Я – спящая дверь
Шрифт:
Оживают люминесцентные лампы, освещая присутствующих на сцене:
Девочка: 12 января 1962 года – ? 13 января 1962 года, девочка: 13 января 1962 года – ? 13 января 1962 года, девочка: 21 января 1962 года – ? 21 января 1962 года, мальчик: 24 февраля 1962 года – ? 27 февраля 1962 года, мальчик: 1 марта 1962 года – ? 14 апреля 1962 года, девочка: 13 мая 1962 года – ? 14 мая 1962 года, девочка: 13 мая 1962 года – ? 17 мая 1962 года, девочка: 5 мая 1962 года – ? 21 мая 1962 года, мальчик: 7 мая 1962 года – ? 25 мая 1962 года, девочка: 19 мая 1962 года – ? 26 мая 1962 года, девочка: 27 мая 1962 года – ? 27 мая 1962 года, девочка: 28 мая 1962 года – ? 29 мая 1962 года, мальчик: 22 июня 1962 года – ? 23 июня 1962 года,
На заднем плане загораются лампочки в низко висящих над сценой люстрах. Они самых разных форм и размеров, одни из термостойкого черного или белого пластика, другие из мутного или темно-серого цветного стекла, их беловатый свет падает на то, что вынесли на сцену рабочие.
На приподнятой платформе расставлены шесть кроваток, четыре высоких стульчика для кормления и три детские коляски, между ними расстелен игровой коврик с изображениями лун и ночных бабочек.
Когда в кроватках и колясках начинается какое-то шевеление, рабочие начинают выносить на сцену малышей и усаживать их на стульчики для кормления. Еще четверых укладывают на игровом коврике. Дети с кровоподтеками на макушках и затылках, с посиневшими губами и налитыми кровью глазами, со следами ожогов на руках и теле – от кипятка, огня и электричества.
Мальчик: 19 ноября 1962 года – ? ?? 1963 года
Девочка: 27 июля 1962 года – ? 9 февраля 1963 года
Девочка: 8 августа 1962 года – ? 14 февраля 1963 года
Девочка: 30 марта 1962 года – ? 16 февраля 1963 года
Девочка: 21 октября 1962 года – ? 3 марта 1963 года
Мальчик: 1 августа 1962 года – ? 1 апреля 1963 года
Мальчик: 7 июня 1962 года – ? 4 апреля 1963 года
Девочка: 27 февраля 1962 года – ? 10 апреля 1963 года
Мальчик: 9 февраля 1962 года – ? 15 апреля 1963 года
Мальчик: 11 ноября 1962 года – ? 1 мая 1963 года
Девочка: 3 декабря 1962 года – ? 14 мая 1963 года
Девочка: 30 июня 1962 года – ? 16 мая 1963 года
Мальчик: 19
Мальчик: 11 декабря 1962 года – ? 3 октября 1963 года
Мальчик: 5 февраля 1962 года – ? 26 октября 1963 года
Девочка: 29 мая 1962 года – ? 26 октября 1963 года
Мальчик: 6 мая 1962 года – ? 14 ноября 1963 года
Позади колясок, кроваток, стульчиков и коврика появляются три мальчика и одна девочка и неуверенной детской походкой ковыляют к отбрасываемым люстрами конусам света. С одного мальчика струится морская вода, другой измазан землей, третий так же бледен, как и девочка, которую он ведет за руку.
Мальчик: 14 января 1962 года – ? 16 июля 1964 года
Мальчик: 10 февраля 1962 года – ? 4 сентября 1964 года
Мальчик: 30 июля 1962 года – ? 30 сентября 1964 года
Девочка: 1 июля 1962 года – ? 18 октября 1964 года
К ним присоединяются еще пятеро детей. Один мальчик въезжает на красном трехколесном велосипеде, другой, оседлав большую самодельную машину, передвигается вместе с ней, одна девочка толкает перед собой обшитую кружевом детскую коляску, у другой в руках ножницы и горячие щипцы для завивки, пятый ребенок тащит на веревочке парусную лодку, сделанную из канистры из-под машинного масла «STP». Все дети бледные, в синяках, некоторые с поломанными или раздробленными костями.
Мальчик: 10 мая 1962 года – ? 5 января 1965 года
Девочка: 6 августа 1962 года – ? 18 февраля 1965 года
Девочка: 4 октября 1962 года – ? 9 октября 1965 года
Мальчик: 24 июня 1962 года – ? 14 ноября 1965 года
Мальчик: 9 февраля 1962 года – ? 23 декабря 1965 года
Быстрый топот возвещает о прибытии еще двух девочек и одного мальчика. Они выбегают на сцену и занимают место на платформе рядом с детьми помладше. В их волосах – запекшаяся кровь, в уголках рта – солевые разводы высохшей морской воды.
Девочка: 9 августа 1962 года – ? 13 января 1966 года
Мальчик: 29 октября 1962 года – ? 10 июля 1966 года
Девочка: 10 ноября 1962 года – ? 20 декабря 1966 года
Звучание хора становится полнее, новопримкнувшие голоса расширяют диапазон, вздохи и всхлипы дополняются лепетом и прообразами слов: «а-па-па», «ам-ма-ма», «ба-па», «ва-ва», а также более-менее внятными предложениями: «Ниня бух, ай-яй-яй», «Неть бай-бай», «А-а-а… Мися лёсий»…
В некрологе о девочке, родившейся в этом году, говорится:
Она была смышленым ребенком, жизнерадостным и прилежным в своих занятиях. Прекрасная детская душа, необыкновенно открытая ко всему, что слышала и видела. Часто бывала она не по годам развитой в своих суждениях, что многие замечали.