Фантастическая четверка: New Age
Шрифт:
========== Снова… в школу?! ==========
Прошло два месяца.
Арсений вышел из камеры переподготовки и снова приступил к работе под начальством Егозина. Никто, да и ничто больше не напоминало о конфликте, вспыхнувшем между двумя авторитетными сторонами в лаборатории. Однако, несмотря на безмятежное затишье, весь штат научно-исследовательского центра был негласно поделен на две половины: Марта и Катерина на стороне Николая Алексеевича, Милена и Юра на стороне Смирницкого. Выбор был сделан сознательно, и все настороженно ждали провокаций, особенно это относилось к последователям Арсения Степановича. Однако Егозин вел себя на редкость мирно, не мучая детей бесконечными анализами и экспериментами. Даже Оленьке надоело из раза в раз демонстрировать,
А между тем, между Майей и Олей кипели нешуточные страсти. Девочки ругались из-за всяких пустяков, будь то право обладания последним галетным печеньем на тарелке или очередь в душ. Однажды они даже подрались. Майя тогда листала книгу о лекарственных растениях Закавказья, когда Оле взбрело в голову тоже просмотреть пухлый и истрепанный томик. Не желая снизойти до того, чтобы попросить у одноклассницы книгу, Бирючинская, сидя в противоположном конце комнаты, просто протянула руку (благо сверхспособность позволяла) и забрала желаемое.
– Эй, ты чего? Отдай! – Майя была возмущена подобным поведением сокамерницы, и ее можно было понять.
Это была уже далеко не первая ссора между девчонками, и влезать в нее Цветков не хотел по многим причинам. Одной из них был тот факт, что и сам мальчик был яблоком раздора между блондинкой и брюнеткой – каждая из соперниц стремилась перетянуть Гришу на свою сторону, и он принял единственно важное решение в подобной ситуации – нейтралитет.
– Не отдам, - парировала Ольга, раскрывая книгу прямо на цветном вкладыше. – Я тоже хочу посмотреть.
– Могла бы и попросить.
– Мне лень, Беридзе. Отцепись, возьми другой учебник, - процедила сквозь зубы Бирючинская, тут же показав Майе язык.
Этого, обычно спокойная девочка, уже не могла стерпеть. В ней забурлила горячая кавказская кровь отца и она, сжав кулачки, направилась прямо к Оле, надеясь забрать книгу.
– Дай, пожалуйста, сюда, - Майя все еще не оставляла надежды договориться с соперницей мирным путем. Но когда Бирючинская демонстративно сунула книгу под подушку, у Беридзе лопнуло терпение. Она бросилась на кровать, пытаясь добраться до желаемого, а Оля всячески ей мешала, толкая и отпихивая. В пылу борьбы Майя получила удар с ноги в живот и задохнулась от боли. Это еще больше раззадорило брюнетку, и она, не контролируя себя, вцепилась в волосы Ольги, забыв о книге. Вопя и кусаясь, девчонки чуть не упали с кровати, пока не почувствовали, что их грубо стаскивают на пол и разнимают. Уже в полете Бирючинская поняла, что это дело рук насупленного Гриши, стоящего посреди комнаты. И это было так. Как только дело запахло жареным, Цветков поднялся, с легкостью разбросав девчонок по углам, словно нашкодивших котят. Больно ударившись спиной и ревя от досады, Оля смотрела, как на щеке потрясенной не меньше ее самой Майи заживает свежая царапина, полученная в пылу борьбы. Ее же расквашенный нос кровоточил, и Бирючинская снова позавидовала Беридзе за ее способность к саморегенерации.
Наконец, Гриша негромко произнес:
– Да что же вы делаете? Нас и так трое, мы пережили кому, живем, словно в клетках, а вы и сюда пронесли свою неприязнь. Успокойтесь, иначе я все расскажу дяде Арсению и тете Милене, и вы останетесь один на один в этой комнате, и я не буду приходить к вам в гости!
