Философский дневник
Шрифт:
мысли о будущем. Да, начинаю в этой жизни выходить из нее, из
главного условия ее: времени.
1 один на один (фр.).
2 где двое, там третий лишний (англ. поговорка).
372
Буду почаще писать, если буду жить. Несколько дней очень
нездоровится. Изжога и слабость и зябкость. Слава Богу, не ме-
шает жить.
28
1) Да, когда я родился, я умер к той жизни, потерял сознание
той жизни. Не могу себе представить, не могу мыслить иначе как
в условиях времени, что я родился, потерял сознание (употреб-
ляю глаголы в прошедшем, все в прошедшем, следовательно, во
времени). Но я в этой жизни не могу мыслить вне времени, но
это не показывает того, что та жизнь была во времени, так же, как и то, что жизнь после смерти (которую я не могу мыслить вне
времени) будет во времени.
Да, вчера было очень хорошо. Так же и нынче. Нынче с особен-
ной ясностью и силой чувствую истинную, вневременную жизнь.
2) Какая ни с чем не сравнимая, удивительная радость — и я
испытываю ее — любить всех, все, чувствовать в себе эту лю-
бовь или, вернее, чувствовать себя этой любовью. Как уничтожа-
ется все, что мы по извращенности своей считаем злом, как все, все — становятся близки, свои... Да не надо писать, только ис-
портишь чувство.
Да, великая радость. И тот, кто испытал ее, не сравнит ее ни с
какой другой, не захочет никакой другой и не пожалеет ничего, сделает все, что может, чтобы получить ее. А для того, чтобы
получить ее, нужно одно небольшое, но трудное в нашем извра-
щенном мире, — одно: отучить себя от ненависти, презрения, неуважения, равнодушия ко всякому человеку. А это можно. Я
сделал в этом отношении так мало, а уже как будто вперед полу-
чил незаслуженную награду.
С особенной силой чувствую сейчас — или, скорее, чувство-
вал сейчас на гуляньи эту великую радость — любви ко всем.
Ах, как бы удержать ее или хоть изредка испытывать ее. И
довольно.
30 окт. 1908. Я. П.
Записать:
1) «Жажда знания», «помогите» — в письмах. И это больше
ничего, как самая грубая корысть и тщеславие — залезть повы-
ше на шею своего же брата.
2) Мало того, чтобы «креститься», сказать себе, что хочу жить
по-христиански. Этому надо много и с усилием учиться—учиться
373
жить
кого человека (нынче два несчастные оборванцы из Тулы, вчера
Андрея жена) с любовью и уважением. А отношение к имуществу, к пище, к увеселениям, к речи. Да, в 80 лет только начинаю не то
что учиться, а понимать, что надо учиться. Начинаю и учиться.
3) Забыл, и жалко. Одно вспомнил: То, что как только чувству-
ешь, что что-нибудь неприятно, что чего-нибудь боишься, хочешь
скрыть. Ищи в себе: в чем ты тут отступал от любви, ищи и найдешь.
31 окт. Я. П. 1908.
Очень важное:
1) Вчера и нынче думаю, и стало совершенно ясно, что одно из
главных, если не главное, сознание, из которого вытекают высшие
нравственные состояния, это — сознание своей духовности, боже-
ственности, вследствие которой в той мере, в которой сознаешь ее, нельзя ни хитрить, ни скрывать, ни бояться, ни — главное — нельзя
не любить кого бы то ни было. — Как практическое правило, я при-
меняю его к себе так: как только чего-нибудь страшно, на что-ни-
будь досадуешь, чего-нибудь хочется, кош-нибудь не любишь, глав-
ное, чего-нибудь боишься, вспомни, кто ты, пойми, что ты — сво-
бодное всемогущее существо, и все проходит. Становится ясно, что
если чего боишься, желаешь и не можешь, то препятствие в тебе. И
как только поймешь это — сейчас свобода и всемогущество. Всякое
неудовлетворение это— только сошествие с истинного пути: бьешь-
ся о стены, прешь туда, куда не надо. Опомнишься, станешь на путь, и опять со всеми, со Всем, с Богом. — Хорошо.
Нынче 2 н. 1908. Я. П.
Нынче утро, и хочется записать вот что:
1) Гуляю, сижу на лавочке и смотрю на кусты и деревья, и
мне кажется, что на дереве большие два как бы ярко-оранжевые
платка; а это на вблизи стоящем кусте два листка. Я отношу их к
отдаленным деревьям, и это два большие платка, и ярко-оранже-
вые они от того, что я отношу цвет этот к удаленному предмету.
И подумал: Весь мир, какой мы знаем, ведь только произведение
наших внешних чувств: зрения и осязания... и наших соображе-
ний. Как же верить в реальность, единую реальность мира, ка-
ким мы его представляем себе? Какой он для блох? Какой для