён из школы. Исключения из правил в данном случае составляет только «процесс восстановления ученика», на котором вы будете должны доказать, что у вас была уважительная причина. И если вы сможете доказать её проводящим комиссию людям – вас зачислят обратно.
«Так вот каковы наказания за проигрыш в особом экзамене…»
Что ж, это далеко не суровые наказания, как я предполагал, хотя при этом простыми их точно не назвать.
Взять хотя бы дополнительные восемьдесят часов уроков в месяц – это примерно по три дополнительных часа в день. А учитывая, что
И тут стоит ещё подметить факт того, что многим, как я упоминал ранее, нужно добираться до школы, а это занимает очень приличное количество времени. При этом подвергнувшимся наказанию ученикам также запрещены опоздания, ввиду чего им придётся выходить ещё раньше.
В общем, если подвести итоги, то у тех же простолюдинов останется около четырёх-пяти часов сна, а у аристократов, может быть, чуть больше – в районе шести.
И в таких условиях придётся прожить целый месяц…
– Теперь перейдём к хорошей стороне вопроса – к наградам, которые заимеет каждый класс, прошедший ко второму этапу. Награды представляют собой баллы, за которые можно приобрести всё что угодно, если это не нарушает закон, конечно. Один заработанный балл равняется полторы тысячи йен.
«Ну, примерно на такую сумму я и рассчитывал».
– Всего будет три типа наград: командная, личная и секретная.
«Секретная? Не помню, чтобы Мияко о чём-то подобном говорила, – я посмотрел на неё, она это заметили и в ответ на мой взгляд лишь пожала плечами. – Понятно. Значит, она сама не знала об этом».
– Теперь конкретнее о каждом типе: командная награда начисляется каждому члену класса, вне зависимости от принесённой им пользы. Победа на первом этапе даёт сто баллов каждому, на втором – двести баллов каждому, а на третьем – триста баллов каждому; личная награда – это награда, количество которой будет определяться школой и браться из общего изначального количества. Изначальное же количество баллов – четыре тысячи, из расчёта по сто баллов на человека. Если говорить проще, то вы можете заработать как ноль баллов, так и все четыре тысячи – всё будет зависеть только от вас, ваших действий и ваших способностей; секретная же награда – это награда, которая будет присуждена лишь одному ученику, по выполнению им особых условий. Какая награда и какие условия её получения, озвучено не будет.
«Ну, именно поэтому она и секретная. Хотя даже сейчас очевидно, что сами условия – невероятно сложнодостижимые, а награда, – соответственно, будет очень щедрой».
– Теперь перейдём к правилам экзамена, посмотрите, пожалуйста, вновь на экран.
На экране опять сменился слайд, и теперь там было следующее:
Ученикам запрещено:
– покидать территорию экзамена до его окончания;
– применять насилие к обездвиженному или находящемуся без сознания противнику;
– применять насилие по отношению к союзникам;
– специально ломать устройства школы, помогающие следить за ходом экзамена;
– вмешиваться в ход экзамена других классов;
– специально ломать выданные школой приборы;
– намеренно пытаться нанести сильный вред организму участника экзамена;
– применять способности с возможным летальным исходом;
– специально разрушать территорию, на которой проводится экзамен;
– пользоваться правилами, чтобы специально остановить ход экзамена;
– подкупать, заставлять или ещё как-либо влиять на участников экзамена;
– как-либо взаимодействовать со своим флагом;
– пользоваться приостановкой экзамена ради своей выгоды (передвигаться, продолжать сражаться, пытаться нанести вред другому участнику).