Такой аргумент показался Цветкову достойной альтернативой. С тревогой думая, не нанес ли он какой-нибудь вред девочкам, он спрятал руки в карманы, боясь той силы, которой он обладал.
Майя медленно подошла к Оле, растянувшейся у противоположной стены. Протянув ей руку, она хотела помочь блондинке встать, но та проигнорировала ее помощь, недвусмысленно
Спустя пару минут, в камеру-бокс зашла Милена. Увидев, в каком состоянии находится Оля, она с громкими причитаниями кинулась к ней. Узнав о произошедшем из уст Гриши, она укоризненно поцокала языком и отвела Бирючинскую в главную лабораторию, где умыла девочку, остановила кровотечение и обработала гематомы. При этом она втолковывала уже в сотый раз, что ребятам нужно держаться вместе, что все они равны, и в лаборатории не место сварам и склокам. Оля равнодушно слушала Милену Степановну, думая о своем.
После этого драк больше не было. Девочки усвоили урок: лучше уступить или прибегнуть к вежливости, чем провоцировать конфликт. Да, неприязнь не исчезла сама по себе, но, как считала Смирницкая, это было делом времени.
***
Валера Глебский и Антон Остапчук по-прежнему находились в коме. В лаборатории их характеризовали словом «овощи», устав надеяться на чудо. Егозин уже всерьез подумывал о том, что следовало бы прекратить введение сыворотки маленьким пациентам, ведь запасы ее таяли буквально на глазах, а основных компонентов, из которых она производилась, катастрофически не хватало. Арсений уже несколько раз связывался с основной базой с требованием завезти в научно-исследовательский центр еще препаратов, но там либо отмалчивались, либо «кормили завтраками».
Специалисты подземной лаборатории уже всерьез опасались, что финансирование их проекта приостановлено, и их всех отправят по домам. Николай нервничал, предлагал предъявить результаты уже готовых исследований, даже хотел было ввести сыворотку в кровоток работников лаборатории, пока Марта не остановила его, резонно заявив, что последствия такого поступка могут быть самыми разнообразными, вплоть до летального исхода. Самойлова таким образом ненавязчиво намекнула о гибели Насти Меловой и Валика Королева, анализы телесных жидкостей которых показали, что смерть детей наступила не от полученных травм, а от действия инновационного препарата. Компонент иннодовазин, основа сыворотки, вступил в конфликт с белком крови погибших, из-за чего эритроциты, тромбоциты и лейкоциты были разрушены, превратившись в месиво, как в случае с Настей. У Валика эти же компоненты и вовсе исчезли, повергнув Катерину, занимавшуюся исследованиями, в шок. Вот поэтому, по ее словам, у ребенка так быстро развилась гидроцефалия.
Однако вскоре лаборатория получила от начальства утвердительный ответ и, в одну из ночей, все необходимые запасы медикаментов и продовольствия были доставлены в подземный научно-исследовательский центр под знаком строжайшей секретности.
На следующий день после поставки, Егозин снова собрал консилиум. И тема, которую он вынес на обсуждение, была, мягко говоря, странной, но не лишенной смысла.
– Дамы и господа, мы с вами сегодня собрались здесь, чтобы решить, что делать с обучением наших маленьких подопечных. Время идет, а дети никак не получают необходимых знаний. Ни к чему хорошему это не приведет.
Все удивленно воззрились на Николая Алексеевича, и только Милена осмелилась задать волнующий всех без исключения вопрос:
– Но как это возможно? Мы ведь не располагаем той необходимой базой научных пособий, необходимых пятиклассникам!
– Я тоже думал над этим, Милена Степановна, - развел руками Егозин. – Ну, в самом же деле, не будем же мы просить центр о поставке учебников! Придется как-то выкручиваться, что поделать. Можно составлять собственные математические примеры, уравнения, дроби – что там еще изучают по математике в пятых классах? Правописание – так, основные правила… С географией, возможно, будет полегче – в лаборатории наверняка найдутся хоть какие-нибудь книги. Что еще… Чтение, ОБЖ, рисование, музыка, иностранный язык…