Величайшая Марина: -273 градуса прошлой жизни
Шрифт:
– ...Ха, мало того, что незнамо откуда пришла, так ещё и по физ-ре вообще полный ноль, да и по остальным урокам не особо-то и соображает, – Лина выпучила глаза не поднимая их на Курта, чей голос доносился из соседней лодки. Но рука уже сжалась в сильный кулак, – Ненавижу таких! Приваливающих сюда из самых захолустий и начинающих из себя что-то строить, её нет ни в одно справочнике, нигде о ней не упоминается ни слова! Это показывает её ещё более низкий уровень в обществе.
– Умные слова, вставленные в бредовую речь, настолько теряют смысл, что становятся препротивными! – прошипела от злости Лин, но тут же отпустила злобу, услышав рядом
– Извини, что влезаю, просто хочу сказать, что он действительно не прав.
Подняв глаза девочка увидела одноклассника. Нельзя сказать, что они с Александром Галлием много общались, до этого момента они вообще только здоровались.
– И ещё забыл представиться, я – Александр Галлий. Для друзей Алекс, но чаще называют Сашей.
– Лучше Александр, я – Ангелина Вашингктон, просто Лина.
– Да, много слышал, от Стронция, – добавил он, увидев на лице Алма удивление.
– И что же именно? Наверное, всё то же, что и сейчас.
– Да, если честно.
Девочка подняла глаза на собеседника, и быстро осмотрела его. Тёмно-русые волосы, серо-зелёные глаза, и всё это красиво смотрелось на бледной коже, однако девочка не из-за этого испытывала к нему симпатию, и не такую, как могли бы решить многие. Её притягивали те умственные способности мальчика, которые проявлялись во время уроков, и, тем более, он был один из лучших учеников (самыми лучшими были Александр Галлий, Цеза Ксенон, Николас Никэль, Ангелина Вашингктон (Алма) и Курт Стронций).
– А у тебя нет проблем с плаванием?
– Нет. Но если ты можешь плавать в целом, то сможешь и на глубине, разницы никакой.
– Не знаю… – протянула она, а потом для правдоподобности добавила, – мне всё равно страшно. Когда под тобой ничего не, ты не можешь встать, это пугает, и я не в силах объяснить это.
– Ничего страшного, сегодня же можно потренироваться.
– Ага, а завтра пересдавать? Что там вообще будет? Плавать дистанции?
– Погружения.
– Погружения?! Тогда ладно, это я ещё могу попробовать дать сегодня.
– Что? То есть нырять не страшно, а в длину ты боишься?
– Когда достигну дна, смогу оттолкнуться и тогда дело пойдёт быстрее… – тут она подумала о том, что несёт полный бред, – Не знаю, Александр, попробую.
– Заранее удачи, мы уже подплываем.
Местом сдачи нормативов стал островок, представляющий из себя не высокую, средних размеров скалу, на которую они все высадились. Каждый заклинанием переоделся в спортивный костюм для плавания (Алма тоже).
– Так, – громко начал профессор, – видите тот буйок? – класс повернулся, в двадцати метрах от берега покачивался от ветра красный буй, – От него вниз идёт верёвка! Сейчас каждый доплывёт до него, и параллельно верёвке будет погружаться вниз, когда поймёте, что не можете больше, отвяжите ближайший к вам шар. Что за шары, сейчас тоже объясню, сперва предупреждение – « не забывайте, что вам ещё плыть на поверхность, поэтому рассчитывайте воздух, и не пересиливайте себя – помните, что хватит пяти метров. Теперь о шарах. Через определенное расстояние, как раз пять метров, к верёвке привязаны шары с воздухом, они лёгко отвязываются, ваша задача отвязать шар, который поднимется, и на нём написана глубина, которую вы смогли одолеть.
Рука Алмы резко выстрелила вверх.
– Да, Лина!
– Я хотела спросить, какая максимальная глубина?
– Сто метров.
Про классу прокатилось единообразное тягучее «Оу…».
– И все они
– Да, но это для старшекурсников, которые ныряют туда по средствам магии. Вам э то не нужно. Начинаем!
Первой нырнула Рачка Висмут, потом Александр Галлий, и так дальше список тех, кто ещё не плавал – сокращался. На удивление девочки, не многие могли доплыть до пяти метров, но так к её злости Стронций был одним из тех, кто это сделал.
– Вашингктон, теперь ты!
– Она же не умеет плавать, – снова выкрикнул Курт, от чего девочка уже себя не контролировала.
– Я умею!
Спустившись с камня к воде, она изящно и гордо спрыгнула «рыбкой» и поплыла к буйку. Достигнув его, она обернулась, Ротнар махнул рукой в знак погружения, и она нырнула. Отплыв от поверхности, она уже вся была с судорогах от напряжения, только теперь можно было отпустить себя, расслабиться, ощутить образовывающуюся на ногах чешую цвета купоросы. Алма плыла, дышала водой и не хотела останавливать, в рекордное время она достигла следующего шара с цифрой 20.
– Хватит! – прикрикнула она сама на себя в воде, и её голос густых эхом разлетелся по морю. Но в голове она думала, «какая разница, я успею быстро сплавать на дно!.. И почему туда так хочется?» с последними словами она ускорилась и поплыла точно вниз, хвост работал очень быстро, изгибаясь красивыми волнами, для более сильных гребков ещё и сильно напрягался пресс. Ещё немного, и она достигла дна. Растений практически не было в нём, красный мох поросший на гладких камнях, остальное – ил, который Алма погладила, и подумав, подняла одну витую ракушку, умещающуюся у неё на ладони. И так, сжав её в руке, она быстро поплыла назад, отвязав по пути номер 5. она снова собрала волю в кулак, сдалась, и посмотрев вниз, увидела ноги. Обрадовавшись тому, что более-менее научилась это контролировать, она подняла вверх, за шаром.
– Вашингктон, что так долго….? – последнее слово он заглотнул, и вылупленными глазами посмотрел на шар, на неё, потом снова на шар.
Удерживаясь на поверхности, она обернулась, и увидела свою оплошность. Это был красный шар, с чёрными буквами на белом круге «15». Когда она поднималась, смотрела не вверх на то, сколько ещё осталось до воздуха, а вниз, где осталось гораздо больше неизведанного! И только краем глаза заметив из «15» цифру «5», много не думая она отвязала его, а расстояние это ей и так было маленьким. По классу снова прокатилось слово, на этот раз растянутое «Вау..», и девочка вылезла на каменный остров, села рядом с тем, кто уже проплыл, и ещё сильнее сжала режущую ракушку. Отвернувшись от Александра, сидевшего рядом, она медленно разжала пальцы. Из ракушки, такой красивой, с бирюзой, с розоватыми отблесками и тёмно-синими вкраплениями медленно начал выползать рачок. Девочка только на миг задумалась о том, какой он яркий и красивый, а потом быстро, но аккуратно, кинула его назад в воду. И она не сразу заметила, что на руках у неё остался ил.
– Что это? – спросил Александр, подходя к Лине, девочка вопросительно посмотрела на него в ответ, – я про руку, на ней ил.
– Испачкалась о верёвку, когда развязывала.
– Как ты вообще смогла так глубоко нырнуть, хотя совсем недавно чуть ли не умирала твердя, что не умеешь плавать, – включилась в разговор Цеза.
– Иногда бывает. Когда не думаю о том, что глубоко, я перестаю бояться и многое способна сделать.
– Это здорово! Думаю, что ты и дистанцию сдашь на отлично.