Конспект лекций по курсу «Политология» для студентов всех форм обучения и специальностей

Кафедра Гуманитарных Дисциплин

процесса по демократическому пути. Более того, лидер-диктатор,

обладающий харизмой, представляет собой опасность для общества.

Опираясь на поддержку народа, он может установить авторитарный или

тоталитарный политический режим и оказать пагубное воздействие на все

сферы общественной жизни. В качестве типичных примеров

харизматических лидеров такого типа можно назвать Муссолини, Гитлера,

Сталина и др.

Оригинальный подход к проблеме типологии

лидерства предлагает

американский политолог М. Херман, которая выделила четыре

собирательных типа лидера:

– лидер-знаменосец– человек, одержимый мечтой, имеющий собственное

видение реальности, привлекательный идеал, который способен увлечь

массы. Лидер такого типа склонен брать на себя ответственность за все, что

происходит в обществе;

– лидер-служитель –это лидер, который выражает интересы своих

приверженцев и действует от их имени;

– лидер-торговец –человек, для которого важно убедить народ в

необходимости предлагаемого «товара». Такой лидер умеет понять, чего

хотят люди и стремится соответствовать их запросам. Характеризуются

умением убеждать и идти на компромиссы;

– лидер-пожарныйориентируется на самые актуальные, острые проблемы.

Это человек, который улавливает потребности насущного момента и за счёт

этого занимает ведущее положение.

Американский ученый Р. Такер классифицирует лидерство с точки

зрения механизма власти или роли лидера в преобразовании общества. На

этом основании он выделил три типа лидера:

– лидер-консерватор– выступает против изменений, тормозит развитие,

ссылаясь на традиции и установленные нормы;

– лидер-реформатор –выступает за перемены;.

– лидер-революционерне только отвергает стереотипы, но и сами идеалы,

утверждаемые в обществе. Направляет свою энергию на их ниспровержение.

Помимо вышеприведенных типологий лидеров, выделяют и разные

стили лидерства. Основные среди них – авторитарный, демократический и

невмешивающийся.

Авторитарный стильтребует монопольной власти, единолично

определяет и формирует цели групп и способы их достижения.

Авторитарный лидер пытается повысить активность подчинённых

административными мерами. Его главное оружие – «железная

требовательность», угроза наказания, чувство страха. Психологический

климат в группе характеризуется недостатком доброжелательности

и

взаимного уважения между лидером и последователями, которые

превращаются в пассивных исполнителей воли лидера. Все указания он дает

по-деловому, кратко, совершенно прямо и открыто. Запросы и распоряжения

адресует и реализует с угрозой и без снисхождения. Для него характерен

лаконичный и командный язык, неприветливый тон. Его похвала или

порицание полностью субъективны. Американский исследователь С. Бэсс

называет таких лидеров «грубыми надзирателями, которые часто требуют

больше, чем человек может сделать, критикуют подчиненных перед лицом

других, третируют их, не считаясь с их чувствами, унижают достоинство без

консультации с ними, отказываясь принимать их предложения или объяснять

свои действия».

Демократический стильлидерства, по мнению большинства

исследователей, оказывается предпочтительным. Вот как описывают этот

стиль: все мероприятия в коллективе при их проведении облекаются в форму

предложений. Нормальная, не сухая речь, товарищеская похвала и порицание

делаются в форме демократических советов с учётом намерений, откликов.

Распоряжения и запреты излагаются в демократической форме. Подобные

лидеры обычно тактичны, уважительны, объективны в общении с членами

группы, они инициируют участие каждого в деятельности группы, не

концентрируют ответственность, стараются распределить её среди всех

членов группы, создают атмосферу сотрудничества. Информация не

монополизируется лидером, она доступна членам коллектива.

Невмешивающийся стильхарактеризуется отсутствием похвалы,

порицаний, предложений. Лидер старается уйти от решения проблемы, а

также от ответственности, перекладывая её на подчинённых. Установка

такого лидера – незаметное пребывание в стороне. Лидер избегает

конфликтов с людьми, устраняется от разбора конфликтных дел, передоверяя

их своим заместителям.

Разнообразие типов лидеров во многом объясняется широким кругом

решаемых ими задач.

По мнению Р. Такера, лидер выполняет три основные функции:

1) диагностическая. «Постановка диагноза» – период, когда лидер

изучает ситуацию, оценивает наиболее важные проблемы, вычленяя

негативные тенденции, и устанавливает, что и как должно быть исправлено.

Свои выводы лидер делает на основе полученной информации от советников,

помощников. Но, учитывая оценки экспертов, лидер, и только он, ставит