Таких не берут в космонавты. Часть 1
Шрифт:
Я придвинул к себе тетрадь.
«Так что описанное мною сегодня будущее теперь не случится. Раз уж информации обо мне даже в твоём интернете теперь нет. Моё будущее ещё не написано, Эмма. В моём сочинении нет ни моего нынешнего Голоса, ни тебя. Но вы у меня есть. И это обстоятельство открывает для меня большие возможности. Как и то, что я теперь отягощён опытом семидесяти шести лет жизни и памятью о другом будущем. Которое, быть может, уже не случится, но его уже и не стереть из
Я вырвал из тетради недавно исписанные мною страницы.
«Так что с этим сочинением я поспешил».
Разорвал страницы на мелкие кусочки. Бросил обрывки бумаги в стоявшую около стола корзину для мусора.
Снова взял авторучку и написал с новой строки:
«Ich heisse Wassilij Pinjajew…»
— … Ich mochte, dass Apfelbaume in der sowjetischen Kolonie auf dem Mars bluhen, — дочитала Лидия Николаевна.
Она опустила руку, в которой держала мою тетрадь, отыскала меня взглядом. Мне показалось, что сегодня мешки под глазами учительницы выглядели светлее, чем вчера.
— Молодец, Василий, — сказала учительница немецкого языка. — Хорошее сочинение. Богатый лексикон. Великолепный уровень владения письменной немецкой речью. Свою пятёрку ты, бесспорно, заслужил. Даже две: вторую я тебе поставлю за то, что ты в своей работе порадовал нас откровенными признаниями. Мы это оценили. Ведь так, ребята?
Последний вопрос классная руководительница десятого «Б» адресовала всему классу. Она пробежалась взглядом по лицам учеников, словно ожидала ответ. Положила мою тетрадь на свой стол.
Немецкий язык в среду был вторым уроком. Но ученики десятого «Б» (на мой взгляд) всё ещё выглядели сонными. Словно все они, как и я, уснули сегодня лишь под утро: размышляли полночи о будущем.
— Василий свои две пятёрки честно заработал, — объявила Лидия Николаевна. — Кто ещё получит пятёрку? Кто мне перескажет содержание Васиного сочинения? Меня интересует перевод Васиного сочинения на русский язык. Кто попытается? Хотя бы вкратце, своими словами? Черепанов, быть может, ты попробуешь?
Я заметил, как вздрогнул после слов учительницы мой сосед по парте. Алексей вцепился руками в край столешницы, будто его намеревались силком отвести к доске.
— Лидия Николаевна! — сказал он. — Я бы с удовольствием… но я некоторые слова не понял. Мы такие слова точно не учили!
— Мы тебе поможем, Алексей. Что именно ты не понял?
Учительница улыбнулась — я услышал весёлую иронию в её голосе.
— Лидия Николаевна, я…
Черепанов замолчал, почесал затылок.
— Лидия Николаевна, я начало сочинения прослушал, — сказал он. — У меня голова сегодня болит. Поэтому я немного отвлёкся.
Он
— Может, вы кого-то другого спросите?
— Если только этот другой сам захочет тебе помочь, — ответила Лидия Николаевна. — Ребята, кто поможет Лёше Черепанову с переводом Васиного сочинения?
Я увидел, как подняла руку сидевшая на первой парте Надя-маленькая.
Заметила поднятую руку и учительница.
Пусть и не сразу (будто ждала поднятия других рук), но она посмотрела на нашу старосту и произнесла:
— Пожалуйста, Надя. Слушаем тебя.
Надежда Степанова взглянула мне в лицо — тут же смущённо опустила глаза. Отвернулась.
— Лидия Николаевна, — сказала она, — я тоже поняла не все слова. Но общий смысл Васиного сочинения уловила. Пиняев рассказал, что родился в Москве, долго жил… кажется, на проспекте Мира. С трёх лет он занимался музыкой и пением. Потому что так хотела его бабушка. Его бабушка раньше была балериной. Это она отвела Василия в детский хор… я не запомнила его название.
Надя-маленькая бросила на меня вопросительный взгляд.
Я подсказал:
— Он назывался «Пионер».
— Спасибо, Вася.
Надежда вздохнула.
— Василий несколько лет занимался в этом хоре, пока ни стал там солистом. Он пошёл в школу. Пиняев много пел, и у него оставалось мало времени на учёбу. Василий вместе с хором много ездил по нашей стране, повидал много городов. Он очень уставал. Но очень любил петь. А ещё Пиняев в своём сочинении вспомнил о полёте Юрия Гагарина в космос. И про какой-то шнурок…
Староста вздохнула, пожала плечами.
— Лидия Николаевна, я не поняла, что это был за шнурок. Не вспомнила это слова.
Классная руководительница ободряюще улыбнулась.
— Ничего страшного, Надя. Sockenhalter. Подвязка для носков. Честно признаться, я сама впервые увидела это немецкое слово только в этом Васином сочинении. Man lernt, solange man lebt. Дословно это фраза переводится: ты учишься, пока живёшь. Это немецкий аналог нашей поговорки «век живи, век учись».
Учительница тряхнула головой, сказала:
— Пожалуйста, Надя, продолжай.
— Потом… Вася написал, что у него испортился голос. Пиняев очень из-за этого переживал. Даже дрался из-за этого в школе. В этой… в московской. Но потом он занялся спортом… каким-то. У него появилось больше времени на учёбу. Его родители скоро уедут работать в ГДР. А Вася приехал к нам, в Кировозаводск, к родственникам. Здесь он окончит десятый класс.
Надя Степанова замолчала, взглянула на учительницу.
Лидия Николаевна кивнула и сказала: