Забранената египтология (Загадъчните знания и високите технологии на фараоните)
Шрифт:
Ако разгледаме месопотамския зикурат и произхода на това предание, то библейската постройка на Нимрод най-малкото трябва да е имала формата на стъпаловидна пирамида.
През юли 1991 г. стартира изследователски проект на независими американски експерти. Групата от 12 души се състоеше от експерти на NASA, криптолози на ЦРУ, филолози и изследователи на Античността. Оттогава те работят в Египет и Вавилон, в чиито антични постройки се опитват да открият древна, тотална «информационна система».
Но не тази група, а германският езиков експерт Фридхелм Ерих Вил, който повече от 30 години изследва древния минойски народ, благодарение на своята работа откри и дешифрира тази универсална «информационна система». Според Вил именно тази система трябва да е представлявала единният език преди потопа, чието съществуване американският екип предполага и издирва вече от 10 години.
| Буква | Число | Цвят | Понятие |
|---|---|---|---|
| А | 1 | син | център/битие |
| В | 2 | жълто-зелен | основа/живот |
| I | З | зелен | начало/започване |
| Т | 4 | светло зелен | /съзнание, действие/ въздействие/знание |
| М | 5 | бял | разум/отнасящ се до главата/човек |
| N | 6 | светло оранжев | виждане/динамика |
| Е | 7 | оранжев | истина/земя |
| Y | 8 | оранжево-черен | време/връзка |
| К | 9 | червен | план/как трябва да изглеждат нещата/рационален принцип |
| Р | 10 | цикламен | път/удължено място/ светлина |
| U | 11 | виолетов | движение/ тъмнина |
| L | 12 | тъмно виолетов | посока/слънце |
| R | 13 | черен | емоция/отнасящ се до тялото/звезда |
| G | 14 | старо злато | тегло/земя/светлина на знанието |
| o | 15 | златно жълт | връзка/светлина на хората |
| Х | 16 | жълт | изображение/вид на нещата/светлина на земята |
| S | 17 | златен | обхващане/обобщение/всичко/светлина на връзката |
| O | 18 | сребърен | сила/власт/ живот/смърт |
Ако например се опитаме според «информационната система» или «формулата на Адам» да означим светлинния спектър на дъгата според Е. Вил ще се получи: «червено-оранжево-жълто-зелено-синьо-виолетово = K-E-S-I-A-U или числата 9-7-17-4-1-11, „рационалният принцип на земята като светлина на земята“ както и „знание за битието на тъмнината“«.
Това, което на пръв поглед изглежда като някакво езотерично тайно учение след няколко теста се оказва извънредно точно замислена информационна система. Обозначението на първия човек A-D (?) — A-M (синьо-синьобяло) съответно ще има номерология 1-1-5 и ще се чете «център на битието като човек» (планета/земя/родина). На съвременен език ще рече: «екзистенцията на човека в рая».
С тази формула може да се разшифрова почти всяка информация, ако
«да виждаш духовната истина динамично и чрез действията да я [възприемаш] емоционално».
Мисля, че това е интересно транскрибиране на говорим език, който е записван на хартия (папирус или пергамент). Гръцкото обозначение «ta hieroglyphica», пренесено в системата, дори е още по-резултатно. Тъй като по мнението на Фридхелм Е. Вил информационната система възниква на гръцкия средиземноморски остров Крит и се приписва на минойския народ, «резултатът» на това обозначение може да бъде обяснен единствено с това, че и други гърци все още са познавали тази система и са я прилагали. При замяната получаваме числовата редица 3-7-13-15-14-12-8-103-1, която изразява: «Знанието дойде от самото начало на земята като духовно надмощие за развитието на цивилизацията и за съхраняване на истината за бъдещите поколения«.
Тук недвусмислено виждаме значението на йероглифите в тяхната писмена употреба. Дори за немската дума «Schrift» (писменост) с номерология 17-13-3-4 получаваме смислено обяснение посредством древната комуникационна система: «емоционално изразяване на осъзнатото знание».
Освен това тази система позволява да бъде пренесена върху постройки от всякакъв вид, при които донякъде се предвиждали информационни изображения за бъдещите поколения. Например на основното понятие «пирамида» съответства числото «З», буквата «I» и зеленият цвят. Зелен е цветът, с който рисували Бог Озирис, който винаги е в корелация с разположението на пирамидите в Гиза и със съзвездието Орион. Древните египтяни отъждествявали тази звезда с Озирис единствено, защото виждали в него легендарния приносител на цивилизацията в една отдавна отминала епоха («Сеп Тепи»). След това имаме йероглифа «I», който в превод означава не друго, а «полагане на основите». Числото «З» тук отново символизира триъгълната стена на пирамидата. Ако погледнем какво пише в таблицата, ще видим понятията «начало/започване/съзнание». Следователно всеки триъгълник или външните стени на «пирамидата» означават именно «начало на цивилизацията».
Дали наистина «информационната, система» е първият език на Адам?
В диалога си «Федър» гръцкият философ и историк Платон (427–347 г. пр. Хр.) моли колегата си Сократ (469–399 г. пр. Хр.) да разкаже един стар мит за египетския Бог Тойт (Тот), съгласно който той освен геометрията изобретил и писмеността. Тойт занася своите открития на царя, някой си Тамус, и настоял, че те трябвало да бъдат дадени на всички египтяни. Цар Тамус преценявал всяка негова дума и бил много подозрителен към новото. Но след това изпълнен с радост Тойт казва за писмеността следното:
«Изкуството, о царю, ще направи египтяните по-мъдри и по-паметливи, защото е намерено средството за разума и паметта«.
Но както и преди цар Тамус бил скептичен и имал готов мъдър отговор към египетското божество:
«О, изкусни Тойт, един умее, и то е изкуство, да ражда от светлина; друг да прецени каква вреда и полза то ще донесе на тези, които ще го използват. Затова сега ти, като баща на буквите, от любов казваш обратното на това, което те ще предизвикат. Защото това откритие ще влее заради занемаряването на паметта много повече забрава в учещите души, тъй като в доверието си към писмеността те ще могат да си спомнят само с помощта на чужди знаци, но не обаче вътрешно самите себе си или непосредствено. Ти следователно не си открил средство за паметта, а за спомнянето«.
С други думи това означава: чрез писмеността човекът щял да получи количества информации, но без съответната поука. Той дори щял да изглежда умен, но в действителност да си остане незнаещ. Именно по този проблем се провалят и днешните филолози и лингвисти, когато се опитват да интерпретират древните текстове. Те вече не четат предадената дума, а се опитват неразбрано и безогледно да интегрират хилядолетните сведения в системата на обществото от 21. век.
Трябва ли да се отнасяме към древното знание, което е възможно да предлага обяснение за нашия произход, по този начин?