Практикум по социальной психологии, коллектив авторов 1

Практикум по социальной психологии

на обложку

коллектив авторов 1

Шрифт:

11. ШУТЦ ПОЛАГАЕТ, ЧТО КАЖДАЯ ГРУППА В СВОЕМ СТАНОВЛЕНИИ ПРОХОДИТ, СООТВЕТСТВЕННО, ЭТАПЫ____________________,

12. ОБЩИМ ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ИСТОЧНИКОМ ИНТЕРАКЦИОНИСТСКОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПОСЛУЖИЛИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ____________________.

13. ____________________ – ЭТО ОБЩЕНИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМОЕ ПРИ ПОМОЩИ СИМВОЛОВ.

14. ПОД ____________________ ОБЫЧНО ПОНИМАЕТСЯ СИТУАЦИЯ, В КОТОРОЙ ИНДИВИД, ИМЕЮЩИЙ ОПРЕДЕЛЕННЫЙ СТАТУС, СТАЛКИВАЕТСЯ С НЕСОВМЕСТИМЫМИ ОЖИДАНИЯМИ.

15. ____________________ВЫДВИНУЛ

ОСОБУЮ КОНЦЕПЦИЮ «СОЦИАЛЬНОЙ ДРАМАТУРГИИ».

II. Верно или неверно?

1. МИЛЛЕР И ДОЛЛАРД РАССМАТРИВАЛИ АГРЕССИЮ КАК ЕСТЕСТВЕННОЕ, НО НЕ НЕИЗБЕЖНОЕ ПОСЛЕДСТВИЕ ФРУСТРАЦИИ.

2. В КАЧЕСТВЕ ВАЖНОГО ИСТОЧНИКА ПОДКРЕПЛЕНИЯ БАНДУРА РАССМАТРИВАЛ НЕ ТОЛЬКО ВНЕШНИЙ ИСХОД, НО И РЕАКЦИЮ САМООЦЕНКИ.

3. ВСЕ СВОИ ЭКСПЕРИМЕНТЫ БАНДУРА ПРОВОДИЛ НА ЖИВОТНЫХ.

4. В ЭКСПЕРИМЕНТАХ АША, ПОСВЯЩЕННЫХ КОНФОРМИЗМУ, БОЛЬШОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛЯЛОСЬ ЗНАЧИМОСТИ ТОГО ЯВЛЕНИЯ, ПО ПОВОДУ КОТОРОГО ГРУППА ОКАЗЫВАЛА ДАВЛЕНИЕ НА ИНДИВИДА.

5. С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ КОГНИТИВИЗМА ПРОЦЕССЫ ПОВЕДЕНИЯ ПОДЧИНЯЮТ ПРОЦЕССЫ ПОЗНАНИЯ.

6. ПО МНЕНИЮ ШУТЦА, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ КОРЕННЫМ ОБРАЗОМ ОТЛИЧАЮТСЯ ОТ БИОЛОГИЧЕСКИХ.

7. ШУТЦ СЧИТАЕТ ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА РЕЗУЛЬТАТОМ НЕАДЕКВАТНОГО УДОВЛЕТВОРЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.

8. ПО МНЕНИЮ АДОРНО, ПОТРЕБНОСТЬ РЕБЕНКА ПОДАВЛЯТЬ ВРАЖДЕБНОСТЬ ПО ОТНОШЕНИЮ К РОДИТЕЛЯМ ВЕДЕТ К ИДЕНТИФИКАЦИИ С ФРУСТРИРУЮЩЕЙ ВЛАСТЬЮ.

9. С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИНТЕРАКЦИОНИСТОВ, ДЛЯ УСПЕШНОГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ КОММУНИКАЦИИ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ СПОСОБНОСТЬЮ «ПРИНЯТЬ РОЛЬ ДРУГОГО».

10. МОЖНО ПРОВЕСТИ НЕКОТОРУЮ АНАЛОГИЮ МЕЖДУ ИНТЕРАКЦИОНИСТСКИМ I И ФРЕЙДИСТСКИМ Я (EGO).

III. Определите авторов следующих высказываний:

1. «АГРЕССИЯ ВООБЩЕ ЛУЧШЕ ОБЪЯСНИМА НА ОСНОВЕ ВОЗНАГРАЖДАЮЩИХ ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЙ, ЧЕМ НА ОСНОВЕ ФРУСТРИРУЮЩИХ УСЛОВИЙ И НАКАЗАНИЙ, КОТОРЫЕ ОНА НАВЛЕКАЕТ».

2. «ПОВЕДЕНИЕ ОРГАНИЗОВАНО. ЭТА ОРГАНИЗАЦИЯ МОЛЯРНА. НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЙ ЕЕ ЭЛЕМЕНТ – ПОЗНАНИЕ».

