Чай с пряностями, или Призраки прошлого
Шрифт:
– Добрый день, нисс Лагберт! – поприветствовала покупателя Хелли.
– Здравствуйте!
– шепотом поздоровалась Лисси и постаралась незаметно проскользнуть на кухню, прикрываясь прилавками и спиной Хелли.
Вошедший в магазин покупатель отряхнул от капель зонт, строго воззрился через монокль на съежившуюся Лисси и вернул ей приветствие холодным кивком.
Нисс Лагберт был владельцем цветочной лавки, расположенной неподалеку на Каштановом бульваре. Он был высок, немолод, сухощав и прикрывал оголившуюся макушку шляпой. Рассеянность порой играла с ним плохие шутки, и тогда нисс Лагберт
Он был человеком тонкой душевной организации, и его настроение легко поддавалось влиянию окружающей среды: дождь вгонял его в тоску, летние рассветы погружали в поэтический экстаз, зацветшие раньше времени пионы заставляли улыбаться весь день напролет, а затяжная осенняя непогода чуть ли не загоняла в петлю. Поэтому можно себе представить, как однажды его уязвила невинная – да-да, несмотря ни на что, Лисси готова была отстаивать эту формулировку – совершенно невинная проказа тогда еще школьницы ниссы Меззерли!
До того, как открыть свой магазин, нисс Лагберт преспокойно (или не очень) трудился на ниве просвещения в роли учителя ботаники городской школы.
В государственной школе совместного обучения города Груембрьерра… Ой, только не надо верить громким разглагольствованиям мэра Дрэггонса о том, что совместное обучение мальчиков и девочек являлось результатом того, что Груембрьерр шагал в ногу или даже опережал на пару шажков остальной прогрессивный мир! О нет, дело было в том, что на содержание двух параллелей местная казна просто-напросто не наскребла бы средств. Максимум, на что хватало городского финансирования - это на скромное содержание нескольких преподавателей и закупку дешевой бумаги с бочкой чернил.
Итак, в государственной школе города Груембрьерра нисс Лагберт занимал почетное место учителя естественных наук, каковые, в общем и целом, сводились к любимой им ботанике и некоторому поверхностному знакомству с зоологией в лице лягушек и червей.
За зданием школы нисс Лагберт устроил теплицу, которую гордо именовал ботаническим садом. Пару раз в год нисс Лагберт неожиданно исчезал из города и возвращался в Груембьерр с каким-нибудь новым приобретением: селекционными семенами гюссельской капусты, редкими луковицами тюльпанов или миниатюрной геранью в горшке. О подробностях своих вылазок нисс Лагберт предпочитал не распространяться, а новые растения помещались в «ботанический сад» или в дом самого ботаника, давно превращенный в непролазные джунгли.
Помимо редких растений в теплице было немало горшков с различными травами, грядки с помидорами и огурцами, которые нисс Лагберт использовал как наглядное учебное пособие и собственный ужин, и вазоны с анютиными глазками, которые ученики тщательно срисовывали на уроках живописи. Работы в теплице было предостаточно, поэтому нисс Лагберт с особым удовольствием раздавал наказания нерадивым ученикам. Лисси с Хелли провели в вышеозначенной теплице не один час, пропалывая грядки и поливая кресс-салат.
Первый триместр, конец которого наступал недели за три до Зимнего Коловорота, традиционно завершался проверкой знаний и выставлением триместровых оценок. И если по родному языку, литературе и истории у Хелли дела обстояли отлично, а тестовую работу по математике она планировала честно списать у Лисси, то проверка ее знаний в ботанике могла закончиться эпическим провалом.
Во
Разумеется, Лисси не могла допустить ни эпического, ни какого-либо иного провала своей близкой подруги. Ее план строился на том, что наивный нисс Лагберт, еще не утративший в ту пору окончательно веры в человечество, клал ключ от райского сада под коврик у входа в теплицу. Возможно, что делал он это не столько из наивности, сколько из прагматизма, зная свою забывчивость и рассеянность. Пусть этот факт, а именно потайное место хранения ключа, и не являлся достоянием общественности, но уж Лисси с Хелли, разумеется, давно проникли в тайну ботаника. И как ни странно, Лисси еще ни разу не успела воспользоваться этим ценным знанием.
Идея проказы возникла вечером, перед днем экзекуции, когда Лисси сидела дома и наблюдала, как долгожданный мороз, наконец грянувший в начале декабря, разукрашивал окна затейливыми узорами.
Ехидно ухмыльнувшаяся своим мыслям Лисси потеплее оделась, взяла из дома ведерко с водой, предусмотрительно обмотав его платком для пущей секретности, и отправилась под покровом рано упавших на город сумерек к школе…
На другое утро нисс Лагберт окинул класс усталым взглядом и траурным тоном объявил о том, что по уже сложившейся традиции зачетное занятие будет проведено в теплице. Конечно, прибавил нисс Лагберт, он не питает иллюзий, что все ученики с честью справятся с этим подвигом и его переживу… то есть будут аттестованы, но попытка не пытка, а посему он ожидает класс в теплице к началу следующего урока.
Однако пришедшие на экзекуцию печальные школьники не попали в тот день в «ботанический сад». Подойдя к теплице, они обнаружили там изрыгающего проклятия нисса Лагберта, который злобно скакал на ступеньках и требовал небеса немедленно покарать безобразника, устроившего «это неслыханное злодеяние».
Коврик, обычно целомудренно скрывавший под своим покровом заветный ключик, валялся жалким комком в снегу, а нисс Лагберт злобно и, увы, совершенно безрезультатно колотил ботинком по ступеньке, вызывая закономерное недоумение у развеселившихся учеников. И только подойдя поближе, они смогли понять весь диапазон проблемы, постигшей их руководителя.
Лежащий на ступеньке ключик весело блестел в лучах декабрьского солнца и подмигивал своему хозяину сквозь толщу кристально прозрачного льда, покрывавшего полудюймовым слоем ступеньку и намертво приморозившего несчастный кусочек железа к камню.
Зачетный урок и ботаническая экзекуция над нерадивыми школьниками в тот раз не состоялись. Впавший в уныние экзаменатор был в силах лишь махнуть на школьников рукой, требуя немедленно проваливать ко всем чертям.
Счастливые ученики ушли на зимнюю вакацию, так и не блеснув своим познаниями в области ботаники, а нисс Лагберт, произведший за это время переоценку жизненных приоритетов, решил сменить область деятельности. Он завязал с педагогикой и оставил эту бесплотную ниву, полностью потеряв надежду вырастить на ней среди плевел благородные растения.