3. «РОЛЬ – ЭТО ДИНАМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СТАТУСА».

4. «ОПЕРАЦИОНАЛЬНО СУЩНОСТЬ ЛИЧНОСТИ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ КАК ОТВЕТЫ, КОТОРЫЕ ИНДИВИД ДАЕТ НА ВОПРОС „КТО Я ТАКОЙ?“, ОБРАЩЕННЫЙ К САМОМУ СЕБЕ, ИЛИ НА ВОПРОС „КТО ВЫ ТАКОЙ?“, ОБРАЩЕННЫЙ К НЕМУ ДРУГИМ ЛИЦОМ».

5. «МЫ МОЖЕМ СКАЗАТЬ, ЧТО СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ СОДЕРЖИТ В СЕБЕ ОДНУ ИЛИ БОЛЕЕ ПАРТИЙ И ЧТО КАЖДАЯ ИЗ ЭТИХ ПАРТИЙ МОЖЕТ

БЫТЬ ПРОИГРАНА ИСПОЛНИТЕЛЕМ В СЕРИИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ ПЕРЕД АУДИТОРИЕЙ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ТИПА».

IV. Выберите правильный ответ

1. НЕ ОТНОСИТСЯ К ПРИНЦИПАМ НЕОПОЗИТИВИСТСКОГО МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА:

а) принцип абсолютизации стандарта научного исследования, сложившегося в естественных науках;

б) принцип единства сознания и деятельности;

в) принцип верификации и операционализма;

г) отказ от

ценностного подхода;

д) ни один ответ не верен.

2. МИЛЛЕР И ДОЛЛАРД НАЗЫВАЮТ ПОВЕДЕНИЕ, КОТОРОЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ СПЕЦИФИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПОВЕДЕНИЕМ НАБЛЮДАТЕЛЯ СО СТОРОНЫ МОДЕЛИ:

а) тождественным поведением;

б) парнозависимым поведением;

в) копирующим поведением.

3. ОСНОВНОЙ ИСТОЧНИК ДАННЫХ ДЛЯ БИХЕВИОРИЗМА:

а) наблюдаемое поведение;

б) менталистские образования.

4. К МЕНТАЛИСТСКИМ ПЕРЕМЕННЫМ НЕ ОТНОСИТСЯ:

а) перцепт;

б) идея;

в) образ;

г) ожидание;

д) ни один ответ не верен.

5. КОГНИТИВИЗМ ИСПОЛЬЗУЕТ:

а) молярный анализ поведения;

б) молекулярный анализ поведения.

6. ВЫБЕРИТЕ ТРИ ТИПА ПОВЕДЕНИЯ, ФОРМИРУЮЩИЕСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ХАРАКТЕРА УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТИ КОНТРОЛЯ В ДЕТСТВЕ:

а) недостаточно социальное;

б) автократическое;

в) сверхличностное;

г) недостаточно личностное;

д) отказывающееся;

е) сверхсоциальное;

ж) демократическое.

7. СТЕПЕНЬ, В КОТОРОЙ ВЫРАЖЕНИЕ ВКЛЮЧЕНИЯ, КОНТРОЛЯ ИЛИ ЛЮБВИ ОДНОЙ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩЕЙ ЛИЧНОСТИ СОГЛАСУЕТСЯ С ЖЕЛАНИЯМИ ДРУГОЙ В ОТНОШЕНИИ ТЕХ ЖЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ, ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ:

а) совместимостью, основанной на взаимном обмене;

б) инициирующей совместимостью;

в) реципрокной совместимостью.

8. ПО СРАВНЕНИЮ С МЕЖЛИЧНОСТНЫМИ, СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ:

а) более жестко детерминированы;

б) менее жестко детерминированы.

9. ПРОТИВОРЕЧИВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НОСИТЕЛЯМ ОДНОЙ РОЛИ РАЗНЫМИ СОЦИАЛЬНЫМИ ГРУППАМИ, ПРИВОДЯТ К ВОЗНИКНОВЕНИЮ:

а) межролевого конфликта;

б) внутриролевого конфликта.

10. В ИНТЕРАКЦИОНИЗМЕ ПРОТИВ ПРИМЕНЕНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ТАКИХ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ, КАК ТЕСТЫ, ШКАЛИРОВАНИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТ, ВЫСТУПАЮТ ПРЕДСТАВИТЕЛИ:

а) чикагской школы;

б) айовской школы.

V. Расположите элементы в правильном порядке (по Миллеру и Лолларду):

_ сигнал;

_ вознаграждение;

_ драйв;

_ внешняя реакция;

_ внутренняя реакция.

VI. Установите соответствие

НАЗВАНИЯ НАУЧНЫХ РАБОТ

а) «Социальное научение и подражание»;

б) «ФИРО: трехмерная теория интерперсонального взаимодействия»;